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汉字的魅力优质课课件模板.ppt

汉字的魅力优质课课件模板

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2019-06-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《汉字的魅力优质课课件模板ppt》,可适用于综合领域

火眼金睛猜字谜十二生肖汉字的艺术魅力一汉字的起源世界上有一个伟大的国家她的每个字都是一首优美的诗一幅美丽的画。这个国家就是中国。           印度前总理尼赫鲁从仓颉造字的古老传说到多年前甲骨文的发现历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源中国古代文献上有种种说法如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。仓颉造字说仓颉:史皇氏陕西省渭南市白水县人。《说文解字》记载:仓颉是黄帝时期造字的史官被尊为“造字圣人。”传说中仓颉生有“双瞳四目”。仓颉庙仓颉看见一名天神相貌奇特面孔长得好像是一幅绘有文字的画仓颉便描摹他的形象创造了文字。《淮南子·本经训》说:“昔日仓颉作书而天雨粟鬼神哭。”还有一种传说传说他仰观天象俯察万物首创了“鸟迹书”震惊尘寰堪称人文始祖。黄帝感他功绩过人乃赐以“仓”(倉)姓意为君上一人人下一君。鲁迅曾对仓颉造字这一史实作过精辟的论述意即文字非一人独创而是群众智慧的结晶。二汉字的演变过程形成时代代表性文字主要载体殷商甲骨文龟甲、兽骨商周金文青铜器、石器西周晚期大篆(籀文)石器秦小篆石器竹简西汉隶书竹简帛汉代草书帛、纸东汉晚期行书帛、纸汉魏楷书(真书)纸小组讨论、什么是“甲骨文”?、甲骨文的发现过程。甲骨文的发现在清朝光绪年间有个叫王懿荣的人是当时最高学府国子监的主管官员。有一次他看见一味中药叫龙骨觉得奇怪就翻看药渣没想到上面居然有一种看似文字的图案。于是他把所有的龙骨都买了下来发现每片龙骨上都有相似的图案。他确信这是一种文字而且比较完善应该是殷商时期的。后来人们找到了龙骨出土的地方河南安阳小屯村又出土了一大批龙骨。因为这些龙骨主要是龟类兽类的甲骨是以将它们命名为“甲骨文”。甲骨文甲骨文:刻在龟甲和兽骨上的文字笔画较细直笔较多具有象形程度高字体方向不稳固的特点。课堂练习孟莫龚阎江作业请将下列汉字用绘画的方式表现出来鱼鹿车射金文:最长者指铸刻在殷周青铜器上的铭文也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代青铜器的礼器以鼎为代表乐器以钟为代表“钟鼎”是青铜器的代名词。与甲骨文相比金文的象形程度更高而且有了线条化平直化的趋势:金文的笔道肥粗弯笔多。与甲骨文相比金文填实的写法更形象生动逼真。周宣王时铸成的《毛公鼎》上的金文很具有代表性其铭文共行字是出土的青铜器铭文。大篆:也叫籀(zhòu)文上承金文下启小篆。大篆的代表是“石鼓文”石鼓文具有遒劲凝重的风格。字体结构整齐笔画匀圆并有横竖行笔形体趋于方正。小篆:秦统一六国后小篆成为全国通行的文字。小篆字体规整匀称字形有所简化象形程度进一步降低,使汉子的笔画和结构得到定型奠定了汉字“方块字”的基础。小篆:秦统一六国后小篆成为全国通行的文字。小篆字体规整匀称字形有所简化象形程度进一步降低,使汉子的笔画和结构得到定型奠定了汉字“方块字”的基础。秦丞相李斯书写的《峄(yì)山刻石》隶书:是汉字中常见的一种庄重的字体书写效果略微宽扁横画长而直画短讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。