4.文言文分析综合文章内容练习

null文言文阅读 分析综合文章内容文言文阅读 分析综合文章内容教学目的 教学目的 学会在正确把握文意的前提下，筛选提取文中的相关信息，分析综合文章的内容。 教学重点 1.如何确认相关信息。 2.明确归纳含意，掌握分析综合方法。 教学难点 如何排除与相关信息无关联的干扰因素。考点解说 考点解说 分析综合文章的内容，包括三个考点： 一是“筛选文中的信息”； 二是“归纳内容要点，概括中心意思”； 三是“分析概括作者在文中的观点态度”。 从试卷上的题目来说，通常表现为最后两题： 一是“以下句子分别编为四组，全都说明‘××××’一组是”； 二是“下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是”。 前者是筛选文中信息的试题，后者包含归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者的观点态度。一、分析综合文章内容的途径 一、分析综合文章内容的途径 分析综合文章内容的途径是多种多样的。归纳起来说，主要有下列两点： 1．分析文章所写之事，把握人物性格 高考所选文章通常是以叙事为主的“史传”类文章，围绕主要人物所叙之事往往不止一件，分析所写之事，就是要把每一件事都逐一搞清楚，从而概括出人物的主要性格特征。null例1：苏琼，字珍之，武强人也。幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署对府长流参军。除南清河太守。零县民魏双成失牛，疑其村人魏子宾，送至郡，一经穷问，知宾非盗者，即便放之。密走私访，别获盗者。从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗，为贼攻急，告曰：“我物已寄苏公矣。”贼遂去。琼性清慎，不发私书。道人道研为济州沙门统，资产巨富，在郡多有出息，常得郡县为征。及欲求谒，度知其意，每见则谈问玄理，应对肃敬，研虽为债数来，无由启口。其弟子问其故，研曰：“奇见府君，径将我入青云间，何由得论地上事？”null郡民赵颍曾为乐陵太守，八十致事归。五月初，得新瓜一双自来送。颍恃年老，苦请，遂便为留，仍致于听事梁上，竟不剖。人遂竞贡新果，至门间。知颍瓜犹在，相顾而去。天保中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。琼普集郡中有粟家，自从贷粟以给付饥者。州计户征租，复欲推其贷粟。纲纪谓琼曰：“虽矜饥馁，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使检皆免，人户保安。迁左丞，行除州事。旧制以淮禁不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商估往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。null参考译文：苏琼，字珍之，武强郡人。幼年时跟随父亲到边界去，曾拜见东荆州刺史曹芝。曹芝开玩笑问他说：“你想不想当官？”苏琼回答说：“设立官职，选人以充任，并不是由人去找官做。”曹芝对他的回答感到惊异，便让他做自己将军府的长流参军。朝廷任命他为南清河太守。零县百姓魏双成丢了一头牛，怀疑是同村人魏子宾偷的，便把他送到郡上，苏琼经过仔细查向，知道魏子宾不是偷牛贼，当即把他放了。苏琼暗中下去查访，另外抓到了偷牛的人。从此以后，南清河郡的百姓放牧牲畜时不加收检，大都散放在野外，说：“只管放心地交给苏府君。”有个邻郡的富豪带着财物到南清河郡存放以躲避盗贼，被盗贼追得很紧，便对他们说：“我的财物已经交给苏公保管了。”盗贼便离去。苏琼生性清廉谨慎，找他办私事的信他连拆都不拆。道人道研任济州沙门统，财产极多，在南清河郡放了不少高利贷，先前常得到郡县官吏帮他催债。当他来拜见时，苏琼猜到他的意图，每次见到他便谈论寻问佛法，言语极其严肃恭敬，道研虽因讨债多次前来，都没法说出口。他的弟子问他其中的原由，道研说：“我每次见到苏府君，他就直接把我带到青云中，哪有可能谈论地上的俗事。” null南清河郡人赵颖，曾作过乐陵郡太守，八十岁告老归家。五月初，他摘了两只新产的瓜，亲自来送给苏琼。赵颍仗着自己年纪大，竭力请求苏琼收下，苏琼于是把瓜留下了，但还是把瓜放到大堂的梁上，竟不切开吃。人们于是争先恐后地给他送新摘的瓜果，来到门上，才知赵颖送的两只瓜还放在那儿没有动，大家你看着我，我看着你，只好回去。天保年间，南清河郡内发大水，百姓受灾，有一千多家揭不开锅，苏琼把郡中有粮食的人家全都召集来，亲自向他们贷粮分给挨饿的人。州却按户征收租税，并且想追查苏琼向百姓贷粮的事。郡主簿对苏琼说：“虽说是哀怜那些饥饿不堪的百姓，恐怕要连累府君得罪。”苏琼说：“我一人获罪，便可救活近千家人，还有什么值得怨恨的呢?”于是给朝廷上表，陈述情况，结果州既没有派人征收赋税，也没有派人查问苏琼，受灾的人家也平安地度过了困难。升任左丞，代理徐州刺史的职务。先前曾有规定，淮河两岸的商贩不得擅自渡过淮河进行贸易。