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社区护理学(一).doc

社区护理学(一)

晴子的春天
2019-02-25 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《社区护理学(一)doc》,可适用于医药卫生领域

一、单选、社区卫生服务的对象不包括下列哪个层面(分数:分)A个人B家庭C社区D社会标准答案是:D。您的答案是:、身体、心理社会适应能力好的人群是(分数:分)A健康人群B亚健康人群C高危人群D病人标准答案是:A。您的答案是:、社区卫生服务机构的主体是(分数:分)A老人院B护理院C保健站D社区卫生服务站标准答案是:D。您的答案是:、特定时间一定人群中某病病例数所占的比例(分数:分)A发病率B患病率C罹患率D感染率标准答案是:B。您的答案是:、通常用于急性病,衡量疾病对人们生命威胁的程度的指标为(分数:分)A病死率B患病率C发病率D感染率标准答案是:A。您的答案是:、做好社区传染病的监测和疫情报告,归属于“六位一体”的(分数:分)A社区预防B社区保健C社区康复D社区健康教育标准答案是:A。您的答案是:、没有明显疾病,但是个体的体力下降,反应能力减退,可以归属为哪种状态(分数:分)A健康C高危D疾病标准答案是:B。您的答案是:、以下不属于社区护理的特点的为(分数:分)A以社区人群为服务对象B强调以病人健康为中心C护士具有较高的独立性D个案管理时间比较长标准答案是:B。您的答案是:二、多选、以下可以归属为社区卫生服务的任务的为(分数:分)A预防B保健C重症医疗D健康教育标准答案是:ABDE。您的答案是:、我国社区卫生服务机构的基本功能有(分数:分)A开展社区诊断B提供急诊服务C提供临终关怀服务D提供疑难杂症的治疗标准答案是:ABCE。您的答案是:一、单选、不偏袒体现了护理伦理中的哪项原则(分数:分)A公正原则B尊重原则C有利原则D不伤害原则标准答案是:A。您的答案是:、为服务对象实施护理措施前先告知实施措施的目的、方法等,遵循了伦理的哪项原则(分数:分)A尊重原则B不伤害原则C有利原则D公正原则标准答案是:A。您的答案是:、诊疗护理过程中由于医患双方对医疗后果及其原因产生分歧而向司法机关提请处理为(分数:分)B医疗事故C医疗差错D医疗意外标准答案是:A。您的答案是:、能够根据相关法律提出可行性的卫生政策建议,体现了社区护士的(分数:分)A决策和规划能力B分析评估能力C社区实践能力D沟通能力标准答案是:A。您的答案是:、在诊疗护理中,因为医护人员诊疗护理的过失,造成病人组织器官损伤导致功能障碍为(分数:分)A医疗纠纷B医疗事故C医疗差错D医疗意外标准答案是:B。您的答案是:、社区护士向个人和机构组织征求意见,体现了社区护士的哪项能力要求(分数:分)A沟通能力B评估能力C实践能力D管理能力标准答案是:A。您的答案是:、能明确信息来源,并对资料进行评价体现了社区护士的什么能力要求(分数:分)A分析评估能力B管理能力C社区实践能力D决策和规划能力标准答案是:A。您的答案是:二、多选、以下属于社区护士职责的为(分数:分)A参与社区健康诊断B参与传染病的预防C参与儿童的计划免疫D参与慢性病的管理标准答案是:ABCDE。您的答案是:一、单选、关于社区护理的特点,描述正确的是(分数:分)A服务层面窄B个案管理时间短C社区护士不具备独立性D以社区人群为服务对象标准答案是:D。您的答案是:、社区护理程序第二步是(分数:分)A社区护理评估B社区护理诊断C社区护理计划D社区护理评价标准答案是:B。您的答案是:、PES公式中,S代表(分数:分)A社区健康问题B产生问题的原因C主客观资料D社区健康诊断标准答案是:C。您的答案是:、评价按照时间顺序的分类中,不包括(分数:分)A干预前评价B中期评价C干预后评价D过程评价标准答案是:D。您的答案是:、社区居民建档的原则是(分数:分)A自愿原则B强制原则C有利原则D公正原则标准答案是:A。您的答案是:、我国现阶段建档的重点对象不包括(分数:分)A个月的儿童B岁的儿童C孕妇D老年人标准答案是:B。您的答案是:、居民个人健康档案的内容部包括(分数:分)A个人基本信息B健康体检记录C接诊记录D家庭所有亲属信息标准答案是:D。您的答案是:、社区健康评估中,人口基本情况不包括(分数:分)A人口密度B人口动态C人口数量D死因排序标准答案是:D。您的答案是:、关于居民健康档案的建立,说法错误的是(分数:分)A居民档案的信息可以公开B应逐户调查C分批建立健康档案D发放居民健康档案信息卡标准答案是:A。