草书:结构简省、笔画连绵。形成于汉代是为书写简便在隶书基础上演变出来的。行书:是辅助隶书的简便字体运用连笔书写快捷难以辨认具有艺术审美价值。楷书:又称正楷、真书。字形方正严整有撇、捺和硬钩笔画减少波势减少笔画趋于平易圆转便于书写。小组讨论、汉字的演变过程?、汉字演变的总趋势是?汉字演化的总趋势、图画描绘性记录方式改为符号性记录方式。、同字异形减少字的写法和结构趋简。、肥笔改为瘦笔弧形线条改为直线。三汉字的构成:六书说许慎《说文解字序》汉字的六种构成方法即六书:象形、指事、会意形声、转注、假借一般认为前四种是构字方法后两种是用字方法。象形:简化了事物的图形是最早造出来的汉字符号。如:“日”写成,“月”写成,水写成,牛写成。指事:即象形字加上符号构成新字。如:“明”字写成意为“日”和“月”带来光明。“旦”字写成意为太阳出地平线而升起。在象形字的基础上增加提示性符号构成的如“刃”在“刀”加一点表示刀口“曰”在口上加一点表示口中发出的声音。会意:把两个或两个以上象形字或指事字拼合在一起且把它们的意义结合成一个新的意义的造字方法就是“会意”。会意字示例形声:由形旁(义符)和声旁(音符)组成。形旁是指示字的意思或类属声旁则表示字的相同或相近发音。如:用“木”作形旁可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。同一个声旁和不同的形旁结合又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字例如用“冈”做声旁可以组成“刚、钢、纲”等读gāng的形声字。形声上形下声:露、花、草、笠、芳、景、箱下形上声:烈、忘、警、恭、堡、贷、盒左形右声:松、城、渔、狸、描、帽、纺右形左声:领、战、郊、放、鸭、飘、歌内形外声:闻、闷、辫、辩、问外形内声:圆、阁、病、赶、厅、近四汉字所承载的文化内涵书法欣赏行书欣赏:东晋书法家王羲之的《兰亭集序》前人以“龙跳天门虎卧凤阁”形容其字雄强俊秀赞誉为“天下第一行书”。唐颜真卿所书《祭侄稿》写得劲挺奔放古人评之为“天下第二行书”。而苏轼的《黄州寒食帖》则被称为“天下第三行书”。《兰亭集序》《祭侄稿》(局部)《寒食帖》局部草书欣赏怀素是中国历史上杰出的书法家他的草书称为“狂草”用笔圆劲有力使转如环奔放流畅一气呵成。张旭的草书:笔走龙蛇、纵逸不羁其狂放之姿常常令人骇目惊心。后世对他们有“张颠素狂”或“颠张醉素”之称。怀素《自叙帖》(局部)张旭《终年帖》(摹本局部)汉字书法欣赏汉字书法欣赏汉字书法欣赏1、注音魅力娴熟深谙瑰宝疲惫 亵渎 脍炙人口2.按原文填空(1)中文汉字是我们华夏民族几千年文化的( )也是我们终身的( )每个人的(  )。(2)我们的汉字,作为象形文字,集(  )、(  )和(  )三者于一体它作为语言的独特魅力是永远不可能改变、也是无可替代的。 (3)我想:倘若借用这篇名文只将“俄罗斯语言”一词改为(  )二字该不会是对伟大作家的一种(  )吧?mèixiánānguībèixièdúkuàizhì瑰宝良师益友精神家园形象声音意义“汉字”亵渎汉字构字的特点是什么你是如何理解这一特性的?黄huáng字形字音姓氏字义汉字构字的特点:汉字属象形文字具有集形象、声音和意义三者于一体的特性。英文fish和汉字渔的构字区别:fish用字母来表示语音的文字属表音文字它较易学习但不能从字面上看出它的义。渔方块字又是会意兼形声字字面看上去易理解左水右鱼意在水中捕鱼左形右声“鱼”在这里既表音又表义。