当时淮河发生饥荒，苏琼上奏朝廷，请求让淮南的人到淮北买粮。后来淮北的百姓又受饥荒，他又请求让让他们到淮南买粮，于是淮河南北的商贩可以南来北往，彼此都得到了好处，淮河两岸的水陆物产，竟运到了黄河以北。null这段文字所写主要人物是苏琼，除开头述其幼时事令曹芝惊异外，主要叙述这样几件事： 一是处理魏双成失牛一事，表现其依法办事，作风细致，政绩显荐； 二是叙其婉转拒绝道研的要求征租一事，既表现其“清慎”，又表现其一种处事艺术； 三是处理赵颍送新瓜一事，既坚持了不受馈赠的原则，显示出为人之“清”，也表现出一种处事的艺术； 四是叙郡内受灾，他一方面采取措施救济灾民，一方面“上表陈状”，而不怕“获罪”； 最后写其革除淮禁旧弊，造福两岸人民。 能有这样的分析，表明真正读懂了原文，解答相关试题就会很方便。 让我们来看当年高考出的两道题：null15．以下句子分别编为四组，能够表现苏琼处事艺术的一组是（ ） ①知宾非盗者，即便放之。 ②密走私访，别获盗者 ③每见则谈问玄理。 ④仍致于听事梁上。 ⑤遂上表陈状。 A．①③ B．②①⑤ C．③④ D．①②⑤ 根据上文分析，一看便知 答案:C。 解析：③④两句以外其他三句都不是表现苏琼“处事艺术”的。null16．下列叙述不符合原文意思的一项是（ ） A．苏琼自幼聪明伶俐，言辞机敏。东荆州刺史问他是否想做官，他认为应当先没官职而后求人，个人不应主动求官。曹芝十分欣赏，委任他为参军。 B．苏琼重视社会治安，办案认真细致，治内清明太平。他的这一政绩，对贼人起了威慑作用，于是邻郡有的富豪为免遭抢劫，将财物寄放到南清河郡。 C．苏琼清正审慎 ，严于律己。他揣摩出道研来访的心思，避开话题，使对方无由启口；他留下赵颍的新瓜却不剖食，使其他人打消了馈赠的念头。 D．苏琼关心人民的疾苦，敢为人民请命。在治内遭受灾害的情况下，他谢绝了善意的劝告，仍然冒着获罪的危险，革除淮禁旧弊，造福两岸人民。null答案： D 解析：此题的四个选项是按照原文的自然顺序编拟的，对照原文及上面的分析可知，前三项都附合文意。 而D项是把最后两件事糅在一起编拟的。其中后一句有错乱。把“谢绝劝告”说成是遭受灾害情况下的事，空泛而不确切；把“冒着危险”的目的说成“革除淮禁旧弊”，这更是明显的时间、事件上的错乱。 如果不是对文中所写之事作逐一分析，此题D项这样的错误是不容易发现的。null2．分析文章主要倾向，强化整体理解 文章的主要倾向，有的是通过文末的议论直接显露的，如有一则文言文阅读材料的主体部分叙述一位君主对两个独生子的不同态度导致两种不同的结果，文末议论道：“人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。”（人们爱孩子，很少能做到平等对待；从古到今，这种弊病一直都很多。其实贤良聪明的固然引人赞扬宠爱，愚昧蠢笨的也应该加以同情怜悯。那种有偏爱的家长，即使是想厚待、看重他，却反而会给他造成灾祸。）这样的议论，鲜明地表达了作者的观点态度。null 又如另一则文言文阅读材料有两段文字组成，一段摘自《旧唐书·裴矩传》，主要叙述裴矩“佞于隋”“忠于唐”的种种事实； 一段引自《资治通鉴·唐纪八》，是司马光就裴矩之事对“君明臣直”所发的议论。这段议论既表明了司马光的观点态度，更使叙事部分的倾向性更加鲜明。 不过，像这样通过议论直接表达观点态度的文字，就高考选用的材料来说，并不多见。更多的是需要考生自己根据所叙之事自己来作分析。 对于这样的材料，注意人物之间的对话，有助于把握文章的倾向性。null例2：胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为刑州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质账下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。null威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。null参考译文：胡质的儿子胡威，字伯虎。自小就有志向，严格地坚守清廉。胡质担任荆州刺史时，胡威从京城洛阳前去探望父亲。由于家中贫困，没有车马和童仆，只是自己单身骑驴前往。到达荆州后，拜见了父亲。在马棚中停留了十多天，与父亲告别回家。临分手时，父亲送他一匹丝绢，作为路上的饭钱。胡威跪着问父亲：“您一向清白，不知是从何处得到这匹绢的。”胡质回答说：“这是我俸禄的结余，所以将它作为你路上的饭钱。”胡威这才接受这匹绢，辞别父亲回京。胡威每到一处客站，就自己放驴，取柴做饭，吃完后再与旅伴一道上路，前往途中、回京路上都是如此。胡质帐下的都督，与胡威从不相识，在胡威未出发回京前，就请假回家，暗中置下路上所需物品，在百余里外等候胡威，邀胡威作为旅伴，事事都帮助胡威，而且少食少喝，一起行走几百里。 null胡威心中疑惑，就引他说话得到实情，即知他是父亲帐下的都督，就取出父亲所赐给的那匹绢偿付给都督，向他道谢后与他分手。