学习高手的三驾马车.

学习高手的三驾马车 作者：李晓鹏 第1章 越变越短的学习方法 本章设问： 1、是应该用一种方法来学习所有的知识，还是以不同的方法来学习不同的知识？ 2、用一种方法来学习，遇到一些特殊问题没法解决；用很多方法来学习，脑子就变得更乱了。这个矛盾有办法解决吗？ 李大鹏已经27岁了，报纸电视都上过，对于记者采访，早已习以为常。不过今天这一次，实在有点非比寻常。 采访的地点是一间干净的小屋，摆着一张漂亮的小床和洁白的书桌。明亮的灯光下，可以看到墙上花花绿绿的，贴着一些男女明星的海报。他有些俏皮地看着面前这个正襟危坐、长头发、大眼睛的美女记者，看着她伸出一双白白净净的小手--"啪"一下--把调到"录音"状态的MP3放到桌子上，然后一手拿本一手拿笔，问道："可以开始了吗？" "好吧，可以开始了。"李大鹏耸耸肩。 "嗯，咳--咳--"赵璐清了一下嗓子，"敬爱的李大鹏博士，非常荣幸您能接受我们胡州中学广播站的采访。我是胡州中学广播站高三（五）班的记者赵璐。您是国内知名的学习方法专家，也是我们胡州中学的杰出校友，在这里度过了难忘的三年高中生活，这次阔别多年之后重返母校，有什么想对母校的弟弟妹妹们说的吗？" "首先，咳……"李大鹏也学着清一下嗓子，看到赵璐瞪了他一眼，连忙把第二声咳嗽给咽了回去，"我没有阔别多年，去年寒假刚回来过。其次，这次我没有回母校，这不是在你家里吗？" 赵璐一听就不干了："老叔！你老老实实接受我采访嘛。认真回答我问题你会死啊？" "我挺认真的嘛。老叔不是一直教导你，说话做事要诚实吗？我明明去年刚回去过，你非要说我阔别多年……"李大鹏半开玩笑地为自己辩解着。看到赵璐一脸的不屑，他又换了一种解释，"你们列的采访提纲我看了，都是些无聊的问题，我回头把答案写出来交给你就行了，还省得你整理。你就别采访了，我跟你聊点有趣的话题吧。" 第3节：越变越短的学习方法(2) "好吧，你说，什么有趣的话题？" "嗯……比如说，你这次考试为什么又没考好？" "天哪，这叫有趣的话题？！"赵璐一脸崩溃的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情，"肯定是我妈让你问的，对吧？" "那你知不知道为什么你妈要让我问你？" "为什么？" "因为你这次考试又没考好。要是考好了，不就什么事都没有了吗？" "……" "你老叔这几年忙着写书演讲，向那么多中学生介绍学习的方法，却连自己的亲侄女都给忘了，没有好好地指导过你的学习。你妈不知道跟我抱怨过多少次。我每次都跟你妈说，老姐，你别着急，好东西我都给璐璐留着呢--一般人我不告诉他。" "什么好东西？"赵璐问。 "这个嘛，说来那就话长了。"李大鹏故作神秘地喝了口水，歇了一会儿才说，"你知道你老叔讲学习方法都讲了多少年了吗？八年了！你想八年有多长？八年前，你还啥都不懂在满地爬呢。现在都长这么大了……" "放屁！八年前我都小学五年级了。你才上小学的时候还在满地爬呢。" 李大鹏笑着点点头，不理会赵璐的批驳继续说道："反正是很长的时间了。这八年里面，我其实只做了一件事：把学习方法变得越来越短。--知道什么叫变得越来越短吗？" "不知道。" "我刚开始给大家讲学习方法的时候，演讲的标题叫'学习方法的三十六计'，要讲三十六种方法。后来发现太多了，讲完之后大家啥都记不住，于是改成了'学习进步的十八般武艺'。这不就变短了吗？ "但我很快就发现，十八种方法还是太多了。于是，我又把一些不太常用的方法去掉，把一些类似的方法合并，用了足足两年时间，才压缩成了'高效学习的七种武器'。 "这下还剩七条，大家能记得住了，但是用起来还是觉得很麻烦。于是，我又用了三年的时间，提炼出了'学习高手的三驾马车'！ 这下大家不仅能记得住，而且用起来也很方便了。照理说这回应该不错了吧？但还是有人不满意。