九年级上期末语文试卷

2010年九MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1713538565154_0秋季学期全册教学质量检测 九年级语文试卷 （考试时间120分钟，试卷满分120分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 得分 评分人 一、积累与运用（共17分） 1、下列加点字注音全对的一组是（ ）（2分） A彷徨（páng） 枘凿（ruì） 绰刀（chāo） 恪（kè）尽职守 B风骚（sāo） 佝偻（lǒu） 秘诀（jué） 锲而不舍(qiè) C嬉戏（xǐ） 恐吓（hè） 作揖（zuò） 吹毛求疵(cī) D污蔑（miè） 嗔怒（zhēn） 襁褓（qiáng） 根深蒂固(dì) 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) （2分） A.唯唯连声 重蹈复辙 根深蒂固 无以伦比　 B.粒民百姓 温声细语 不求胜解 自知之明 C.红装素裹 吹毛求痴 气吞斗牛 精血诚聚 D.怀古伤今 袖手旁观 断章取义 恃才放旷 3、下列句子没有语病的一项是( ) （2分） A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。 B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。 D．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。 4、下列表述不准确的一项是（ ）（2分） A．《沁园春·雪》情景交融，上阙重在写景，下阙重在议论抒情。 B．《傅雷家 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 》一书，所有书信都是傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 C．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，代表作有《项链》。 D．《望江南》这首词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。 5、2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，合理的排序应该是 （2分） ①奖牌背面镶嵌玉璧 ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景 ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成 ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 6、仿照前面的句子写出相应的句子（2分） 幸福是“采菊东南下，悠然见南山”的闲适；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；_____________________________________________。 7、冰心老人说：“我永远感到读书是我生活中最大的快乐！”杜甫有“读书破万卷，下笔如有神”的名句，你还积累了哪些关于阅读的名言警句，请写出两句。（2分） _________________________________________________ _________________________________________________ 8、下图是我国“国家节水标志”图，请用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果 得分 评分人 二、现代文阅读（18分） （一）小说阅读 苹果皮 ①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。 ②吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说；“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见了。” ③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。” ④我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 ⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 ⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈他说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。” ⑦“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴他说：“真甜真香啊。” ⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 9.从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。（3分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10.联系上下文，说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。（2分） 答： 　　　　　　　　　 11.第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。 (1)哥哥为什么说“苹果皮是苦的”？ （2分） 答： 　　　　　　　　　　　 (2)这个家庭具有怎样的情调或氛围？（2分） 答： 　　　　　　　　　　　 (3)你读后有什么感受？（3分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 12.第⑧段说“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。（3分） 答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 13.第④段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数在40个左右。（3分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）议论文阅读 (12分) ①纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。   ②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。   ③春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。   ④居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次地失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持试验。他们终于成功了，发现了镭，对人类作出了巨大的贡献。   ⑤在中国近、现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言“愈挫愈奋”，最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至强，成长壮大。在共产党领导下，中国人民终于胜利了。   ⑥可见，失败并不可怕，把每一次失败都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。   ⑦在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑得最好的。从这个意义上说，失败者同样光荣。 14.这篇短文的论点是_________________________________（2分） 15.作者为了论证论点，主要运用的论证方法是___________和_____________（2分） 16.居里夫妇从失败走向成功的“艰难曲折的过程”是什么？数学家陈景润与居里夫妇一样，也是从失败最终走向成功的。但是不宜把居里夫妇的例子换成陈景润的例子，为什么？(3分) _______________________________________________________________________________ 17.在议论中，说话留有余地能使论述更严密，第②段里“失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程”句中，“往往”就起到了这种作用。从文中再找出起同样作用的两个词.（2分） （1）_______________（2）________________ 18.在学习和生活上,你是如何看待失败的?请联系实际谈谈.(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 得分 评分人 三、文言文阅读 (8分) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 19、用现代汉语翻译下面句子。（3分） 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 ​ 20、根据本文内容，选用文中恰当的语句填空。（2分） 诸葛亮非常感激刘备在他“躬耕于南阳”，就“ ”。为报知遇之恩，诸葛亮在“后值倾覆”时“ ”。由于诸葛亮做事谨慎，所以刘备在驾崩时“ ”。刘备和蜀国的崛起与诸葛亮息息相关。 21、《出师表》以情意切切使其文学价值厚重。请你仔细体会，谈谈全文流露出作者怎样的思想感情？（2分） 答： 得分 评分人 四 、诗歌欣赏 （8） （一）现代诗阅读(4分) 盼望 (艾青) 一个海员说， 他最喜欢的最起锚所激起的 那一片洁白的浪花…… 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发 一个盼望到达 22.诗中的"出发""到达"运用了什么写作手法?有什么深刻的含义? ________________________________________________________________________________________ 23. .第一节诗和第二节诗中的"他最喜欢的"和"使他高兴的"改为相同的文字好不好?为什么? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）古代诗阅读(4分) 【月夜 刘方平】 更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。 24.描绘一、二两句展现的春日月夜图。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25. 诗中后两句表达诗人怎样的情怀？ ______________________________________________________________________________ 得分 评分人 五、综合性学习（共7分） 班里举办“好读书，读好书”活动，请你完成以下任务。 26 初中 初中体育教案免费下载初中各年级劳动技术教案初中阶段各学科核心素养一览表初中二次函数知识点汇总初中化学新课程标准 三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他（她）的评价。（3分） 备选人物：范进、鲁智深、香菱、曹操、吴用 所选人物 作品与作者 （1分） 与人物相关的情节 （1分） 对人物的评价 （1分） 27小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查，她在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣”。请你用四字短语帮助她再设计两点。（2分） 28温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时曾说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。” 请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。（至少用一种修辞手法）（2分） 得分 评分人 六、写作（50分） 29、两题任选一题 （1）​ 话题作文 一粒种子萌发一个生命，一个生命创造一种思想，一种思想划出一道生命曲线，各有各的历程，各有各的坚守。因此不要改变自己生命的坚守，沿着自己特有的生命曲线划下去，你的人生将无限美丽。 请以“坚守”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。要求有自己的感悟和体验，不得抄袭，文中也不要出现真实的人名和校名 （2）​ 命题作文 成长中，我学会了                （提示：互助、坚强、珍惜、理智、感动） 要求：1．结合个人生活经历，写一篇不少于600字的文章； 2．线索清楚，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受。 3．请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。 4. 文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。