后经别的使者，详细地把这件事告诉胡质，胡质责打都督一百杖，除去了他的吏名。胡质父子如此清廉谨慎。因此名誉广为人知，历位宰牧。晋武帝召见胡威，同他谈论边事，谈话涉及到日常生活。晋武帝感叹他父亲的清廉，对胡威说：“你与你父亲相比，谁更清廉？”胡威回答说：“我不如父亲。”晋武帝说“你凭什么认为不如你父亲？”胡威回答说：“我父亲的清廉行为唯恐别人知道，我的清廉行为唯恐别人不知道，因此我远不如我父亲。”胡威做官至前将军、青州刺史。太康元年去世，被追赠镇东将军。 null这段文字写了晋武帝与胡威之间的对话。武帝问胡威：“卿清孰与父清？”意思是：你与你的父亲相比，谁更清廉？胡威回答说：“臣不如也。”原因是：“我父亲清廉唯恐别人知道，我也清廉，但担心别人不知道，这便是我远不如父亲清廉之所在。”这样的对话，既说明了胡质品质高尚，又反映出胡威尊崇其父的心情，也表现出晋武帝对胡质十分赞赏的态度。据此，就可以看出作者对胡质、胡威父子的态度了。 此外，如果理解分析事件发生的原因，或分析某个事件导致的结果，或分析某种议论形成的根据，就会对阅读材料的内容有更深入的理解。二、典型试题分析 二、典型试题分析 阅读下面一段文言文，完成文后的试题 田单者，齐诸田疏属也，为临菑市椽，不见知。及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，立以为将军，以即墨拒燕。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅胃畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。”null燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。null参考译文：田单是齐国田氏王族的远房本家。在齐国都城临淄作一名佐理市政的小官，没有受到重用。后来燕国派遣乐毅攻破齐国，全部降服了齐国的城邑，只有莒和即墨两城没有攻下。燕将就领兵向东围攻即墨，即墨大夫出城迎战，战败阵亡。即墨城里的军民共同推举田单作首领，立田单作将军，据守即墨抵抗燕军。不久，燕昭王去世，惠王登位。他跟乐毅有嫌隙。田单听到这个情况，就派人到燕国去行使反间计，扬言说：“齐湣王已死，齐国城邑没有被攻下的不过两座罢了。乐毅怕被诛杀不敢回来，他以伐齐为名，其实是想拖延战争而在齐国称王。齐国人心还没归附，所以姑且缓攻即墨来等待他们归顺。齐国人所害怕的，只担心其他的将帅到来，那即墨就无法保全了。”惠王认为这说法对，派骑劫去代替乐毅。乐毅于是到赵国去了，燕军官兵都忿忿不平。田单再一次施展反间之计，说：“我们害怕燕军挖掘我们城外的祖宗坟墓，侮辱我们的祖先，那真是心酸的事。” null燕军就全部掘开坟墓，焚烧死尸。即墨军民从城上望见，全都伤心哭泣，都请求出城厮杀，愤慨情绪增涨十倍。田单知道士兵可用了，就命令披甲的士兵都藏匿起来，让老弱残兵和妇女上城防守。派使者去到燕军约定投降，燕军都高呼万岁。田单又收集民间黄金，得到一千镒，让即墨城里有钱有势的人去送给燕将，燕军因此更加松懈了。田单于是从城里收集一千多头牛，给它披上大红绸绢制的被服，在上面画着五颜六色的蛟龙花纹，捆缚刀刃在它们角上，把渍满油脂的芦苇子捆在牛尾上，点燃它末梢。把城墙凿开几十个洞穴，夜里从洞穴里驱赶出牛，派精壮士兵五千人跟在火牛后面。牛尾烧得发热，狂怒地奔入燕军，燕军在夜间惊慌失措。牛尾上的火把光明耀眼，燕军看见它们都是龙纹，被碰上的全部非死即伤。五千人趁机闷声不响地攻击。城里的士兵大声吆喝跟着他们，老弱妇孺都敲击铜器助威，敲得震天价响。燕军大为惊骇，败溃逃跑。齐人就杀死了他们的主将骑劫。燕军惊惶失措四处逃窜，齐人紧追败军，经过的城邑全都叛离燕园而归附田单，齐国所沦丧的七十几座城池悉数收复。null（1）以下句子分别编为四组，全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是 （ ） ①燕王以为然，使骑劫代乐毅。 ②乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城。 ③遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。 ④令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。 ⑤牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。 ⑥燕军视之皆龙文，所触尽死伤。 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥null这则阅读材料共叙三件事： 一是叙田单临危受命抗击燕军； 二是叙田单用反间计分化燕军； 三是叙田单用火牛阵大败燕军，尽收失地。 此题考查筛选信息的能力。 答案：C。 解析：所列这六句话，②③④三句显然是表现田单善于用“诈”的手段的。 句⑤表现田单的战术巧妙，其中也包含“诈”的因素。