您的答案是:、下列哪项是为科学的制订社区卫生服务计划提出方向(分数:分)A社区健康评估B社区健康诊断C社区健康评价D社区健康计划标准答案是:B。您的答案是:、社区健康计划中,确定活动目标时应注意(分数:分)A制定目标应笼统概括B目标是不可观察的C目标没有时间期限D目标应与社区健康问题密切相关标准答案是:D。您的答案是:二、多选、社区的健康评价按活动性质可分为(分数:分)A过程评价B效果评价C干预前评价D干预后评价标准答案是:AB。您的答案是:、社区健康评估中,一般按哪些特征进行分类(分数:分)A地理环境B人口群体C社会环境D医疗水平标准答案是:ABC。您的答案是:、整理分析资料的主要步骤有(分数:分)A收集资料B复核资料C分类资料D整理资料标准答案是:BCDE。您的答案是一、单选、构成家庭基础的是(分数:分)A约束制度B婚姻C信仰D沟通标准答案是:B。您的答案是:、绘制家系图,可以(分数:分)A表明家庭功能B了解家庭沟通型态C了解家庭成员构成D体现家庭价值取向标准答案是:C。您的答案是:、家庭成员各尽其职,体现了家庭(分数:分)A功能B结构C类型D关系标准答案是:B。您的答案是:、我国目前以哪种家庭类型为主(分数:分)A核心家庭B主干家庭C联合家庭D同居家庭标准答案是:A。您的答案是:、根据杜瓦尔的家庭发展理论,有学龄前儿童阶段持续的时间平均为(分数:分)A年B年C年D年标准答案是:B。您的答案是:、家庭内部结构不包括(分数:分)A家庭类型B家庭角色C家庭权利D家庭成员沟通方式标准答案是:A。您的答案是:、家庭有依据法规约束家庭成员行为的责任,体现了家庭功能的(分数:分)A社会化功能B情感功能C生殖功能D健康照顾功能标准答案是:A。您的答案是:、家庭有抚养子女的责任和义务,体现了家庭的哪项功能(分数:分)A社会化功能B健康照顾功能C生殖功能D经济功能标准答案是:A。您的答案是:二、多选、关于家庭访视正确的为(分数:分)A访视前选择合适的访视对象B访视中详细记录C尊重被访家庭的秘密D访视时护理用物置于视线范围内标准答案是:ACDE。您的答案是:、家庭访视中的工作内容包括(分数:分)A建立信任关系B评估C计划和实施D详细记录标准答案是:ABCE。您的答案是:、家庭权利分为(分数:分)A传统权威型B情况权威型C分享权威型D沟通权威型标准答案是:ABC。您的答案是:一、单选、在疾病的预防中,健康促进强调(分数:分)A三级预防B二级预防C一级预防甚至更早预防D治疗阶段标准答案是:C。您的答案是:、下列哪项不属于健康促进行为(分数:分)A承担健康责任B适当营养C规律运动D过度劳累标准答案是:D。您的答案是:、健康教育的评估内容不包括(分数:分)A学习需要的评估B学习者认知能力的评估C教育者的评估D社区领导的评估标准答案是:D。您的答案是:、特殊健康教育内容不包括(分数:分)A疾病的预防B疾病的康复C环境卫生D各人群的保健知识标准答案是:C。您的答案是:、潘德健康促进模式首次发表于护理文献中的时间是(分数:分)A年B年C年D年标准答案是:A。您的答案是:、知信行模式中哪项是基础(分数:分)A知识和学习B信念和态度C促进健康的行为D消除危害健康的行为标准答案是:A。您的答案是:、小李经常担心自己会生病,这属于健康信念模式中的(分数:分)A知觉到严重性B知觉到益处C知觉到易感性D知觉到障碍标准答案是:C。您的答案是:、健康促进专职人员、志愿者属于(分数:分)A人力资源B财力资源C物力资源D信息资源标准答案是:A。您的答案是:、下列哪项不属于老年人健康教育的主要内容(分数:分)A运动锻炼指导B心脑血管意外预防C计划免疫知识D预防跌倒标准答案是:C。您的答案是:、下列那个会议的主题是“新时期的角色:将健康促进带劲世纪”(分数:分)A第一届国际健康促进大会B第二届国际健康促进大会C第三届国际健康促进大会D第四届国际健康促进大会标准答案是:D。您的答案是:二、多选、社区健康教育的目的包括(分数:分)A发动并引导社区人群树立健康意识B只关心自身健康问题C积极参与社区健康教育活动D养成良好的生活习惯标准答案是:ACDE。您的答案是:、社区健康教育中学习内容的安排应(分数:分)A从抽象到具体B从部分到整体C从简单到复杂D循序渐进标准答案是:BCDE。您的答案是:再次测验一、单选、下列属于高血压危险因素的为(分数:分)A过量饮酒B低钠C高钾D高钙标准答案是:A。您的答案是:、慢阻肺患者的膳食应以“三高”为主,即(分数:分)A高热量高蛋白高维生素B高蛋白高热量高脂肪酸C高钠高热量高维生素D高蛋白高热量高膳食纤维标准答案是:A。您的答案是:、糖尿病患者畸形规律的有氧运动,适宜的次数是(分数:分)A次周B次周C次周D次周标准答案是:C。