第1课时 两、三位数乘一位数(不进位)
三年级上册
2.笔算乘法
【学习目标】
1.使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算
过程,初步学会乘法竖式的
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写格式,了解竖
式每一步计算的含义。
2.培养学生独立思考和合作交流的能力,体验
计算方法的多样化。
3.培养学生初步的逻辑思维能力。
【学习重点】
掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。
一、复习导入
口算。
12×4=
13×2=
21×3=
33×2=
42×2=
43×2=
48
26
63
66
84
86
二、探索新知
12×3=36(支)或3×12=36(支)
1 2
×
3
1 2
×
3
6
3
0
3 6
……
……
2×3
10×3
1 2
× 3
3 6
因为积的十位上的3
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示3个10,所以这个0可以省略不写,可以把3直接写在积的十位上。
推想:322×3得多少?
3 2 2
×
3
6
6
9
从个位起,用一位数乘多位数的每一位。
竖式计算时相同数位要对齐,要从个位乘起。
达标检测
6
6 9
2 4 6
3 4
2
×
8
6
34×2=
68
12×4=
48
1 2
4
×
8
4
三、巩固提高
211×4=
844
4
×
4
4
8
2 1 1
312×3=
936
3 1 2
3
×
6
3
9
1.
2.一年级有2个班,每个班有32人,一年级一共
有多少人?
32×2=
64(人)
答:一年级一共有64人。
3.改一改。
1 1 2
×3
3 3 6
2 1 4
× 2
2 2 8
1 1 2
× 3
3 3 6
2 1 4
× 2
4 2 8
改:
改:
四、课堂小结
从个位起,用一位数乘多位数的每一位。
竖式计算时相同数位要对齐,要从个位乘起。
1 2
×
3
6
3
0
3 6
……
……
2×3
10×3
1 2
× 3
3 6
五、课后作业
1. 教材60页“做一做”。
2. 练习十三第1、2
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。