一、实习目的
作为一名未来师范生,教育实习是必要也是必须的一个教育
计划
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,因为他直接关系到每个师范生的职业素养的塑造甚至影响毕业后的就业前景。
本次实习的目的主要是培养我们教师教学技能,从而提高作为一名教师的教学素养。
二、实习时间
本次的实习时间为2015年10月8日—1月8日,共3个月。
三、实习
要求
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(一)、12中指导教师要求
实习指导老师是**老师,实习班级是七年级二班,本班生物学课程在每周星期二上午第四节和星期五下午第二节。对于我们的实习情况,老师是这样要求的:老师要求我们先听课,在熟悉教学环境,了解学生学习情况,掌握教学
流程
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和规律后;开始准备备课,写好详细的教案,教案先给老师做一定的检评,然后小组组织课前试讲,老师点评合格之后方可上课。最后,按照平时的表现,及上课情况,实习手册完成情况等评选小组优秀。
(二)、院里指导教师要求
提前熟悉教材,做好听课记录。认真准备备课,上课之前,联系学院指导老师进行试讲听评,然后再去上课。对于小组成员的试讲及上课做好听课记录,讲完课后要进行小组
评价
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讨论。
(三)、学校要求
第一点:完成听课记录13次。
第二点:完成实习教案编写8个。
第三点:完成班主任实习工作并开办主题班会活动。
四、我的安排
由于自己考研的特殊情况,我并没有把作息中心放在教育实习上,但是我也不会因为考研二懈怠教育实习,而是认真对待,我会认真完成学院级实习学校的要求,尽到自己的责任,通式也认真履行自己的义务。根据自己的具体情况我做了以下安排:
1、每周星期二上午第四节课和星期五下午第二节课提前到达七年级(2)班课堂
等待上课,上课时做好听课准备。
2、听课前做好教材的了解和熟悉,听课时做好听课记录,课后与老师交流听课
情况,吸取上课经验。
3、做好上课教案编写,以及模拟试教,熟悉和掌握上课流程和
知识点
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之间联系
的流畅表达。
4、请指导老师帮忙点评,虚心接纳老师的评点,发扬长处,修改不足。确保课
上发挥自如,上课质量优质有效。
5、听课或上课后,小组做讨论总结,相互学习,相互勉励。
6、对于班主任工作,**老师就是七年级二班的班主任,我们与老师联系并参加
他们的班会活动,并向老师请求让我们自己做2次班会活动。
五、结语
这次实习是一次难得的机会,也会是我们人生难得的一个宝贵财富。虽说我面临硕士研究生考试的压力,但是我并不会对此次的教育实习有丝毫的懈怠。我不仅要完成学院级知道老师的要求,而且还要在教师教学技能和素养上有所提高,以达到此次教育实习的真正目的和目标。以让我的这段宝贵的,来之不易的人生履历留下精彩的一页。