知识点拨汉字的魅力表现在哪些方面日月水浪涛河海字形的魅力字义的魅力精神的魅力能引起人美妙的联想激发兴趣引起深思文化的瑰宝良师益友精神家园热爱中华民族汉字的魅力表现在哪些方面康熙御笔《中华第一福》据说该“福”字是康熙皇帝为其祖母孝庄皇太后六十寿辰祈福所书该“福”字左部偏旁颇像一个“才”字隐含“子”字右部似王羲之所书“寿”字右上角极似“多”字右下部又似“田”字再加上左上角的一点呈现“多一点”的整体含意故称该字为“多才多子多田多寿福”()、文中运用了哪些说明方法?(2)、找出体现作者情感的语句说说本文流露出作者怎样的感情?(3)、作者引用《俄罗斯语言》中的一段话其用意是什么?汉字和俄罗斯语言有什么关系呢?(4)、最后一段的“亵渎”用在这里妥当吗?为什么?质疑再探:举例子、作比较、打比方等(2)、找出体现作者情感的语句说说本文流露出作者怎样的感情?表达了对汉字的赞美、热爱之情也含蓄地表达了热爱祖国的深厚感情(3)、作者引用《俄罗斯语言》中的一段话其用意是什么?汉字和俄罗斯语言有什么关系呢?为了衬托汉字是伟大的、有力的、真挚的、自由的表明自己对汉字的由衷赞美。都是具有民族代表性的语言用俄罗斯语言和汉字类比体现其伟大。(4)、最后一段的“亵渎”用在这里妥当吗?为什么?贬词褒用表达对中华民族的对汉字的热爱。()、文中运用了哪些说明方法?大家乐一乐,请欣赏汉字趣话:“比”对“北”说:夫妻一场何必闹离婚!“巾”对“币”说:儿呀你戴上博士帽也就身价百倍了。“臣”对“巨”说:和你同样的建筑面积我却有三室两厅。“兵”对“丘”说:看看战争有多残酷两条腿都炸飞了!“冤”对“兔”说:我总算找到了一个窝。“旦”对“但”说:胆小的还请什么保镖!“冶”对“治”说:你不就比我多一点吗?牛啥?治说:官大一级压死人呀!不治你治谁? “内”对“肉”说:你不就比我家多一口人嘛!咋就那么吃香!人见人爱!“乒”对“乓”说:该死的战争真残酷啊!叫你我都丢了一只腿“赤”对“赫”说:去跟你们的父母说做个分离手术要不了多少钱呀!画时圆写时方冬时短夏时长。千字头木字腰太阳出来从下照人人都说味道好。一点一横长两点一横长你若猜不出站着想一想。 四四方方一座城,城里住着十万兵,出兵八万去打仗还剩二万在守城  。                 大家猜一猜:(打一字)谜底:日、香、立、界有人说汉字难学难认尤其是在如今信息高速发展的时代和英语相比汉字输入非常麻烦所以顺应时代的要求应逐渐被淘汰你认为呢?你们的名字都灌注了长辈们的许多心血说出你或别的同学名字的意义(一定会很有趣!)拓展延伸赞美汉字诗歌中华汉字生动形象。传播文明盖世无双。连缀成句顿挫抑扬。书法字体各具特长。篆书隶书古色古香。行书流畅正楷端庄。狂草奔放凤舞龙翔。对联形式汉字独创左右工整能简能详。既便言志又供观赏。合作探究汉字之美请仔细观察右边的年北京奥运会会徽然后思考:这个会徽在形状上蕴含了怎样的汉字之美?小组合作探究并在全班交流。参考内容:上面的笔划像字非字似画非画融字于画寓画于字笔划之间舞姿翩翩舞韵之中笔墨纵情充分显示了汉字“入画”的美感。她像一个“人”又像一个“京”字还像一个“文”字预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者正舞出中国人民的豪迈欢腾我们仿佛看到一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员正奔跑出奥运会“更快、更高、更强”的理念我们也仿佛看到一个龙腾虎跃的中国正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。

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