去年我在深圳演讲的时候，就有一个家长问我：你能不能再提炼提炼，压缩成一条就好了，名字嘛，可以叫'成绩飙升的一支火箭'？" 第4节：越变越短的学习方法(3) "哈哈哈哈，这个家长也太贪了吧？还火箭？还一支？" "我当时就跟他说：这个不太可能。学习是个很复杂的东西，我总结出三点已经是达到极致了，不可能再压缩了。但是--就在几个月前，我突然发现我错了！" "你怎么错了？" "我发现，那个家长的想法是对的，错的是我！我已经找到了那'一支火箭'，也就是提高学习成绩最后的秘密，只要一招，只要做一件事就行了。这一招我想了八年才想明白。只要你学会了这一招，保证学习成绩突飞猛进，以后再也不用担心你妈收拾你了。" "啊--啊--！！"赵璐尖叫起来，站起来就朝李大鹏扑过去，双手掐住他的脖子乱晃，"老叔你快告诉我，告诉我。" 李大鹏的脑袋被摇得左晃右晃，心里却很得意：这一段精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的独白效果不错，成功地把赵璐的胃口给吊了起来。接下来，就可以顺理成章地开始教她学习方法，不用担心她不爱听了。 可惜，人算不如天算。就在这个时候，房门开了，赵璐妈走了进来。她是被刚才的尖叫给吸引过来的，进来正好看见赵璐的手从李大鹏脖子上缩回去，皱着眉头说："赵璐，你又在干啥！我让表叔给你讲讲学习方法，你怎么不好好听，还在跟表叔胡闹？" 赵璐一看见她妈，马上就蔫了，刚才那股热情劲立即无影无踪，只是撇着嘴不说话，一脸不服的表情。李大鹏看到这个光景，心里凉了半截：前面的努力估计是要白费了。他笑着说："姐，没事，我在给璐璐讲学习方法，把她给讲高兴了。" "讲学习方法能让她高兴成这个样子？"赵璐妈一脸的不相信，"我只见她爸给她买周杰伦演唱会门票的时候她这么兴奋过。对吧，赵璐？" "我爸给我买演唱会门票怎么了？他愿意给我买，关你什么事？又不是你买的！还没有买的时候你就开始说，都过去半年了你还在说，你烦不烦？！"赵璐说完，干脆转过身去，拿起MP3的耳机把耳朵堵上。 李大鹏见势不妙，赶忙出来打圆场，好说歹说把赵璐给劝了出去，又转过身来安慰了赵璐半天，才让她慢慢回转过来。不过，给她讲学习方法的计划，算是彻底泡汤了。 第5节：越变越短的学习方法(4) 吃完午饭，李大鹏走出赵璐家，坐公交车去市政府开会。他是教育学博士，这次回胡州市来挂职锻炼半年。胡州市是一个县级市，博士到地方政府挂职享受副县级待遇，所以分配给他的职务是分管教育的副市长。趁着挂职锻炼的机会，他就利用周末到赵璐家里来给她辅导功课，也算是报答一下当年表姐和姐夫给自己的帮助。 赵璐的爸爸赵坤原来是一家国有企业在胡州的分公司负责人，半年前刚调到省城工作。赵璐的妈妈--也就是李大鹏的表姐王敏是市医院的外科医生。这在当地算是一个比较富裕的家庭了，一家人住在市区外围的一个高档住宅区里。小区离胡州中学很近，步行去上学都没有问题。李大鹏上高中的时候在他表姐和姐夫家里住了三年，所以感情甚笃。 不过也许正因为这个缘故，璐妈妈老是拿高中时李大鹏的表现来 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 赵璐。她这个表弟当年确实又听话，学习又好，几乎每次考试都是第一--而且是全胡州市的排名。再回头来看自己的女儿，不要说全市排名，跟她同桌比都只能排第二，那真是又不听话学习又糟糕，还喜欢乱花钱，所以免不了着急上火，时不时地收拾她几次，搞得母女关系一直都挺紧张。果然，第一次辅导就被搅黄了。坐在公交车上，想着自己任重道远，李大鹏心里并不轻松。 本章学习卡片：学习方法的长与短 1.书应该越读越薄，学习的方法应该是越用越少 把握几个最简单但最有效的原则，然后去应对变化无穷的知识，才是我们掌握学习方法的王道。 如果每学习一个新知识，都要去研究新的学习方法，那么，这样的方法其实没有什么太大的意思。