您的答案是:、慢阻肺氧疗家庭氧疗病人给氧时间和浓度分别为(分数:分)A小时,LMINB小时,LMINC小时,LMIND小时,LMIN标准答案是:A。您的答案是:、某糖尿病老人注射普通胰岛素个小时后才进餐,此时出现了头晕、多汗、饥饿感,首先考虑可能发生了(分数:分)A低血糖B血容量不足C胰岛素过敏D酮症酸中毒标准答案是:A。您的答案是:、喉癌术后需要永久保留喉部导管的病人室内师傅应尽量达到(分数:分)ABCD标准答案是:A。您的答案是:、级高血压病人,合并个险因素,属于(分数:分)A低危B中危C高危D很高危标准答案是:B。您的答案是:、职业影响高血压的患病率,下列哪种职业患高血压的概率低一点(分数:分)A理发师B外科医师C驾驶员D会计标准答案是:A。您的答案是:、关于恶性肿瘤病人的饮食护理,说法错误的为(分数:分)A多食蔬菜水果B营造良好的进食氛围C注重食物的质和量D高脂高蛋白标准答案是:D。您的答案是:、冠心病高危人群应多长时间体检筛查次(分数:分)A年B年C年D年标准答案是:A。您的答案是:二、多选、冠心病主要致病危险因素“四高”是指(分数:分)A高血压B高血糖C高血脂D高体重标准答案是:ABCD。您的答案是:、以下为高血压膳食治疗原则的为(分数:分)A低胆固醇B高饱和脂肪酸C少糖D低盐标准答案是:ACD。您的答案是:、COPD的主要为吸纳因素有哪些(分数:分)A被动吸烟B职业粉尘C化学物质D环境污染标准答案是:ABCDE。您的答案是:一、单选、残疾又称为(分数:分)A结构功能缺损B个体能力障碍C社会能力障碍D社会水平残疾标准答案是:B。您的答案是:、社区康复不同于医院康复,其独特特点不包括(分数:分)A服务层次在社区B不需要支持系统C提供的康复服务应是全面的D伤残者应主动参与修订和实施计划标准答案是:B。您的答案是:、日常生活活动训练的原则不包括(分数:分)A从易到难,循序渐进B选择适当的方法C根据情况做准备训练D不用自助器具做辅助标准答案是:D。您的答案是:、社区康复护理的对象不包括(分数:分)A肢体残疾者B老年人C慢性病病人D发育中的青少年标准答案是:D。您的答案是:、生活自理训练属于(分数:分)A教育康复B康复训练C职业康复D社会康复标准答案是:B。您的答案是:、ADL能力评定分级中,一级是指(分数:分)A依赖B需要帮助C需要监护D自理标准答案是:A。您的答案是:、下列哪项属于社区康复护理的原则(分数:分)A突出护士护理B突出自我护理C突出家属护理D突出家政护理标准答案是:B。您的答案是:、按照WHO对残疾的分类及概念界定,残损属于(分数:分)A结构功能缺损B个体水平的残疾C社会水平的残疾D社会功能障碍标准答案是:A。您的答案是:、下列哪项属于社区康复护理对象(分数:分)A青少年B中年男性C青春期女性D慢性病病人标准答案是:D。您的答案是:二、多选、社区康复的特点有(分数:分)A依靠社区力量开展工作B病伤残者被动接受治疗C对伤残者仅进行身体训练D提供全面的康复服务标准答案是:ADE。您的答案是:、关于ADL能力评定的描述中,错误的是(分数:分)AADL能力是最必要的基本活动B病人全部的日常生活都由他人代劳属于五级C通过ADL测定可以了解伤残者日常生活活动的困难所在D需要监护属于二级标准答案是:BD。您的答案是:、下列那种疾病属于乙类传染病(分数:分)A鼠疫B传染性非典型肺炎C风疹D流行性腮腺炎标准答案是:B。您的答案是:、传染病患者的管理应做到“五早”,下列哪项除外(分数:分)A早发现B早诊断C早观察D早报告标准答案是:C。您的答案是:、肺结核患者一般初次药物治疗期间,每几个月访视一次(分数:分)ABCD标准答案是:A。您的答案是:、社区内发现人感染高致病性禽流感病人时,社区护士对此家庭进行初访的时间是(分数:分)A小时内B小时内C小时内D小时内标准答案是:B。您的答案是:、甲型肝炎病人自发病之日起隔离(分数:分)A周B周C周D周标准答案是:C。您的答案是:、“依链”株苗对菌痢易感者的保护率可达(分数:分)ABCD标准答案是:D。您的答案是:、肠结核是由下列哪种细菌引起的(分数:分)A结核杆菌B大肠杆菌C痢疾杆菌D葡萄球菌标准答案是:A。您的答案是:、淋病是由哪种细菌引起的(分数:分)A痢疾杆菌B淋球菌C草绿色链球菌D金黄色葡萄球菌标准答案是:B。您的答案是:、下列哪项属于灭活疫苗(分数:分)ADPTBOPVCMVDBCG标准答案是:A。您的答案是:、下列属于甲类传染病的是(分数:分)A霍乱B登革热C狂犬病D麻风病标准答案是:A。您的答案是:、下列哪种疾病主要通过呼吸道传播的(分数:分)A细菌性痢疾B乙型肝炎C肺结核D艾滋病标准答案是:C。