①⑥两句是说燕王、燕军如何，不在于表现田单用兵的手段。 小结：从本题可知，所谓筛选信息，其本质仍然是考查对文意的理解能力。null（2）下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（） A．田单是齐国田氏较远的宗亲，起先未被上司了解。燕军攻打齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军。这使他后来得以立下不朽的战功。 B．田单善于审时度势，利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙，他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐毅最终离职，齐国消除了一大威胁。 C．田单深谙战略艺术，他诱使燕军儿下令即墨民众发指的罪行，以激发己方同仇敌忾；又假装投降，派遣富豪打入敌军以作内应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志。 D．田单的战术很巧妙，他布下火牛阵，纵牛直冲燕军，继之以士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，推毁了燕军。先前被侵占的七十余城全部收复。null此题综合考查理解文意、分析文章的能力。 答案：C。 解析：C项之不正确，在于分号后的分析不当。“假装投降”的意思不能说没有，而“派遣富豪打入敌军以作内应”之说则毫无根据。文中说，“田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将”，意思是说，田单从民众那里得到千镒金，让即墨的富豪送给燕国的将领，因此，“燕军益懈”。 小结：从本题看，所谓“分析”，其本质仍然是考查对文意的理解。只是前后两题考查的角度不同而已。 null2．阅读下面一段文言文，完成文后的题目。 李将军广者，陇西成纪人也，广家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴、楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰：“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。 null宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折，广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年门十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李交军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此虽小，可以喻大也。”null参考译文：李广将军，陇西成纪人。李广家世代传习射箭。李广从军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获多；随太尉周亚夫反击吴楚叛军。在昌邑城下，夺取敌人军旗，立了大功，以此名声显扬。匈奴大举入侵上郡时，有数干骑兵。李广的一百骑兵也非常恐慌，想奔驰转回。李广说：“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。”李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击。夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部撤走了。李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”，躲避了他数年，不敢进右北平。李广很廉洁，得到赏赐常常分给部下，饮食与士卒在一起。李广一生到死，家里没有剩余的钱财，他始终不谈家产的事。李广口舌笨拙很少说话，专以射箭作游戏，一直到死。李广带兵，每到缺粮缺水的地方，士卒不全喝过水，他不到水边去；士卒不全吃过饭，他不吃饭。 null他待人宽厚不苛刻，士卒因此爱戴他乐于为他出力。李广随从大将军卫青出击匈奴，出塞以后，从东路出兵。军中没有向导，迷失了道路，延误了约定与大将军会师的时间。卫青打算上书给天子详细汇报军情，李广说：“众位校尉没有罪，是我自己迷路。”到了幕府，李广对他的部下说：“我李广从年轻到现在，和匈奴打了大小七十多仗，这一次幸而随大将军出征和单于接战，可是大将军调我部走绕远的路，而且又迷了道，这难道不是天意吗？再说我李广已六十多岁了，毕竟不能再受那些刀笔之吏的侮辱。”于是就拔刀自刎。李广的军士、大夫等全军都哭了。百姓听说李广死，无论年老的或年轻的都为他流泪。太史公说：“《论语》说：‘本身行为正，不下命令，人们也奉行；本身不正，下命令，人们也不奉行。’这是说的李将军啊。我见到李将军，朴朴实实象个乡下人，口不善于言辞。