这就是为什么李大鹏要把学习方法从三十六计压缩到七种武器、三驾马车的原因，至于它的名字应该叫"武器"、"马车"还是"火箭"，并不重要，重要的是容易理解和方便实用。 2.一切教育和学习，都要以能够被理解为前提 如果老师讲授的东西学生听不懂、拒绝听，那么强行灌输是没有用的。不仅没有用，甚至可能还有反作用。李大鹏之所以没有一上来就开始正儿八经地讲学习方法，就是力求先激起赵璐的好奇心，让她能够有兴趣听，有意愿去掌握。 我们在和别人沟通的时候，即使我们的意见是正确的，也要努力找到能让别人理解和接受的表达方式，而不是强行灌输；我们自己在学习的时候，不管什么样的知识，都要努力通过理解去掌握，而不是死记硬背。 第6节：学习的第一原则：从简单的地方开始(1) 第2章 学习的第一原则：从简单的地方开始 本章设问： 1.做难题是强化训练，效率最高，所以只有不断挑战高于自己水平的题目，才能不断进步。你认为这种说法有道理吗？ 2．是应该模仿别人的学习方法，还是让每个人去摸索属于自己的独特的学习方法？如果自己摸索，太辛苦，也容易走弯路。可是介绍学习方法的人，基础和我不一样，性格和我不一样，年龄和我不一样，环境和我不一样，智商和我不一样，兴趣爱好和我不一样，怎么样才能把别人的好方法变成适合自己的好方法呢？ 2.1一支火箭 第二个周末很快到了。李大鹏白天都在忙于处理各种行政事务，吃了晚饭才起过来。他已经想好了新的谈话策略，想要重新激起赵璐对学习方法的兴趣。一路上，他无数次祈求菩萨保佑，别让赵璐她妈再给搅和黄了。 事实证明，他所有的准备和担心都是多余的。因为赵璐一见他，就上来问："老叔，你上次给我讲的那个'一支火箭'到底是什么？你快告诉我吧。" "什么一支火箭？你在说什么，我怎么记不得了？" "哎呀，老叔！"赵璐撒娇似地推了李大鹏一把，"你上回自己说的，你有什么学习方法的三十六计，又给压缩成了什么七种武器，然后是三驾马车，最后不是总结成了一支火箭了吗？" "喔，是这个呀。你为什么想听一支火箭，不想听三十六计呢？" "三十六计那么多，谁记得住啊？" "一支火箭你就记得住了？" "那当然。" "呵呵，火箭也有简单和复杂的区别。一种是现代化的火箭，构造很复杂。还有一种火箭，是古代的，构造很简单，就是在箭的下面绑上一个圆形的火药筒，拿一根引线把火药点燃，'嗖'的一声，这支火箭就能飞出很远很远。" "嗯，知道。" "知道就好。我要跟你讲的，也有两种火箭。一种是古代的火箭，简单方便，见效又快。一般有的同学还有一个月就要参加中考 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 了，我就教它这种简便方法，一个月的时间立马就可以提高三四十分。 第7节：学习的第一原则：从简单的地方开始(2) "但是这种方法没有什么后劲，用完了就完了，也不可能提高得更多了。所以如果有一年或者半年的时间，我就要教他用现代化的火箭。这个学习方法就要稍微复杂一点，见成效的时间也长，但是力量大、后劲足，可以提高很多很多，基本都在一百分左右。 "但是你现在只有三个月了，不短不长的，你说你想我教你哪种学习方法？简单的还是复杂的？见效快的还是时间长的？" "我要简单的！"赵璐想都没想就回答，说了之后好像又有点迟疑，想了一会儿，又说，"哎呀，不行，我要复杂的。" "到底要哪种？" "复杂的，复杂的，还有三个月嘛。" "嗯？那好吧，可是这些东西一般人至少需要半年才能见成效，你只有三个月，那就要比别人吃更多的苦，费更大的劲，你吃得消吗？" "嗯……天……"赵璐仰着头想了半天，一副左右为难的样子。过了一会儿，突然笑嘻嘻地说："这样吧，老叔。你先教我简单的，我看看效果怎么样。要是不是很难，你再教我复杂的。好吧？" "你想得倒挺美。……好吧。"李大鹏低着脑袋想了一会儿，"那我们现在开始第一课。" 