您的答案是:、下列哪项属于丙类传染病(分数:分)A急性出血性结膜炎B白喉C麻疹D血吸虫病标准答案是:A。您的答案是:、肺结核患者一般初次药物治疗期间,每几个月访视次(分数:分)A个B个C个D个标准答案是:A。您的答案是:、人感染高致病性禽流感的主要表现为(分数:分)A发热B恶心C腹痛D腹泻标准答案是:A。您的答案是:二、多选、传染病的传染病的传播途径包括(分数:分)A土壤传播B虫媒传播C接触传播D食物传播标准答案是:ABCDE。您的答案是:、切断艾滋病传播途径的措施有(分数:分)A开展性道德教育B倡导社区居民拒绝毒品C加强血制品的检验工作D已感染的育龄妇女应避免妊娠标准答案是:ABCDE。您的答案是:、对SARS的预防性护理措施中,保护易感人群的措施有(分数:分)A外出应戴口罩B尽量避免去人多的地方C常洗手D锻炼身体标准答案是:ABCDE。您的答案是:、婴儿的发育过程中,能发出高兴的笑声是在(分数:分)A个月B个月C个月D个月标准答案是:A。您的答案是:、婴儿发育过程中,能短时间独坐是在(分数:分)A个月B个月C个月D个月标准答案是:A。您的答案是:、婴儿在个月时每日睡眠约需(分数:分)A个小时B个小时C个小时D个小时标准答案是:B。您的答案是:、幼儿应该多长时间体检一次(分数:分)A个月B个月C个月D个月标准答案是:A。您的答案是:、维生素D缺乏病的主要原因是(分数:分)A日光照射不足B摄入不足C生长速度过快D吸收障碍标准答案是:A。您的答案是:、正常的胎心率为(分数:分)A次分B次分C次分D次分标准答案是:C。您的答案是:、关于老年人的居室环境,叙述错误的是(分数:分)A保持通风良好B避免噪声C温度保持在摄氏度D湿度保持在标准答案是:D。您的答案是:、岁的老人运动后最适宜的心率为(分数:分)A次分B次分C次分D次分标准答案是:B。您的答案是:、卧床老人进食后应保持坐位多长时间(分数:分)A分钟以上B分钟以上C分钟以上D小时以上标准答案是:C。您的答案是:、幼儿感冒体温超过多少时需要遵医嘱服用退热药(分数:分)ABCD标准答案是:D。您的答案是:、老年人的饮食应以什么为主(分数:分)A谷类B豆奶类C蔬菜类D肉类标准答案是:A。您的答案是:、幼儿发展过程中的“单字句时期”发生在(分数:分)A个月B个月岁C岁岁半D岁半岁标准答案是:A。您的答案是:二、多选、维生素D缺乏病的初期表现有(分数:分)A对周围环境缺乏兴趣B枕部秃发C方头D好哭标准答案是:ABD。您的答案是:、学龄前儿童的保健指导有(分数:分)A营养保健指导B口腔保健指导C性教育D预防意外伤害标准答案是:ABDE。您的答案是:、关于青春期女孩乳房发育的指导,正确的说法为(分数:分)A养成正确的坐立行走姿势B含胸低头C选戴合适的胸罩D做乳房保健操标准答案是:ACDE。您的答案是:一、单选、下列哪项不属于人为灾害(分数:分)A雪灾B恐怖事件C核事故D大规模火灾标准答案是:A。您的答案是:、下列哪项给予红色标识(分数:分)A非常严重的头外伤B上呼吸道阻塞C股骨骨折D扭伤标准答案是:B。您的答案是:、灾害引起的心理变化中,休克期的表现不包括(分数:分)A恐慌B回避C害怕D休克标准答案是:D。您的答案是:、发现可疑传染病患者能够及时报告体现了灾害护理人员(分数:分)A提供灾害心理援助的能力B相互协作的能力C领导能力D灾后疾病的管理能力标准答案是:D。您的答案是:、预检分诊时,若判定患者无呼吸,则应在几秒内通常其呼吸道(分数:分)A秒B秒C秒D秒标准答案是:A。您的答案是:、下列哪项不属于缓变性灾害(分数:分)A海啸B沙漠化C水土流失D环境污染标准答案是:A。您的答案是:、休克患者应于几小时内进行抢救(分数:分)A小时B小时C小时D小时标准答案是:A。您的答案是:、灾害现场表示伤员病情轻重程度的红色标识代表(分数:分)A期待治疗B延后治疗C现场治疗D立即治疗标准答案是:D。您的答案是:、规模较大,需要邻近地区帮助才能恢复的灾害属于(分数:分)A一级灾害B二级灾害C三级灾害D四级灾害标准答案是:B。您的答案是:、发现封闭空间遇难者体液不足时,应立即采取的措施是(分数:分)A吸氧B保暖C建立静脉通道D心肺复苏标准答案是:C。您的答案是:、关于PTSD的主要症状,说法错误的是(分数:分)A反复重现创伤性体验B回避与创伤事件有关的活动C持续性警觉性降低D与亲人的感情变得淡漠标准答案是:C。您的答案是:二、多选、一般风险图的标记包括(分数:分)A可能发生火灾的地方B车辆进出困难的地方C有可能爆炸的地方D有独居老人的家庭标准答案是:ABCDE。您的答案是:、按照灾害发生的原因分类,属于人为灾害的有(分数:分)A战争B恐怖事件C航空事故D大规模火灾标准答案是:ABCDE。