他死的时时候天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠实诚恳的心地实在使士大夫崇敬！谚语说：‘桃李不能言语，可树下踩出小路来。’这话虽小，却可以喻大啊!”null（1）下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是（ ） ①解鞍，令士皆纵马卧 ②得赏赐辄分其麾下 ③专以射为戏 ④士卒不尽食，广不尝食 ⑤诸校尉无罪，乃我自失道 ⑥广军士大夫一军皆哭 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤null此题考查筛选信息的能力。 答案：D。 解析：“宽缓不苛”是李广对待部下的一种原则。 句①是李广的小部队遭遇匈奴数千骑兵时，无可奈何之下作出的缓兵之计，与“宽缓不苛”没有联系。 句②是说李广廉洁自律，抗敌立功得赏赐分给部下，当然是“宽缓”典型表现。 句③是说李广因“讷口少言”而射艺精熟，所以平时十分喜欢射艺，并以此为乐，这与对部下“宽缓不苛”无关。 句④是承上文“士卒不尽食，广不尝食”而来，讲李广爱兵，同士兵祸福与共，是对部下“宽缓不苛”的表现。 句⑤是李广因迷失道路可能受到处罚时，他为了保护部下而将责任全部承担下来之后讲的话，当然反映出他对部下“宽缓不苛”。 句⑥是李广死后部下的反应，体现了士大夫对他深切爱戴。尽管是他“宽缓不苛”的结果，但却不是表现，故不合题干要求。 null（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。 B．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。 C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常用增加财富的机会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。 D．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。null后一题将阅读材料的内容分为几个方面，选取其中的四个作为切入点进行分析概括。 答案：D。 解析：D项之不正确在于“无力再请刀笔之吏为自己辩护”。原文是“终不能复对刀笔之吏”，即因为年老，不能再去接受刀笔之吏的审讯。D项之说显然与文意不符。三 、练 习 三 、练 习 1．阅读下面文言文，完成（1）—（2）题。 秦琼传 秦琼字叔宝，齐州历城人。始为隋将来护儿帐内，母丧，来护儿遣使襚吊之。俄从通守张须陀击贼卢明月不邳，贼众十余万，须陀所统十之一，坚壁未敢进。粮尽，欲引去。须陀曰：“贼见兵却，须悉众追我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营循，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔贼旗帜，杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。明月奔还，须陀回击，大破之。须陀死。率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。密宇文化及战黎阳，中矢堕马，滨死，追兵至，独叔宝捍卫得免。 null后归王世充，署龙骧大将军。与程咬金计曰：“世充多诈，数下下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也！”因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。”贼不敢逼，于是来降。高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马军总管。战美良川，破尉迟敬德，功多，帝赐以黄金羡慕，劳曰：“卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎？”寻授秦王右三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。进封翼国公：每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之。跃马挺枪刺于万众中，莫不如志，以是颇自负。后稍多疾，尝曰：“吾少长戎马间，历十百余战，数重创，出血且数斛，安得不病乎？”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。 ——《新唐书·秦琼传》null参考译文：秦琼字叔宝，是齐州历城人。最早在隋将来护儿手下，他的母亲死了，来护儿派遣使者襚凭吊他的母亲。后来又跟随通守张须陀在不邳攻打敌人卢明月，敌军有十余万，而张须陀所统帅的兵马只有敌人的十分之一，只能建立坚固的营寨而不敢进攻。最后粮食吃完了，便想退去。