11班级主题活动
方案
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设计
班级：
姓名：
学号：
成绩：
活动名称：粽叶飘香庆端午
活动主题：浓情五月天 欢度端午节
活动目的：1、加深学生对传统节日的了解，增进学生对中国传统文化的归属感，同时熏陶学生爱国主义情操，促进学生对中国传统文化的传承。
2、增进班级同学的接触与交流、加深同学之间的友谊，增强班级的凝聚力，创建和谐的班级文化。
活动形式：知识问答，辩论赛，动手活动，照片展等
活动过程：
1、提问导入：
1）五月初五是什么日子？
2）同学们所了解的端午的由来有哪些？
（学生回答）
2、活动安排：
把全班同学按座位分成三组
活动一：知识竞赛
【同学们对我们的传统节日多多少少有些了解，那我们来看看，关于端午，谁知道的更多呢？】
细则：a、每组派出一名同学为代表参加比赛，其他同学作为智囊团（即可以向同组的同学求助）。
b、每组有十道必答题，5道抢答题。
C、必答题10分/题，答对加10分，答错不加分；抢答题15分/题，答对加 15分，答错扣15分。
d、累计每组总得分，并排名。
活动二：编彩袋比赛
【刚刚我们的知识竞答的比赛里有提到，端午有个有趣的民俗就是编彩蛋袋，可能有的同学就见过这种彩蛋袋。马上过端午了，我们就来编彩蛋袋拿回家装红蛋吧！】
细则：a、由老师演示一遍装红蛋彩袋的做法，给5分钟给同学们练习。
b、每组派一位同学上来，进行编彩袋的比赛
c、哪组在规定的时间（13-18分钟）里编织的彩袋越多，哪组就获胜。（评判标准：把蛋放进去，蛋不会掉出来）
d、最快的组到最慢的组，得分依次为15分、10分、5分。
活动三：端午辩论
【端午是我们中华民族传承了几千的传统节日，但随着现代文化的冲击，大家对传统节日越来越不重视了，那这样好不好呢？自韩国把端午申请为他们的传统节日后，我们也慢慢重视起来了，那我们应不应该大张旗鼓、大肆铺张的庆祝端午节呢？】
细则：a、由前两个活动评比出一、二、三名，一、二名晋级决赛
b、每组派3个同学参加辩论的比赛，由分高组先选正反方。
c、辩论题目：“端午节应不应该大搞庆祝活动”
d、由学生们举手投票，给支持的队投票，总计票数。累加到各组的总分上。
3、活动结束：
【经过精彩的辩论，相信我们的同学对欢度端午已经有了一个清楚的认识了，传统节日我们要传承，但同时我们也要适度。端午也是我们家庭聚会的节日，同学们马上要回家过端午节了，那不如
记录
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下我们身边欢度端午的场景吧】
附加：收集端午欢庆照片
细则：a、端午假期，同学们回家收集家乡端午庆祝活动的照片，抑或是作文等格式，回来交给文艺文员做成我们班下期的黑板报
b、同学们评比出比较好的作品出来，给相应的参赛对队加分，一个作品加一分，累计总分，最终决出冠亚军。
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