当代大学生价值取向和心理素质浅谈

当代大学生价值取向和心理素质浅谈 -------献给每一位在读的学弟学妹们 前言: 一枝一叶一世界,一花一草一季节。年轻的莘莘学子拥有绚丽多姿的青春年华,意气风发的我们曾经年少轻狂,但都能经受住一系列艰难险阻的考验。如今象牙塔里的我们不再是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。走出校园,踏入社会,我们也将要主宰命运沉浮,不能辜负他人的期望,因此大学第一年,我们要为自己的大学生涯做一个全面的规划,选择正确的生活方式,我们心中的价值取向是贯穿于这个规划的始末,而心理素质又是顺利实现这些规划的主导因素…… 大学生是社会上最为活跃、最富有朝气、充满活力的群体之一。近年来随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈,大学在不断的进行教学体制改革来适应这个社会,使得大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大,由此产生的大学生价值取向发生偏差以及心理等问题日益突出,直接影响到大学生的健康成长和高校的校园稳定。同时我国经济建设的不断发展,人们的生活水平不断提高,人们的价值观也在发生着深刻的变化,这也影响到高校大学生的价值观逐渐趋于功利、注重实际,而冷落了理想信念,丢掉了奉献精神。树立正确的价值取向从而建立良好的心理素质。 在这个价值观念深刻变革的年代,人们的价值观趋于多元化,自然价值观多元化的直接后果就是造成人们社会行为的多样性和社会选择的不确定性。处于人生观、价值观和世界观形成时期的当代大学生,其价值取向自然会受到社会的直接影响,并由此影响到大学生的身心发展。认真分 1 析当代大学生的价值取向特性及其身心发展规律。正确依据客观规律,建立与时俱进、以人为本的全新教育理念和充满活力的教育方法,形成符合先进文化前进方向的主导价值观,促使当代大学生能健康成长,身心协调发展,在当前具有十分重要的意义。 1.当代大学生的价值取向现状分析 价值取向是指主体对价值追求、评价、选择、认同的一个倾向性态度,也就是指一个人以什么样的人生态度来对待社会价值和自我价值,并作出相应的选择。就现在的大学生而言,他们多为独生子女,在中学及以前的教育中,由于各种学习与升学的压力,生活上对家庭的过多依赖等,使得他们在心理发展中存在很多问题。生理与心理的不协调,使他们进入大学后产生较多的失落和彷徨。同时,当今社会政治、经济、文化的剧烈变化,使社会价值观呈现出多元化和多样性。社会价值观念,个体发展心理水平以及家庭经济、文化背景等诸多方面的因素,无一不对当代大学生的价值取向带来巨大的影响,这些主要表现在以下几个方面: (1)集体意识的增强 在“你认为个人利益和集体利益之间的关系应该怎样协调?”问题中,有40%的同学认为集体利益更重要,56%的同学认为集体利益和个人利益并重……由此可以看出当代大学生依然能认同社会主体,追求个人与社会的和谐统一,追求社会价值与自我价值的统一,认同个人的发展、幸福、未来,与社会发展进步和国家的繁荣富强是分不开的,且对自我价值的实现和追求,对自我价值主体地位的确认等,已成为当代大学生价值取向的重要因素。但是仍有一小部分人不能很好的认同集体价值观,生活中以自我为中心,如果他们不及时发现缺点并予以更正,最终结果也就是其人生旅 程非常有限。 (2)竞争意识和效益意识增强 当代大学生由于受市场经济的冲击,他们的生活中无处不体现着“竞争”二字。例如,当学生干部要竞争、评优评先要竞争、就业岗位要竞争等。竞争者,优胜劣汰,为了在竞争中处于优势,他们有强烈的表现欲望,不再“知足常乐”。竞争能够推动社会生产力的发展,是社会进步的主导力量,能够为社会保存各种先进的生产要素。但是在竞争中要选择正确的合理的方式,不能仅仅为了一己之私而不顾他人利益,甚至以邻为壑,落井下石。 (3)民主法治意识增强 当代大学生热爱自由,崇尚民主,并逐步学会用法律武器来维护自己的合法权益。