须陀说：“敌人看到我们退兵了，一定会用全部的人来追我们，我们用精锐的士兵去袭击他们的营寨，一定能胜利，谁愿意去？”众人没有愿意去的。只有叔宝与罗士信愿去。于是分了一千精锐的士兵埋伏在草丛中，须陀拔营撤军，明月用全部的军队追击。叔宝等人去攻打敌营，城门关着进不去，于是爬上城楼拔下敌人的旗帜，杀了几十人，营中开始混乱，便打开城门迎接自己的军队，放火焚烧了三十多个屯。明月跑回来，须陀回击，大败他。后来须陀死了。秦琼率领剩下的部队归附裴仁基。仁基投降了李密，李密得到叔宝后很高兴，将他封为帐内骠骑，待他很好。李密和宇文化及在黎阳打仗，李密中箭落马，快死了，追兵到，幸亏叔宝捍卫才免于一死。 null后来又归附王世充，被封为龙骧大将军。他和程咬金商量说：“世充很狡诈，多次诅咒发誓，是巫妪，而不是能改变乱世的主人！”于是相约都去西边俱，鞭打他的马前去辞别世充说：“我自认为不能在您的手下做事，请让我走吧。”王世充不敢逼迫他，于是秦琼来投降高祖。高祖让他在秦王府做事，从镇长春宫，拜马军总管。在美良川，打败了尉迟敬德，功劳很多，皇帝赐以黄金羡慕，慰劳他说：“你不体恤妻子而来归降我，并且又立功，如果朕的肉可以吃，就应当割下来给你吃，何况是子女玉帛？”后来又封他秦王右三统军，在介休击退宋金刚，官拜上柱国。进封为翼国公：每当敌军有勇猛的将士在军前出入以炫耀的，秦王就命叔宝前去击败他。跃马挺枪在万军中，没有可以抵挡他的，于是秦琼颇为自负。后秦琼多病，曾经说：“我从小生长在军队，经历几百次战争，多次受重伤，出血至少有好几斛，哪能不病呢？”死后，追赠徐州都督，陪葬在昭陵。 null（1）下列句子编为四组，全都表明秦琼英勇善战的一组是（ ） ①乃升楼拔贼旗帜，杀数十人 ②独叔宝捍卫得免 ③策其马谢世充 ④贼不敢逼，于是来降 ⑤战美良川，破尉迟敬德 ⑥跃马挺枪刺于万众中，莫不如志 A．①②④ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②⑤⑥ 答案：D。 解析：句③“策马”是为了与世充辞别， 句④叙“贼”，都与秦琼“英勇善战”无关， 句①与“英勇善战”有关，但不在正确项中。 null（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．秦琼勇武过人，战功赫赫，他所侍奉的主子如来护儿、李密、唐高祖、秦王均对他看重有加。但王世充却不重用他，他才改投在唐高祖的门下。 B．秦琼是一个义士，当他认识到王世充并不是治平乱世的明主要去投靠唐高祖时，他还冒着危险去向王世充辞行。 C．秦琼英勇善战，每逢敌军有骁将精兵耀武扬威时，秦王总是派他去攻取。他每虞必胜，因此很是自负。 D．秦琼一生戎马倥偬，历经两百余战，累官进爵，多受封赏。去世后陪葬在皇帝的陵墓旁。 答案：A。 解析：不是王世充不重用，因秦琼看了王世充不是明主，才改投高祖门下。 null2．阅读下面文言文，完成（1）—（2）题。 周新决狱 周新，南海人。……授大理寺评事，以善决狱称。成祖即位，改监察御史。敢言，多所弹劾。贵戚震惧，目为“冷面寒铁”；京师中至以其名怖小儿，辄皆奔匿。巡按福建，奏请都司、卫、所，不得凌府、州、县，府、卫官相见均礼，武人为之蕺。改按北京，时令吏民罪徒流者耕北京闲田，监禁详拟，往复待报，多瘐死。新请从北京行部或巡按详允就遣，以免淹滞。从之。且命畿内罪人应决者许收赎。帝知新，所奏无不允。还朝，即擢云南按察使，未赴，改浙江。冤民系之，闻新至，喜曰：“我得生矣！”至，果雪之。null 初，新入境，群蚋迎马头，迹得死人榛中，身系小木印。新验印，知死者故布商；密令广市布，视印文俣者捕鞫之，尽获诸盗。一日，视事，旋风吹叶坠案前，叶异他树，询左右，独一僧寺有之。寺去城远，新意僧杀人；发树，果曲子妇人尸。鞫实，磔僧。一商暮归，恐遇劫，藏金丛祠石下，归以语其妻。旦往求不得，诉于新，新召商妻讯之，果商妻有所私。商骤归，所私尚匿妻所，闻商语，夜取之。妻与所私皆论死。其他发奸擿伏，皆此类也。 新微服行部，忤县令。令欲拷治之，闻廉使且至，系之狱。新从狱中询诸囚，得令贪污状。告狱吏曰：“我按察使也。”令惊谢罪，劾罢之。 ——节选自《明史·周新传 》，题目为编者所加null参考译文：周新，广东南海人。……被任命为大理寺评事，因善于判决案件而被人称道。明成祖即位后，他改任监察御史。他敢于直言，很多官吏被他弹劾。权贵们都很震惧害怕他，把他 看作“冷面寒铁”。京城中甚至有人用他的名字来吓唬小孩，小孩一听到他的名字就奔逃躲藏起来。周新巡视考察福建时，在奏章中提出都、司、卫、所各级武官不能欺辱府、州、县各级文官，同等官阶的各级文武官员相见时都须用平等的礼节，武官们因此有所收敛。改巡按北京，当时命令官吏、百姓有罪判刑流放的人耕种北京闲田，监禁周详拟定，来回往返等诗报告，很多囚犯死在狱中。周新建议由北京行部或巡按详允就遣，以免久待滞留，朝廷听从了他的意见。并且建议命畿内罪人应该判决的允许就地拘捕或者以物赎罪。明成祖了解周新，所奏请的无不允许。回到朝廷后，被提拔为云南按察使，未及赴任，又调任浙江按察使。(浙江)冤屈的百姓被拘禁很久了，听说周新到来，兴奋地说：“我们能活命了。”