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【育儿小知识】.pdf

【育儿小知识】

dongdeyan78
2011-10-13 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《【育儿小知识】pdf》,可适用于活动策划领域

育儿小知识只有科学的早教才能让孩子出类拔萃。调查表明相比于美国和日本中国的父母更偏重于将早教当成孩子良好学业的开端而非人格发展的开端。美国的早教理念认为早教更重要的是对幼儿早期心智的启蒙。这里特别向中国的家长提出“五不要”以避免家长在对孩子的早教中走入误区。育儿小知识之一、不要揠苗助长很多家长对早教有着不符合实际的期望值。有些家长觉得应该及早为孩子做好上学的准备让一个三四岁的孩子提前掌握小学的部分知识内容。而美国的早教理念认为学会思考才是学好其他知识的前提。要适应幼儿思维发展水平帮助幼儿掌握正确的思维方法。引导孩子多观察用语言进行比较和分类。鼓励幼儿经常反复思考一个问题让孩子养成良好的思维习惯。育儿小知识二、不要因攀比而挫伤孩子的积极性一些家长喜欢对孩子说:“你看那个谁家的孩子怎么学得那么好啊你怎么什么都不会”这样的攀比会让孩子在很大程度上有一种受挫感从而开始消极地面对学习。其实孩子在小的时候学习的兴趣很容易培养越长大反而越容易提不起劲头学了。这个时候应该采取鼓励的策略关注幼儿个人的进步而不是老拿别人的长处和孩子的短处作比较。育儿小知识三、不要死记硬背家长在对孩子的学习进行辅导或者监督时目标不应该放在毫无意义的知识罗列上。在幼儿阶段孩子要靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界逐渐丰富感性知识。知识只有成为智力活动的推动力时才具有价值。美国的早教理念是一切活动都是为了发展幼儿的注意力、观察能力、记忆能力、想象能力、推理能力、语言能力等。育儿小知识四、不要追求标准答案受应试教育的影响学校考试往往会有标准答案孩子只有答出标准答案才能得满分。但在现实生活中很多问题并没有这样的标准答案。社会是不断变化的一个人对生活的选择也是多样的孩子的未来是要靠他们自己创造的。所以家长要在早教过程中注意培养孩子的创造性引导幼儿思考发现并鼓励他们的新想法在创造性方法的运用中提高幼儿的创造能力。育儿小知识五、不要总是单独活动追求幼儿的全面、和谐发展培养良好的个性是当前世界幼儿教育的一个重要趋势。幼儿时期是孩子个性形成的重要时期。老是自己玩或者总粘着家长的孩子人格上会得不到平衡的发展。让幼儿融入到集体中在集体中与他人交流和玩耍会促进他们的心理与人格发展。在美国家长会给予幼儿更多个人活动的机会让幼儿体验模拟社交环境。家长只有为孩子一生的发展打下健康的基础孩子的人格才能得到健康均衡的发展。育儿小知识之宝宝早教从动手吃饭喝水开始!我一直以为在岁多的宝宝自己能独立吃饭和自己独立用杯子喝水是很正常的事刚才看<家庭医生>早教从吃饭开始我才知道我家小欣怡是那么的厉害!~~女儿从周岁开始就自己拿杯子喝水了奶瓶给她喝水她一般吸一口就不要但是杯子的话半杯子都能给她慢慢的喝下去。喝完了地上绝对找不到有水滴湿的痕迹!从她会走她希望拿杯子喝水的时候我们都不会给她怕给她打烂(我家的杯子都是玻璃的)所以我们喝水她就会用那很可怜的眼光看着你似乎说:妈妈给点我喝吧。有过这样的情况后宝爸在一次我们逛街的时候让小宝贝挑了一个她喜欢的卡通图案的胶杯回来之后就让她用杯子喝水了每次她都很享受就像自己也是大人了。也可以向爸爸妈妈一样捧着杯子喝水了。但她喝完水了就把它当玩具玩。又是摔又是扔所以只能说这个胶杯质量部太过关吧?在小家伙的手中只有一星期的寿命下次她要杯子喝水的时候我们只能给她玻璃杯。每次都看着她喝完再让她把杯子放回原位幸好小家伙都还听话所以她独立喝水那么久我们家的玻璃杯子至今没打破过。女儿的独立吃饭是从过年的时候开始的那时候我喜欢给她一个加了点粥的碗和汤匙让她自己吃然后我也拿一个装满粥的碗和汤匙她在边学习吃饭的时候我也同时给她喂食那样就不会饿着她了而且还让她自己培养了动手吃饭的能力。