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信息技术三年级上学期教学
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小学信息技术四年级上学期教学计划 一、教材简析 (一)教学内容 认识word、输入文字、文章的修饰、制作表格、收发电子邮件等。 (二)教学目标 1.培养学生对计算机的兴趣和意识,提高学生科学文化素质,帮助他们掌握计算机基础知识和基本技能。 2.培养学生良好的学习电脑的习惯,为学生自如地操作计算机奠定基础。 3.充分考虑儿童爱新奇、好动的特点,突出计算机的趣味性和交互性,使学生在玩中学。 4.课时的安排保证学生的操作总量,分配好各个内容合理的量,让学生在操作中发现问
题
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、解决问题,实现理论和实践的结合。 5.考虑儿童的心理、生理及年龄特点,循序渐进,点面结合,循环往复,一加深对学习内容的印象。 (三)教学重点、难点 能使用word软件输入文章并修饰文章,能使用电子邮箱收发电子邮件。 能创作电子小报。 二、学生学习状况简要分析: 学生的年龄特点和认知特点来看,四年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时,他们的观察才能持久和有效。 三、教学措施 1.激发学生学习计算机的兴趣,采用直观演示,上网浏览等手段培养学生学习的兴趣,同时,还要想学生强调学生学习计算机的重要性,平时要小朋友多留意有关计算机的信息,让他们在这些信息中激发学习的欲望。 2.要针对学生的整体水平认真备课,既要考虑到学生的整体水平,又要适当的照顾处于两极的学生,在教新课的同时,不能忽视对学生知识的复习。 3.注意循序渐进的原则,给学生多一点时间自己动脑,自己操作,一步一步地完成,克服急噪。 4.激发处于下游的学生的学习积极性,对他们要多鼓励和表扬,给予他们更多操作的机会,使他们更好地掌握一些基本操作。 5.教学中注意教学方法灵活、活泼,适当进行一些互相交流、游戏等活动,避免教师学生操作这些教学方法,让学生在愉快的环境中认真地学习。