您的答案是:、发生灾害时,伤员在封闭空间中常见的健康问题有哪些(分数:分)A多处骨折B闭合性头部损伤C脱水D挤压综合征标准答案是:ABCDE。您的答案是:、请简述社区的本质。问题反馈【教师释疑】正确答案:【社区由人组成社区人居住在特定的区域范围内一个社区具有特定的组织和行为规范每一个社区有其相互沟通的方法社区有共同的需要和问题,有共同的利害关系及解决问题的意愿和能力】、社区问题反馈【教师释疑】正确答案:【社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。】、罹患率问题反馈【教师释疑】正确答案:【指在某一局限范围、短时间内发生新病例的频率】、病死率的解释问题反馈【教师释疑】正确答案:【在一定时期内,换某病的全部病人中因该病而死亡的比例】、社区卫生服务内容可以包括()和()两部分问题反馈【教师释疑】正确答案:【公共卫生服务|基本医疗服务】、六位一体是指()、()、()、()和社区健康教育和社区计划生育问题反馈【教师释疑】正确答案:【社区预防,社区保健,社区医疗,社区康复】、社区的特点。问题反馈【教师释疑】正确答案:【地域性,人口要素,同质性,结构要素】、社区护士的角色有问题反馈【教师释疑】正确答案:【照顾者、教育与咨询者,组织与管理者,协调与合作者,观察与研究者。】、社区的功能有哪些问题反馈【教师释疑】正确答案:【社会化功能,生产、消费和分配功能,社会参与和归属功能,社会控制功能,相互支持和福利功能。】、患病率是指在(),一定人群集中某病病例数含()所占的()问题反馈【教师释疑】正确答案:【特定时间|新老病例|比例】、发病率是指在()()人群中某病()出现的()问题反馈【教师释疑】正确答案:【一定时间|特定人群|新病例|频率】、社区护理的伦理规范问题反馈【教师释疑】正确答案:【尊重原则|不伤害原则|有利原则|公正原则】、简述社区护理的特点问题反馈【教师释疑】正确答案:【强调以人群为服务对象主要目标为健康促进和疾病预防社区护士具有较高的独立性和自主性个案管理时间长服务的层面较广强调以群体为单位的健康管理与组织】、社区护士应具备的能力有问题反馈【教师释疑】正确答案:【沟通能力,决策和规划能力,分析评估能力,社区实践能力,管理能力,领导能力。】、考核居民健康档案的标准有健康档案的(),()和使用率问题反馈【教师释疑】正确答案:【建档率,合格率】、社区健康评估收集资料的主要方法有问题反馈【教师释疑】正确答案:【①查阅文献。②社区调查。③实地考察。④社区讨论会。】、结果评价问题反馈【教师释疑】正确答案:【指针对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总体效果评价。】、社区健康评估问题反馈【教师释疑】正确答案:【是社区卫生服务人员通过收集与社区健康状况相关的资料,并对资料进行整理与分析的过程,是护理程序的第一步。】、社区健康护理问题反馈【教师释疑】正确答案:【是以管理学、社会学、预防医学和人际沟通等知识为基础,以社区为单位,运用护理程序对社区人群健康和社区环境健康进行管理的过程。】、社区收集资料的方法有问题反馈【教师释疑】正确答案:【查阅文献,社区调查,实地考察,社区讨论会。】、社区重点人群健康管理记录的内容包括哪些问题反馈【教师释疑】正确答案:【月儿童、孕产妇、老年人、慢性病和重症精神病病人等。】、社区健康评估收集资料的主要方法有问题反馈【教师释疑】正确答案:【①查阅文献。②社区调查。③实地考察。④社区讨论会。】、结果评价问题反馈【教师释疑】正确答案:【指针对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总体效果评价。】、社区健康评估问题反馈【教师释疑】正确答案:【是社区卫生服务人员通过收集与社区健康状况相关的资料,并对资料进行整理与分析的过程,是护理程序的第一步。】、社区健康护理问题反馈【教师释疑】正确答案:【是以管理学、社会学、预防医学和人际沟通等知识为基础,以社区为单位,运用护理程序对社区人群健康和社区环境健康进行管理的过程。】、社区收集资料的方法有问题反馈【教师释疑】正确答案:【查阅文献,社区调查,实地考察,社区讨论会。】、社区重点人群健康管理记录的内容包括哪些问题反馈【教师释疑】正确答案:【月儿童、孕产妇、老年人、慢性病和重症精神病病人等。】