而婆婆有时候会在边上说:哎呀!我家欣儿那么厉害啦!可以自己吃饭啦?!来给奶奶吃一口!小家伙就用她手中的汤匙舀了一点给婆婆:恩吃!然后婆婆装成很有幸福感的把那粥吃了还说:谢谢欣儿啦!会疼奶奶了!看到别人家的父母为了给孩子喂口饭吃拿个碗陪着孩子东奔西跑的我在想这做父母可真够累的所以很多人羡慕我说:你家欣儿也太好喂食了吧?一碗粥分钟就吃完了我们半小时都没喂上两口。其实不是的每个父母都可以这样培养孩子的动手能力的。我同事的孩子也是这样在岁多的时候自己能动手吃饭她孩子比较大。我也是跟她学习的。当孩子把饭菜挑的嘴上桌上甚至满地都是的话我想大家还是别太惊讶也别着急着帮孩子抹擦干净脸上脏点地上脏点也没关系当这样的情况发现几次之后你会发觉你的孩子会慢慢的减少往地上掉食物的情况。你也会发觉她一天天的在进步只剩下嘴角里有几粒饭。就像人们说的孩子如果没有经历蹒跚学步和摔跤的过程哪里会有那么快的学会走路呢?那么同样的道理没有刚开始的脏小家伙们也不会这么就学会了自己动手进食。对吧?以上纯属个人观点书上有说:儿童的膳食习惯或者食物选择观念最初在岁开始形成宝宝建立早起的良好膳食习惯不仅关系到幼儿时的营养和健康而且受益终生。育儿小知识之宝宝早教妙招现在都是只有一个宝宝在教育上特别的重视所以现在有很多早教班、开发智力班等等其实年轻爸爸妈妈们不用找别人自己才是最好的老师。因为每天和宝宝在一起时间最长最用心的是父母在陪宝宝的也是父母请看一下我的宝宝现在个月了她现在可以叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有很多玩具的名字了可能你们觉得这没有什么不比不知道。我朋友的宝宝现在都岁了才只会说爸爸、妈妈。我太爱她了也正是在她的影响下我才开的淘宝让你们看一下我家宝宝吧:其实宝宝岁以后适当地带他外出到亲友家串串门对宝宝来说也是一种有趣的经历宝宝可以从中学到一些社交礼仪及待人接物的方法可以从别的小朋友那里学到一些新的游戏形式、学习怎样与陌生人很快相识相处。在别人家里一定要多注意人家宝宝的优点告诉自己的宝宝向人家学习但也不能当着主人数落自己宝宝的短处那不仅会使你的宝宝难堪而且也违背了你带宝宝出来的初衷你可能是希望宝宝多学学别人的长处但采用这种方式宝宝不仅不会接受还很可能产生逆反心理适得其反。你可以建议组织两个宝宝以表演的形式展示一下自己的“拿手好戏”给宝宝一个机会表现一下自己对两个宝宝的表现都要予以鼓励这比较适合外向性格的宝宝。对内向性格的宝宝你就最好让他自己去和新朋友交流大多数这个年龄的宝宝不需要你的帮助就可以很快彼此熟悉起来他们会观察对方会从与对方的游戏中学到新经验的。串门对象最好选择有宝宝的家庭如果年龄相仿就更理想了。带宝宝外出之前首先应该告诉宝宝要到哪里去将会见到什么人教他一些礼貌用语和礼节。比如:见到主人要大大方方地问好要礼貌地回答人家提出的问题别人给自己东西吃或给自己玩具时要说谢谢不经主人允许不要随便动人家的东西大人说话的时候不要吵闹或干扰和主人家的小朋友友好相处不能损坏人家的玩具不经父母允许不能接受礼物等等。当然告诉宝宝这些的时候不能用命令和教训的语气只是让宝宝知道这样做才能受到人家的欢迎才能玩得更快乐否则宝宝会觉得如此繁文缛节还不如在家待着自由些。一些比较内向的宝宝很可能不爱叫人如果是这样的话也不必当场强求或苛责宝宝等宝宝熟悉一些后再引导宝宝叫“叔叔好”、“阿姨好”否则如果一见面就把宝宝弄得满心不悦这一天恐怕就不太容易顺利度过了。有的宝宝嘴比较甜但可能嘴也比较馋吃东西像在自己家里一样喜欢把自己爱吃的东西据为已有比方说吃饭的时候要把想吃的菜放在自己面前父母要制止这一行为但也不可声色俱厉那样会把事情搞得更糟可以想个办法比如说在征得主人同意的情况下给宝宝单开一个“小饭桌”把菜给他们盛到小碗里让两个小朋友在另外一个小桌子(如茶几)上一起吃饭这样既不会影响大人吃饭宝宝们也一定会很开心的早教官网:wwwzaojiaocom希望可以帮到更多的爸爸妈妈愿宝宝们健康成长。

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