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京师少儿口才训练方法

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京师少儿口才训练方法一、少儿口才训练 1、改变应试观念,明确训练利得。长期以来,语文的考试只有笔试,没有“口试。改变应试观念,首先要向小朋友大力宣传口语训练的利得,让他们真正懂得善于口语表达的好处。如,口语训练是提高写作能力的最好途径,口语流利,下笔也就通畅;口才是为人处事的诚实招牌,话说得得体有水平,就反映出人高尚的修养、素质和知识水平等,从而获得办事的效率、成果…… 2、剔除传统思想,树立长远意识。目睹社会上和电视里的口语竞争场面,特别要让孩子在心灵深处感受到口才的效应。让他们明白眼下竞争的舞台、竞争的社会的人才不仅要会演会...

京师少儿口才训练方法
一、少儿口才训练 1、改变应试观念,明确训练利得。长期以来,语文的考试只有笔试,没有“口试。改变应试观念,首先要向小朋友大力宣传口语训练的利得,让他们真正懂得善于口语表达的好处。如,口语训练是提高写作能力的最好途径,口语流利,下笔也就通畅;口才是为人处事的诚实招牌,话说得得体有水平,就反映出人高尚的修养、素质和知识水平等,从而获得办事的效率、成果…… 2、剔除传统思想,树立长远意识。目睹社会上和电视里的口语竞争场面,特别要让孩子在心灵深处感受到口才的效应。让他们明白眼下竞争的舞台、竞争的社会的人才不仅要会演会干,甚至要的是会说。 3、卸下害羞面子,形成口语氛围。第一次口才交际活动最是关键,要很好地反映出活动的吸引力。要经常性地组织孩子们开展口才交际活动,如“模拟记者采访”“学生焦点问题辩论”“产品推销模拟表演”“外出采风”等。只有这样,才能彻底地彻底的卸掉口才表现中的害羞心理。 二、儿童口才训练基础篇 一、吸气和呼气 吸气如闻花香,吐气如吹蜡烛,先吐后吸。 目的:更好的控制气息的运用。 内容:和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。(练习气)大声喊出“嘿,嘎,呱”体会腹部变化。(练习力度) 二、成语练习 (告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音) 练习要领:吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。 朗读:搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北。三、绕口令 优点: 1.不仅校正发音,提高说话能力,且帮助掌握呼吸和吐字技巧; 2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力,提高运气和吐字功力。练习要领: 1.保持积极振奋状态; 2.感情、声音、意境相结合,不能只图快。 三、少儿口才训练游戏 游戏一:广播电台 玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话,当拨到某个电台时,这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台,使孩子得到更多的练习机会,使孩子语言能力得到提高。 益处:使孩子口齿清楚、态度大方,能有表情地讲述和朗诵。 游戏二:传电报 玩法:在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在耳边再复述一遍。 益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。 游戏三:咕噜咕噜 玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。2个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。 四、少儿口才训练内容 1.语言基础训练:包含发声、语音。我一直觉得孩子报班学习,如果枯燥的用词语、词汇来练习语音孩子是不买账的,多无聊啊,再说让孩子掌握气息、语音什么的,不如让孩子在课程的内容中去学习,诗歌啊、绕口令啊、在平时说话中发现问题,老师一对一进行指导。在课上教语音,家长就会说,我们在幼儿园都学,这不是重复吗?其实孩子的语音并不 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,可是这也有生理的因素,孩子还小,但后天也需要去纠正。可这真不是在短短的培训时间能改正的,一定是在日常生活中去改正,老师能做的是给你提供方法,家长按照方法去在生活中不断去提醒孩子。 2.绕口令和诗歌同样是基础的练习,也有的家长说在幼儿园学,可是您想过没有,我如果说我们和幼儿园教的不一样,那您还是不会买账。那我这样说,既然幼儿园教了,孩子会去表演吗?如果不会,那学了还是白学,没用的生活中啊;如果学了,只是背出来,和表演一样吗?那只是背,不是演,没有学习到诗歌表演的技 巧,没有体会情感,更没有学习到诗歌背后的意义。比如说诗歌“爷爷奶奶年纪大,我给爷爷倒杯水,我给奶奶捶捶背”孩子会背了,可是生活中呢?不懂得关爱老人,那么请问,孩子到底是学会还是没学会?! 3.主持:主持无非是两种,舞台主持及电视节目主持,广播节目主持我看孩子们暂时也用不着,也没有相应的社会需求,更没有什么电台让几岁的孩子去主持。孩子能用到的就是学校的文艺晚会、升旗仪式、运动会或者夏令营,再或就是做小导游、小记者之类。那么从教学上应该主扣孩子们能在日常生活中用的内容去教。 