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八上思品期中复习提纲.doc

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上传者: 90詬嘚飘蓝 2011-10-14 评分1 评论0 下载41 收藏0 阅读量597 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《八上思品期中复习提纲doc》,可适用于考试题库领域,主题内容包含第一单元相亲相爱一家人第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下一.我知我家.家庭关系的建立()家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成符等。

第一单元相亲相爱一家人第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下一.我知我家.家庭关系的建立()家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。P()家庭关系确立的几种情形:依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭因生育导致的血缘关系结合成家庭依照法定条件和法定程序收养而组成家庭随父(母)再婚组成新的家庭非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在非婚生子女的合法权益受法律保护。()家庭结构的类型P  现在常见的几种家庭类型即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。.与父母的关系不可选择P()与父母的血缘关系不可改变:父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的这种关系无可选择、无法改变。()与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。()要了解自己的父母、了解家人的好品质了解好的家风。填写家庭树看看自己家庭结构的类型讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。二.我爱我家.大人讲我小时侯P()家庭是我们成长的摇篮()父母是我们的第一任老师()我们尽享家庭的亲情和温暖.无悔的奉献:()父母对家庭的贡献夸夸自己的父母()父母对子女之爱概述母爱和父爱。母爱是最无私的父爱如山深沉严格。P()父母对子女的义务父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务甚至虐待子女是不道德的也是违法的要受到法律的处罚。P.感受家庭温暖()从各个方面感受家庭带给我们的温暖:家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(家是什么?)()热爱自己的家用自己感触最深的话表达对父母的敬爱之情。P三.难报三春晖.爱洒心间(为什么要孝敬父母?)()父母对我们的付出:父母不仅赋予我们生命而且含辛茹苦地哺育我们成长教我们做人这种恩情永远铭记在我们的心中。P()我们应该以爱回报:父母为家庭作出了贡献为我们付出很多他们应当得到爱的回报理应受到我们的孝敬。P()孝敬父母是中华民族传统美德我们要弘扬这一优良传统。.孝亲敬长是我们的天职P()孝敬父母是道德和法律的要求:孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。(什么是孝敬父母?)成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务不仅要受到舆论的谴责还要受到法律的处罚。P()孝敬父母的具体表现:(怎样孝敬父母?) 孝敬父母要落实到具体行为之中要从小事做起。 爱父母心里想着父母理解、关心父母行动上帮助父母为父母分忧努力学习、积极上进让父母高兴。孝敬父母需要付出但得到的是甜蜜。()孝敬父母不是愚孝和盲从:对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时要劝阻这也是孝的表现当其触犯法律时做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇而要进行劝阻、斗争。()对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心:爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献在他们年老多病、行动不便之际做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然也是弘扬中华民族"老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼"的传统美德。第二课我与父母做朋友一.严也是一种爱.成长也会有烦恼()产生烦恼的原因:进入青春期后我们的自我意识增强开始独立行事渴望父母像对待大人那样对待我们甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾这些矛盾困扰着我们带来烦恼。P()产生代沟的原因:我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。P()父母的高期待、严要求是一种爱我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的"严"反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。.逆反心理有危害()逆反心理的表现P、  要我这样我偏那样你说这好我偏说那好让我信这我偏信那。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗对父母不理不睬、冷淡相对用极端的办法处理矛盾等等。()对逆反心理的辨证分析(如何看待逆反心理?)P  对于逆反心理和逆反行为要具体分析不能一概说是错的有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区也有助于我们做出正确的行为选择。()逆反心理导致的危害:、学生的逆反心理往往导致家庭中的矛盾和冲突会影响学生的健康发展甚至酿成悲剧。