、根据杜瓦尔的家庭生活周期,第一阶段应为()问题反馈【教师释疑】正确答案:【新婚期】、家庭访视问题反馈【教师释疑】正确答案:【社区卫生服务人员深入到服务对象家中,为维持和促进个人、家庭和社区的健康而对访视对象和家庭成员提供护理服务活动的方式】、家庭健康护理计划制定是应遵循的原则是()()()()()问题反馈【教师释疑】正确答案:【互动性|特殊性|可行性|意愿性|合作性】、家庭的功能问题反馈【教师释疑】正确答案:【情感功能社会化功能生殖功能经济功能健康照顾功能】、请简述家庭访视的内容问题反馈【教师释疑】正确答案:【提供直接护理进行健康教育向家庭成员提供咨询指导提供联络协调团队服务】、家庭访视的类型有问题反馈【教师释疑】正确答案:【评估性家访|预防保健性家访|急诊性家访|连续照顾性家访】、家庭问题反馈【教师释疑】正确答案:【家庭是由两个或多个人组成,是家庭成员共同生活和彼此依赖的场所,是构成社会的基本单位。】、绘制家系图时,长辈居(),晚辈居(),同辈者长者居(),幼者居()问题反馈【教师释疑】正确答案:【上,下,左,右】、教育家庭成员遵循社会规则,体现了家庭的()功能问题反馈【教师释疑】正确答案:【社会化】、家庭内部结构包括()、()、()、()。问题反馈【教师释疑】正确答案:【家庭角色、家庭权利、家庭沟通方式与家庭价值观。】、社区护士在家庭访视健康护理中的作用有哪些问题反馈【教师释疑】正确答案:【提供直接护理和保健指导。协助家庭成员心理适应和社会适应。协助家庭改善和建立有利于健康的环境和生活。协助家庭有效利用资源。】、家庭健康评估时收集的资料包括多个方面,主要有问题反馈【教师释疑】正确答案:【家庭功能、家庭发展阶段、家庭成员互动情况、家庭健康需求、家庭应对事件的能力、家庭解决问题的方式和方法等方面的资料。】、简述社区健康教育的程序与步骤问题反馈【教师释疑】正确答案:【①对学习需要、学习对象、学习环境、教学人员的评估。②分析和确认社区人群的学习需要。③制定和实施健康教育计划或项目。④对健康教育的效率、效益进行评价。】、社区健康教育问题反馈【教师释疑】正确答案:【是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。】、社区健康促进问题反馈【教师释疑】正确答案:【是指通过健康教育和环境支持,改变个体个群体行为、生活方式和社会影响,降低本地区的发病率和死亡率,提高人们的生活质量和文明素质。】、健康教育问题反馈【教师释疑】正确答案:【是引导人们自愿放弃不良的行为和生活方式,减少健康危险因素,维护自身健康,是一项投入少、效益达的保健措施。】、社会教育问题反馈【教师释疑】正确答案:【是指学校教育以外的针对社会人员的各种教育活动,是社区健康教育活动中普遍使用的一种干预策略。】、健康咨询的类型有()()()()()()()等问题反馈【教师释疑】正确答案:【个别咨询,门诊咨询,电话咨询,街头咨询,信函咨询,付费咨询和网络咨询等。】、健康咨询工作中常使用的传播技巧包括()、()、()、()。问题反馈【教师释疑】正确答案:【倾听,反馈,强化,自我开放】、简述健康促进的基本特征。问题反馈【教师释疑】正确答案:【最广泛地动员全社会对促进健康的共同参与。强调环境和支持体系对于促进健康的意义。健康促进设计人们社会生活的各个方面。在疾病的三级预防中,健康促进强调一级预防甚至更早阶段。】、健康信念模式的核心是()、()。问题反馈【教师释疑】正确答案:【威胁知觉|行为评估】、潘德的健康促进模式整合了()与()所形成的概念性架构。问题反馈【教师释疑】正确答案:【护理,行为医学】、健康教育评价包括()和()问题反馈【教师释疑】正确答案:【过程评价结果评价】、高血压病人的饮食原则为()、()、()、()。问题反馈【教师释疑】正确答案:【低盐、高钙、高钾、蛋白质丰富】、脑卒中的概念就是脑血管疾病引起的脑部()障碍和()障碍的临床综合征问题反馈【教师释疑】正确答案:【血循环|功能】、高血压病人的非药物治疗,膳食指导要求()()()()为原则,运动治疗要求(),规律生活戒烟限酒,心理平衡。问题反馈【教师释疑】正确答案:【低胆固醇、低饱和脂肪酸、少糖、低盐为原则运动治疗,规律适度循序渐进】、请简述高血压病人的随访管理问题反馈【教师释疑】正确答案:【指导病人做好服药和血压监测记录,加强自我管理定期随访病人,及时记录随访情况实施病人动态管理定点定时为病人测量血压鼓励高危人群参与自我管理】、请简述冠心病病人的自我护理措施问题反馈【教师释疑】正确答案:【病情发作时立即设下含服硝酸甘油吸氧停止所有活动不见好转立即就医建立良好的生活方式劳逸结合学会放松,保持情绪稳定定时定量服药,不可随意增减或停药积极治疗合并疾病外出携带急救药品和急救卡】、简述脑卒中的先兆征象。问题反馈【教师释疑】正确答案:【突然发生面部和肢体的无力麻木或瘫痪突然无法说话或不能理解他人讲话突然发生一侧视力下降或失明突然发生原因不明的剧烈头痛突然发生无法解释的眩晕、失去平衡或运动不协调】、冠心病的高危人群常见的有问题反馈【教师释疑】正确答案:【高脂血症者、多年吸烟者、高血压者、肥胖者、糖尿病者和有冠心病家族史者。】