京师少儿播音主持招生简章 京师少儿播音主持班春季招生已经开始啦,转发本条信息至朋友圈10天,凭 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ,即可来我校交100抵600活动。凡在活动期间报名的学生,也可参与此活动。(活动时间2017年1月15日2017年2月15日) 意大利儿童教育家蒙台梭利曾经说过:“一个人智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上取决于他的语言能力,而一个人语言能力的培养必须从很小就开始。” 科学研究发现:语言能力是儿童智能发展水平的直接体现,在语言发展的关键时期(4至13岁)进行系统的语言训练,是开发儿童智慧与潜能的最快乐有效的途径。语言是人生的第一起跑线,表达状态往往决定人生成败。 4-13岁是儿童语言、思维、习惯、学习模仿能力“超速”发展阶段。 语言环境的不同直接影响孩子能力的高低,进而影响其一生的成就。 兴趣是第一原则,快乐比知识更重要,能快乐表达的孩子=聪明健康的孩子。游戏是最好的学习,人的天赋和特长往往产生于儿童时期的游戏。口才是智能和素养的标志,表达是最好的考试 新星座儿童口才=智能开发+气质素养训练。快乐、美感、规范口、挠、肢体协调训练原则。“语言库拓展”语言带动思维原则。故事听、说、读、演、编训练原则。循环记忆、重复演练原则,多次有趣的重复就形成了记忆、能力和特长。自信力登台当众展示原则。登台次数越多,成功几率越大。潜意识学习模仿环境影响原则,积极的语言环境成就孩子一生。 京师少儿播音主持班口才培训师,既是教育者,也是引导者,更是快乐情境营造者。在游戏活动中,专业教师运用“好听的声音+丰富的表情+形象的肢体语言”身体力行,儿童通过观察、倾听、模仿几次就能学会表演。 专业的儿童口才演播室授课,创造自信展示舞台。分龄训练、分级培养、跟随孩子成长发育和智能发展的步伐。专业测试,新星座儿童语言能力分级评测系统跟踪孩子学习进程,看到孩子进步。指导父母对儿童进行科学的素质教育和特长培养。 口才启蒙级(适合4至7岁)语言开智,培养活泼爱思考的故事宝贝语言是思维的工具,3至8岁是用语言开启孩子思维想象能力的关键期。用古诗教学法开发孩子的思维创造潜能,抢占智能发展先机,打造爱提问爱想象,乐观好学的故事宝贝,微一生发展奠定基础。 快乐口才一星级(★)(适合3至4岁)激发表达兴趣,培养敢说爱演的快乐宝贝。用专业的全脑儿童口才表演游戏,培养语韵语感,让孩子大胆开口讲话,学习礼貌表达,自信登台表演,对口才学习产生兴趣。 聪明口才二星级(★★)(适合4至5岁)全脑开发训练注意力,培养儿童超强学习,记忆能力。专注力和记忆力决定孩子未来的学习和做事能力,专注力和协调力紧密相关。课堂用丰富的表演和专注力、记忆力训练游戏,锻炼孩子的口、脑、肢体和动作、表情、声音和协调能力, 训练专注倾听和流畅表达。全脑开发,让孩子更专注更聪明。 智慧口才三星级(★★★)(适合6至7岁)培养合作交际能力和学校适应力,培养情商。注重情商培养,培养孩子上小学的适应能力和优秀品质。用多种语言表演,情商游戏创设情境,让学生在快乐的体验中拓展思维、训练口齿,提高思维能力和表现力。 明星口才四星级(★★★★)(适合7至10岁)学习体验语言经典,培养卓越表达技能。学习并体验受益一生的四项表达技能,初步掌握故事、朗诵、主持、台词的表演方式。用语言的美感、活力、创意训练,让学生丰富语汇,打开情感、表情、思维和心灵,培养学生卓越的语言表现力及素养。 故事大王五星级(★★★★★)(适合7至12岁)讲故事的能力,是打开智慧人生大门的钥匙。故事是人类语言和智慧的结晶,也许你已经发现,政界商界的精英级人物都是故事大王,故事大王课程,不仅通过故事训练孩子多项表达技能,同时,也在强化培养学员的创造思维,健康人格,快乐性情和幽默表达能力。 朗诵明星六星级(★★★★★★)(适合7至14岁)好声音,好气质造就美好人生。朗诵训练是语言艺术的基础,也是开发自我声音潜能的最佳方法, 小主持人七星级(★★★★★★★)(适合7至16岁)锻炼口才,改变气质,超越自我从这里开始。提升语言表达魅力,锻炼现场组织掌握能力,不断超越自我,成为众人瞩目的小主持人。 少年精英演讲八星级(★★★★★★★★)(适合7至16岁)精英演讲打造精英,会演讲的人成功的机会多两倍。运用独特的自信登台解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,帮助学员培养语言智慧,训练演讲技能,打造好口才,激发正能量,引领每个学员走上精英之路。 孩子的特质: ⒈自信乐观敢于表现大胆发言,有领袖气质。 ⒉口齿清晰语汇丰富,表达能力突出。 ⒊有礼貌善于主动交流,有组织合作能力。 ⒋气质好口脑肢体协调,有节奏感和韵律美。 ⒌记忆力好,学习、模仿、理解力强。 ⒍思维敏捷想象力丰富。 宗旨:京师少儿播音主持班通过快乐的口才表演、语言智能训练游戏来开发儿童的潜能。培养具有良好表现力和成功素质的健康儿童。 京师少儿播音主持班儿童口才,巧妙地把快乐的口才表演训练和语言潜能开发游戏结合起来,结合儿童好动、好奇、爱模仿的心里特点,采用引发、参与、模仿、情境体验等国际流行教法,帮助孩子丰富语汇、训练口齿、协调口脑肢体、开发表情、提升语言表现力。同时带动孩子听、说、读、演、思考、想象的兴趣,快速提升儿童的自信力、表达力、理解力与认知热情,为日后的学习和成长打下坚实的基。 京师少儿播音主持班让亿万少年儿童快乐表达,健康成长!京师少儿播音主持班常年开设系列口才课程。
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分类:其他高等教育
上传时间:2019-02-15
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