周新到任以后，果然为他们雪洗了冤屈。null 当初，周新赴任进入浙江地界时，成群的飞虫围着马头飞，周新追踪来源，在丛生的荆棘中发现一具尸体，死者身上系着一个小木印。周新查验木印，知道死者原是一个布商。秘密下令多买些布回来，看布上的印文与木印相合的就把人抓起来审问，全部抓获了那些偷盗的人。一天，他正办公，一阵旋风吹来一片树叶落在案桌上，这树叶与附近树叶不一样。他询问左右的人，左右的人告诉他，只一个僧寺中才有。这个僧寺离城远，周新推想这个和尚一定杀了人。派人到僧寺，发现那棵树有新挖的迹象，当即让人发掘，果然见到一具妇人的尸首。周新审问，确实是这个和尚杀的，于是把这个和尚肢体分裂了。有一个商人傍晚回家，担心遭到打劫，就把金钱藏在荒野丛中的神祠的石头下面，到家后就告诉了他的妻子。第二天早上去取金钱时却没有了，向周新诉说。周新叫来商人的妻子讯问此事，果然是商人的妻子私通他人。商人突然跑回家，妻子私通的那个人还藏匿在他妻子的住所内，是他听到商人说的话，连夜去拿走了金钱。商人的妻子和她私通的人都被判了死罪。其他的揭发奸邪，使之无处隐藏的案件，都和这些类似。     周新以平民打扮在按察区内巡察，违逆了地方上的县令。县令要拷打处治他，听说廉使要到了，就把周新关进了监狱。周新在狱中向那些囚犯了解情况，掌握了县令贪污的罪状。告诉狱吏说：“我是按察使。”县令认罪，周新弹劾罢免了他。null（1）下列句子分别编为四组，全部表明周新“善决狱”的一组是（ ） ①贵戚震惧 ②新召商妻讯之 ③府、卫官相见均礼，武人为之蕺 ④新意僧杀人……鞫实，磔僧 ⑤视印文合者捕鞫之 A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②④⑤ 答案：D。 解析：句①③都是说周新因善决狱而闻名的情况，而不是“善决狱”的本身。 null（2）下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（ ） A．本文写周新判案，符合科学推理的有“布商案”和“寺僧杀妇人案”，而“商人失金案”、“商人失金案”、“劾罢县令”等并非科学。 B．本文对周新弹劾不法权贵，安置犯人，善于决狱，惩治贪官诸方面作了或略或详叙述。 C．本文对周新审案做了较详的描述，这与文章开头“以善决狱称”的论断相呼应。 D．本文在记叙周新判案明察真情的同时，也显示出他有些酷吏色彩，如“妻与所私皆论死”。 答案：A。 解析：说“商人失金案”与“劾罢县令”并非科学理由不足，文中有事实为证。 null3．阅读下面一段文言文，完成（1）—（6）题。 建陵侯卫绾者，代大陵人也。绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将，醇谨无他。孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行。文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者，善遇之。”及文帝崩，景帝立，岁余不诮呵绾，绾日以谨力。 景帝幸上林，诏中郎将参乘，还而问曰：“君知所以得参乘乎？”绾曰：“臣从车士幸得以功次迁为中郎将，不自知也。”上问：“吾为太子时召君，君不肯来，何也？”对曰：“死罪，实病”上赐之剑。绾曰：“先帝赐臣剑凡六，剑，不敢奉诏。”上曰：“剑，人之所施易，独至今乎？”绾曰：“具在。”上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争；有功，常让他将。上以为廉，忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅。 null吴楚反，诏绾为将，将河间兵击吴楚，有功，拜为中尉。三岁，以军功，孝景前六年中封绾为建陵侯。 其明年，上废太子，诛栗卿之属。上以为绾长者，不忍，乃赐绾告归，而使郅都治捕栗氏。既已，上立胶东王为太子，召绾，拜为太子太傅。久之，迁为御史大夫。五岁，代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏。然自初官以至丞相，终无可言。天子以为敦厚，可相少主，尊宠之，赏赐甚多。 为丞相三岁，景帝崩，武帝立。建元年中，丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君不任职，免之，其后绾卒，子信代，坐酬金失侯。 ——节选自《史记·万石张叔列传》null参考译文：建陵侯卫绾是代国大陵人。他因为擅长戏车超乘，被任命为宿卫待从的郎官，侍奉汉文帝，积功依次升迁为中郎将，他情性醇厚谨慎，没有其他的才能。孝景帝在做皇太子的时候，召请皇上的左右近臣饮宴，卫绾却装病不去。文帝在临死的时候，嘱咐孝景帝说：“卫绾是位年辈尊而有德行的人，你要好好对待他。”到了文帝崩逝，景帝即位，有一年多，对于卫绾不加闻问，而卫绾一天比一天谨慎。 景帝驾幸上林苑，命令中郎将卫绾共乘一辆马车，随身护卫，景帝回去后对卫绾说：“你知道你为什么能和我同乘一辆马车吗？”