、高血压的概念是在()高血压药物的情况下收缩压()和或舒张压()问题反馈【教师释疑】正确答案:【未服用,大于等于mmHg,舒张压大于等于mmHg】、高血压患者的膳食以()()()()为原则。问题反馈【教师释疑】正确答案:【低胆固醇|低保和脂肪酸|少糖|低盐】、住楼房的脑卒中病人在搬运时应注意头部位置应该(),目的是()问题反馈【教师释疑】正确答案:【头部向上|减少脑部充血】、糖尿病新治疗观念以()为主导。以()治疗为基础,()为手段,科学用药是关键,()是基本保证,“五驾马车”缺一不可问题反馈【教师释疑】正确答案:【健康教育|饮食|运动治疗|自我监测】、慢阻肺膳食应以三高为主,三高是指()()()问题反馈【教师释疑】正确答案:【高蛋白|高热量|高维生素】、脑卒中病人卧位者忌()或(),住楼房的病人在搬运时,应注意头部向(),以减少脑部充血。问题反馈【教师释疑】正确答案:【坐起,站起,上】、控制高血压最好的办法是()。问题反馈【教师释疑】正确答案:【社区综合防治】、慢性阻塞性肺气肿病人家庭氧疗要求为每天()小时()Lmin持续给氧。问题反馈【教师释疑】正确答案:【,】、传染病的社区访视管理内容中,初访的内容有问题反馈【教师释疑】正确答案:【①核实诊断。②调查传染病的来源。③判断疫情的性质和进展情况。④采取切实可行的防疫措施。⑤作好记录】、简述丁型肝炎的家庭隔离和消毒指导问题反馈【教师释疑】正确答案:【①由于丁型肝炎病程持续个月左右,时间较长,有的还可能转变为慢性肝炎或病毒携带者,因此隔离时间应该根据情况而定,一般要持续到肝功能正常、抗原消失后方可解除。②该疾病主要是经血液传染,因此要做到病人的剃须刀,牙刷、指甲剪和修脚刀等物品专用,或病人使用后消毒。】、易感人群问题反馈【教师释疑】正确答案:【指对某种传染病缺乏免疫力,容易受感染的人群。】、预防性消毒问题反馈【教师释疑】正确答案:【指怀疑曾有传染源存在并认为环境中有被污染的病原体存在,或在环境中有传递病原体的媒介节肢动物存在时,所施行的消毒与杀虫措施。】、传染源问题反馈【教师释疑】正确答案:【是指体内有病原体生存、繁殖并能将病原体排出体外的人或动物。】、传染病流行的基本环节是()()()问题反馈【教师释疑】正确答案:【传染源|传播途径|易感人群】、传染病病人的管理做到五早,五早是指()()()()()问题反馈【教师释疑】正确答案:【早发现|早诊断|早报告|早隔离|早治疗】、对传染病病原携带者的管理为按照病种进行有目的的检查、治疗、教育、()、()和()。问题反馈【教师释疑】正确答案:【建立健康登记卡,调整工作岗位,随访观察】、随时消毒问题反馈【教师释疑】正确答案:【在传染源存在时,随时对其分泌物、排泄物及其他被污染的病原体存在,或在环境中有传递病原体的媒介节肢动物存在时,所施行的消毒与杀虫措施。】、在细菌性痢疾流行期间,易感者服用()株菌苗,保护率可达,免疫维持个月。问题反馈【教师释疑】正确答案:【依链】、终末消毒问题反馈【教师释疑】正确答案:【传染源离开疫源地后,对疫源地所进行的一次彻底的消毒措施。其目的是杀灭遗留在疫源地内的各种物品上的病原体。】、简述社区康复护理中日常生活活动训练的基本原则问题反馈【教师释疑】正确答案:【①将日常生活中的某些活动动作分解成简单的运动方式,从易到难,循序渐进,结合护理,进行床旁训练。②要选择适当的方法完成一个运动动作。③进行训练时要根据实际生活情况。④若病人合并有肌力不足或缺乏协调性,宜先做一些准备训练。⑤在某些情况下,可选用适当的自助器具作辅助用具。】、简述ADL能力评定分级问题反馈【教师释疑】正确答案:【一级:依赖。病人不能完成日常生活活动,即使有适当的设备或别人的帮助也不能自己活动,全部功能由他人代劳。二级:需要帮助。病人自己能完成一部分日常生活活动,但需要别人不同程度的帮助才能完成。三级:需要监护。病人需要别人的语言指导或在一旁照看才能完成日常生活活动。四级:基本自理。能独立完成,但较慢或需要辅助器具以帮助其完成。五级:自理。能自己独立完成活动,无需别人语言或体力上的帮助。】、社区康复问题反馈【教师释疑】正确答案:【是指以社区为基础开展的康复工作,有别于过去一向实行的“医院康复”。】、社区康复护理问题反馈【教师释疑】正确答案:【是将现代整体护理观融入社区康复,在康复医师的指导下,在社区层次上,以家庭为单位,以健康为中心,以人的生命为全过程,社区护士依靠社区内各种力量,即医务工作者、残疾者家属以及所在社区卫生、教育、劳动、就业和社会服务等部门的合作,对社区伤残者进行护理。】