、结果上看逆反心理导致的对父母的反抗其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己就是拿父母的错误惩罚自己这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己伤害自己最亲近的人。、如何克服逆反心理?()、为了不伤害自己和自己最亲近的人就要努力克服消极的逆反心理在情绪冲动时要努力克制自己。()、学会与父母正确交往:、对父母的态度要温和不采取偏激的行为方式。、要表现出一定的独立能力让父母放心。、与父母交流和沟通。二.两代人的对话.架起理解的桥梁(怎样与父母架起理解的桥梁?)P()要亲近父母跨越代沟:沟通是双方的事我们做子女的要走近父母亲近父母努力跨越代沟与父母携手同行。()学会遇事与父母商量:商量就是沟通的过程。通过商量弄清分歧所在找到双方都能接受的办法这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。  "处理家庭冲突六步法":  第一步明确冲突是什么第二步进一步分析产生分歧的原因第三步找出解决这一问题可能涉及的各种方式第四步判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的第五步确定一种双方都能接受的最佳方式第六步检验最终选择的解决问题的方式是否有效。()与父母沟通的基本要领:彼此了解是前提尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考沟通的结果要求同存异。  了解父母沟通就有主动权敞开心扉沟通起来无顾忌笑口常开沟通起来无障碍耐心解释沟通之中得理解换位思考有效沟通不可少尊重理解正常沟通最关键求同存异沟通不要走极端。.与父母交往的艺术(与父母交往有哪些窍门?或如何与父母交往?)P()赞赏父母交往起来无烦恼。()认真聆听交往起来免误会。()帮助父母交往起来无障碍。()在家庭交往中与父母不必太计较要宽容。第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进一.同学朋友.我的人际圈()闭锁心理的含义:闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭不轻易外露。()形成良好人际关系的意义:如果封闭自己只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往友谊之树才会枝繁叶茂开放自我我们的性格才会更开朗人生才能更精彩。P()交往中受人欢迎的品质:P真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力也会使自己在集体中具有更高的人气指数。.与友同行()什么是朋友?交友的益处有哪些?  朋友带给我们温暖、支持和力量让我们感受生活的美好。在人生的旅途上朋友伴我们同行友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助在追求共同的理想中一起成长进步。()朋友从哪里来?  朋友可能就在我们身边。对于友情需要我们明智而谨慎地把握。()交友的原则P  、交友是一个平等互惠的过程给予与分担必须是双向的这样才能做到双赢甚至多赢。  、人无完人人各不同。宽容他人尊重差异加强沟通就会交到更多有趣的朋友获得更为持久的友谊。  、真正的友谊应该是坦诚的在原则面前一定要坚定不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。  、我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友要乐交诤友不交损友。二.男生女生.让我们荡起双桨()与异性交往的意义:异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容它能让我们获得更加丰富的友谊。()树立男女同学之间积极交往的意识(男女同学正常交往的意义是什么?)  男女同学之间的交往可以增进我们对异性的了解学习对方的长处完善自己的个性促进身心健康发展可以扩大交往范围锻炼交往能力还可以学习如何适应社会对不同性别的要求增进自己的性别意识。P()男女同学之间如何进行正常、健康的交往?  男女同学之间的交往既要相互尊重又要自重自爱既要开放自己又要掌握分寸既要主动热情又要注意交往方式、场合、时间和频率。.把握青春把握情感()正视男女生交往中的情感问题:随着青春期的到来我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性渴望接触、了解异性甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。()如何把握情感(如何正确处理男女生之间的情感?)  男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。当我们在情感的门前徘徊时需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择学会承担责任选择中我们把握青春在承担责任中我们长达成人。()在异性交往中学会自我保护:在与异性相处时我们要学会保护自己。增强自我保护意识掌握自我保护的方法以及良好自律是对自己最好的保护。第四课老师伴我成长一.我知我师我爱我师.我给老师画个像()日常生活中的老师()信息时代的老师()培养人格的老师教师的巨大力量在于做出榜样.教师工作的特点:()老师是人类文明的传播者是老师教给我们做人的道理帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。()教育是人与人之间心灵的沟通是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。()老师有一颗金子般闪闪发光的心老师有高尚的人格。二.有效沟通健康成长.师生交往新观念()传统师生关系"权威遵从"的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。()新型师生关系:新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者是我们的朋友。.共筑师生情感桥梁(中学生应该如何与老师相处?)P()主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾增进与老师的感情一切从主动沟通开始。沟通产生理解理解产生信任。()掌握与老师沟通的方法:从老师的角度看问题。正确对待老师的表扬和批评。原谅老师的错误。()掌握与老师交往的礼仪:礼貌待师注意场合勿失分寸

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