卫绾说：“微臣从一个戏车的士卒，侥幸得以因功依次升迁为中郎将，我自己不知是什么缘故。”皇上问道：“我做皇太子时候召你来饮宴，你不肯来，为什么呢？”卫绾回答说：“真是罪该万死，不过那时实在是有病。”皇上赐他一把剑，他说：“先皇帝赐给臣的剑已有六把，臣不敢再接受陛下的赏赐。”皇上说：“剑是人往往拿来送人或交易他物，难道惟独你保存至今吗？”卫绾说：“都还在。”皇上派人去取那六把剑，剑都还在剑鞘之中，不曾佩带过。中郎将所属的郎宫犯了过错，卫绾常常隐瞒他们的罪责；他又不和其他的中郎将争执。有了功劳，也往往让给其他中郎将。皇上认为他廉洁忠诚，其实没有害人的歹心肠，于是任命他为河间王的太傅。 null吴楚七国造反的时候，皇上任命已卫绾为将军，率领河间的军队去讨伐叛军，他颇有功劳。被任命为中尉。过了三年，卫绾又因军功，在孝景前六年中，被封为建陵侯。 次年，即孝景前七年，皇上废除太子荣为临江王，诛杀太子之舅栗卿等外家亲属。皇上因为卫绾是位年高有德的长者，不忍命他按治这桩大狱，于是赐他告假返乡，而命郅都搜捕治理栗氏之狱。后来，皇上立胶东王为太子，召回卫绾，任命他为太子太傅。过了许久，升任他为御史大夫。过了五年，代替桃侯刘舍为丞相，他在朝廷上奏事，但举职分内例行之事上奏，不别有所议论。但是自从他开始做官以至于位居丞相，终究无所建树，亦无过错。天子认为他敦厚老成，可以辅佐少主，对他很尊重和宠信，赏赐甚多。 他做了三年的丞相，景帝逝世，武帝即位。却因在景帝卧病时，官府中的囚犯大多是无罪受冤屈的，而他官居丞相未能负起责任，所以免去他的官职。后来卫绾去世，他的儿子卫信继承侯爵，因犯酬金（不足）的罪失去侯位。null（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．功次适为中郎将 次：依次 B．属孝景曰：“绾长者，善遇之。” 属：通“嘱” C．常让他将 让：责备 D．天子以为敦厚，可相少主 相：辅佐 答案：C 。（让，推让） null（2）下列各组句子中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A．召上左右饮 B．而绾称病不行 C．上以为廉 D．而君不任职 答案：C。 解析：以为，古今都是“认为”之意。 D项任职，负起责任；AB两项词语古今意不同显然。null（3）下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是（ ） A．而绾称病不行 信而见疑，忠而被谤 B．文帝且崩时 斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？ C．上赐之剑 执其手而与之谋 D．以军功，孝景前六年中封绾为建陵侯 臣具以表闻，辞不就职 答案：D。 解析： 前一“以”，介词，因为；后一“以”，介词，用。 A项两个“而”都是转折连词； B项两个“且”都是副词，将； C项两个“之”都是第三人称代词。null（4）以下句子分别编为四组，全都表现卫绾“醇谨敦厚”的一组是（ ） ①召上左右饮，而绾称病不行 ②有功，常让他将 ③将河间兵击楚，有功 ④代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏 ⑤绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将 ⑥丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君不任职，免之。 A．①②④ B．②③⑤ C．①⑤⑥ D．③④⑥ 答案：A。 解析：句③说“有战功”，句⑤说因功而升迁，句⑥叙被罢官的原因，都不属“醇谨敦厚。 null（5）以下对原文理解和分析，不正确的一项 （ ） A．卫绾历任文、景、武三朝，为人醇厚谨慎。文帝时，有一次太子孝景召请文帝左右近臣饮，卫绾借口生病推辞。 B．景帝即位后，一年多时间对卫绾不闻不问，卫绾却一天比一天谨慎。景帝曾想赐给卫绾一把剑，被卫绾回绝，卫绾不与人争功。景帝认为他廉洁忠诚，后因平叛有功而得以提升，后来因为军功而被封为建陵侯。 C．卫绾曾做太子太傅，后来代替桃侯舍做了丞相，他在朝廷上奏事，但举职分内例行的事上奏，不别有所议论，自从他开始做官司以至于位居丞相，终究无所建树。亦无过错。 D．武帝即位后，丞相卫绾在景帝卧病时曾滥杀无辜而被免去了官职。 答案：D。 解析：“滥杀无辜”错，是因为他官居丞相而未能负起责任。null（6）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。 译文：皇上派人去取六把剑，剑都还装在剑鞘之中，不曾佩带过。 （盛，音chéng；服，佩带） ②其后绾卒，子信代，坐酬金失侯。 译文：后来卫绾去世，他的儿子卫信继承侯爵，因犯酬金（不足）的罪过失去侯爵。 （坐，犯……罪） 每日一句每日一句美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 nullnullnull