比如实行缴费上学后,他们认为大学学生应该享有与之对等的服务,应该有自主选择专业、选择课程、选择教师的权利,应该有自我管理的权利,服从学校的安排不再是他们唯一的选择;他们希望国家的民主法制建设进一步完善,同时也不愿意外界过多的限制自己的自由。民主法治意识增强是当代大学生积极的表现,但往往也有不少学生受到社会上的错误思想和不良倾向的影响而不能正确的理解和处理民主与法制、权利与义务的关系。 (4)注重现实,趋于功利 随着市场经济的的不断发展以及人们的生活水平的日益提高,生活在世界上的每一个物质人都在为了最求自己的所谓的理想的生活和幸福而奔波劳碌。而身在大学校园的当代大学生们也毫不例外,越来越多的大学生为大千世界的浮华和虚荣所倾倒,逐渐迷失在物质需求和精神享受二 者中,有些人为了物质需求不惜出卖自己的尊严和灵魂,有些人为了一味精神享受而忽视了自己的物质实质,置家庭和自己的朋友于不顾。其悲剧往往也就是这样产生的…注重现实,没有错,这样大学生更能认清现实和理想的差距,能够找到自己的不足,做到有的放矢,如果为了现实而出无视自己的尊严甚至触犯了他人的道德底线,那么最终的结果往往会和你的初衷背道而驰。 2.当代大学生心理素质现状分析 心理是指人们对客观现实所产生的主观印象,是精神文明和物质文明高度的发展产物,是人脑的机能反映。也就是说对同一件事物具有不同经验的人或者具有不同性格的人来说,其反应大多是不同的。 在现代社会快速发展的今天,竞争越来越激烈,无论是家庭、生活、学习和就业等等各方面都给人们带来了极大的压力。这一压力不仅对已经步入社会的人造成影响,也对我们在校大学生造成影响。大学生在大学生活和学习中,由于不能很好的处理各方面的问题,而出现的心理问题又会给他们正常的学习,生活以及交往带来不利。而且大学生在这一阶段的生理和心理上都会发生很大的变化,一但处理欠妥,就会出现心理问题,产生难以预料的后果。特别是,现在一部分大学生独生子女,从小受到家长的溺爱,就读大学对他们来说是第一次在外面独立地生活,在人际交往上可能过于自我,与同学和朋友间的交流和沟通在方式和技巧上都有很大的欠缺,往往会出现交际困难。同时害怕遇到挫折,又有很强的虚荣心。对一些细小的问题不能做到冷静,理智地处理,所以容易在心理上走向极端。此外,当今教育体制的误导也是一个重要的原因。大学是中学生向往和追求的目标,也是他们放弃很多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。高 中老师经常把大学生活进行美化,许多学生那个时候还不了解大学的生活和学习,就幼稚的认为只要上了大学就万事大吉,什么也不用做了。到大学后才发现自己原来只是一个“普通人”,彼此实力相当,优越感的丧失使一部分学生无法适应。这种落差感会使很多学生无法忍受,再加上一些大学生对自己的专业不感兴趣,便产生抑郁、厌学情绪。不仅是学习上,就业、交往、家庭等都会对大学生带来影响;另外,有一些学生是来自农村的,家庭条件不是非常好,要靠国家贷款才能维持学业,为此他们容易产生自卑心理,而不愿意与他人交往,面对巨大的经济压力的同时,还要担心学习成绩和毕业后的就业问题。考虑到这些,就容易出现情绪波动等一系列不良状况,出现心理障碍。 从以上我们可以看出,目前大学生已成为心理弱势的群体。从整体上看,大学生在心理方面主要存在以下几种问题: (1)交际困难造成心理压力 当大学生进入大学后交际的范围比以前有所扩大,有60%的人都认为会感到不知如何与人交往,不懂交往的技巧与原则。即使他们很想与别人交流,但却不善于表露自己的感情,最终达不到和谐沟通的目的。还有大部分的大学生的性格都属于内向型,据调查,有36%大学生都害怕到公共场所,害怕接见陌生人,更有甚者是还有8%的学生还有自闭倾向,不愿与别人交往。这使得他们感到孤独无助,没有朋友,也没有倾诉对象,进而郁郁寡欢。由此可见,许多大学生都存在交际困难的问题,这是造成他们心理不健康的重要因素。 (2)学习与生活的压力 大学生刚进入大学,对新的环境、教学模式和各种 规章 94财务与会计管理规章人事管理规章94财务与会计管理规章企业规章制度介绍肿瘤科规章制度 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 不适应,