、残损问题反馈【教师释疑】正确答案:【指身体结构和(或)功能有一定程度的缺损,身体和(或)精神与智力活动受到不同程度的限制,对独立生活或工作学习有一定程度的影响,但个人生活仍然自理,是生物器官水平上的残疾。】、残疾问题反馈【教师释疑】正确答案:【指由于身体组织结构和(或)功能缺损较严重,造成身体和(或)精神或智力方面的明显障碍,以致不能以正常的方式和范围独立进行日常生活活动,是个体水平上的残疾。】、残障问题反馈【教师释疑】正确答案:【指由于残损或残疾,限制或阻碍完成正常情况下应能完成的社会工作,是社会水平的残疾。】、按照残疾的性质程度和影响,残疾分为()()()三类问题反馈【教师释疑】正确答案:【残损|残疾|残障】、按照世界卫生组织对残疾的分类,生物器官水平的残疾属于()问题反馈【教师释疑】正确答案:【残损】、社区康复的服务模式有问题反馈【教师释疑】正确答案:【社区服务保障模式,卫生服务模式,家庭病床模式,社会化模式】、学龄儿童保健指导措施有问题反馈【教师释疑】正确答案:【平衡膳食体格锻炼体格检查预防意外伤害】、请简述儿童单纯性肥胖的防治护理措施问题反馈【教师释疑】正确答案:【预防:膳食要合理加强运动护理:少食主食限制脂肪补充优质蛋白质多食蔬菜和水果不限制儿童水分摄入】、青春期女性的心理特征。问题反馈【教师释疑】正确答案:【独立性强伙伴关系密切情绪两极化心理向成熟过度】、婚前保健指导内容有(),介绍生殖健康和保健相关知识,(),避孕知识和计划生育指导,()问题反馈【教师释疑】正确答案:【宣传晚婚晚育政策性保健和性教育优生优育指导】、简述卫生保健指导内容问题反馈【教师释疑】正确答案:【注意个人卫生口腔保健注意休息和运动衣着宽松性生活指导】、简述围绝经期妇女的保健指导问题反馈【教师释疑】正确答案:【健康教育,使之认识围绝经期的生理心理特点保持健康的生活方式保持个人卫生,做好性生活指导自我检测,掌握常见病的早期症状定期进行健康体检】、简述老年人运动注意事项问题反馈【教师释疑】正确答案:【运动前:选择合适的衣服和鞋携带表明身份联系方式的卡片运动中:出现胸闷、心慌等不适症状,立即停止运动,及时就医运动后:不要立即休息,逐渐放松至心率接近运动前的数值】、老年人自我保健措施有()()()()()问题反馈【教师释疑】正确答案:【自我观察|自我治疗|自我护理|自我预防|自我急救】、正常胎心率为()问题反馈【教师释疑】正确答案:【~次分】、正常胎动为每小时()问题反馈【教师释疑】正确答案:【次】、一般在妊娠()开始孕妇可自我感觉到胎动。问题反馈【教师释疑】正确答案:【周】、维生素D缺乏病最主要的原因是()问题反馈【教师释疑】正确答案:【日光照射不足】、简述灾害救援人员的心理支持方法。问题反馈【教师释疑】正确答案:【相互交流:将自己的感受和救灾经验与同事讨论分享,并相互鼓励、相互肯定,切忌相互指责。缓解压力:在救灾过程中适当休息或与其他救灾人员轮流工作,以减轻紧张和疲劳。巩固自身支持系统:与家人和朋友保持联系,以获得心理支持。指导其自我调节:允许表达并宣泄负面情绪寻找放松和娱乐自己的方法避免不必要的伤害。】、简述创伤后应急障碍的定义及主要表现。问题反馈【教师释疑】正确答案:【创伤后应急障碍是指当个人经历超出正常范围的,几乎对所有人都会带来明显痛苦的,严重威胁自己生命或躯体完整性的事件后所发生的精神障碍。主要表现有:反复重现创伤的体验。回避与创伤事件有关的活动。持续性的警觉性增高。创伤后应急障碍通常在灾害发生后的个月内发病,也有人在个月后发病。】、名词解释:灾害管理问题反馈【教师释疑】正确答案:【是指社区针对灾害预防、应对、恢复等所做的计划和实施过程的管理。】、名词解释:灾害护理问题反馈【教师释疑】正确答案:【是指在灾害的整个过程中,为无法自己解决健康问题的服务对象提供医疗护理服务。】、名词解释:预检分诊问题反馈【教师释疑】正确答案:【也称类选或检伤,是指评估伤员身体状况的紧急与严重程度,以及当必须同时处理多位伤员时的优先顺序。】、名词解释:创伤后应激障碍问题反馈【教师释疑】正确答案:【指的是当个人经历超出正常范围的,几乎对所有人都会带来明显痛苦的,严重威胁自己生命或躯体完整性的事件后所发生的精神障碍。】、在灾害现场常用不同颜色区分病情的轻重,常用的颜色为()()()(),各种颜色有不同含义。问题反馈【教师释疑】正确答案:【红色|黄色|绿色|黑色】、在灾害现场预检分诊时,张力性气胸应佩戴()色伤情卡。问题反馈【教师释疑】正确答案:【红色】

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