2.2第一课 赵璐听见她老叔说要开始讲课，就变得认真起来，从书包里翻出 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF 本，拿着笔埋起头准备开始记笔记。 等了很久，也没听见声音。 她抬起头来，看见李大鹏翘着二郎腿坐在那里，漫不经心地笑着，没有要讲课的意思。她又拿笔捅了李大鹏的膝盖一下："你干嘛，还不快给我讲课？" "我是打算讲课，可是我见你埋着头，以为你不想听呢。" "胡说。我这是在记笔记，你看不出来？" "你以前听课也是这样？老师一开讲你就埋着头开始记笔记？" "对呀。" "不行，不行，你这种习惯是错误的。"李大鹏摇着头说，"听我讲课不用记笔记。你要记住，听课是第一位的，记笔记只是辅助手段。先要抬起头认真听讲，只有听到重点，或者某句对你特别有启发的话时，你才记下来。而且要记得简单明了，不能因为埋头写字耽误了听课，懂吧？现在先把笔放下，抬起头来看着我，就像你以前跟我说话一样。嗯，就这样，对了。 第8节：学习的第一原则：从简单的地方开始(3) "我先跟你讲一件我亲身经历的事吧。八年前，那个时候我才大学一年级，还没有开始做学习方法的研究和演讲。我第一次去做家教，给一个高一的孩子补课，教他数学。那是在寒假，我主要给他补习高一的数学，为他高二的学习打下基础。那个家伙叫王军，是个又高又大的男生，数学每次都只能勉强及格。由于那是我第一次做家教，所以我使出浑身解数，认真负责地给他讲题，辅导他的功课，每天两个小时，整整一个寒假。结果第二学期开学以后的入学考试，你猜他的数学成绩提高了多少分？" "三十分？" "不对。" "四十分？" "不对，不对，往低了猜。" "二十分？" "不对。" "十分？" "还是不对。" "那是多少嘛？" "不仅没有提高，反而下降了十多分。以前还能勉强及格的，这回只考了五十五分！" "你真行。" "嗯！！咳--咳--"李大鹏故作不满地咳了两声，"我分析了一下原因，主要还是在于我的方法不对，急于求成。有些很简单的题目，我一眼看过去就知道答案，觉得都没有讲的必要。有时候跟他讲两道简单的，他马上就说：'嗯，对对对，我知道了。'搞得我没有一点成就感。于是，我就专挑后面那种大题难题给他讲，我自己讲着也很舒服，他听得也很认真，听了很多遍都听不懂，我就反复给他讲解。我心想：你看，通过这样一道大题，就把很多很多的知识都给串起来了，多有效率啊。不像那些简单的题目，只关系到一个很小的知识点，没意思。 "但问题是，他的数学水平离解决那种复杂的大题还差得很远。我讲了很多遍，他才勉强把解题的步骤给记住了，其实只是暂时记住了，心里根本没有真的理解，一回头马上又忘了。 结果，他就知道寒假作业里面的难题他都会做了，还到处打电话给他的那些哥们炫耀。其实他啥都不会，反而把思路搞乱了，连以前会做的一些简单的题目都跟着弄混了。所以开学考试反而没有以前考的好。 "成绩出来以后，我自己都不好意思，想不干了，让他们另外请别的家教。但是我跟那个男孩子，还有他的父母关系都处得不错，他们也没有怪我，还说让我继续教。 第9节：学习的第一原则：从简单的地方开始(4) "于是我就换了一种上课的方式，专门给他讲最简单的题。他开始上新课了，我就打开课本一个点一个点地讲。讲得特别细致，那些公式的推导过程我都要详详细细地给他讲一遍，如果有好几种方法我就每种方法都讲。课后的练习题，我就专挑简单的讲，遇到难的，我就跟他说：'这道题你别管了，以后再说。' "这样过了也就一个月，再一次考试，他一下就考了七十多分，比原来的水平提高了十来分，比上次入学考试提高了二十分。你知道这是为什么吗？" "为什么呀？"赵璐问。 "听过揠苗助长的故事没有？" "听过。就是有个农夫，想他的庄稼长得快一点，就用手去拔，结果把庄稼全都给拔死了。对吧？" "嗯，对了。这个故事说明什么？" "说明做事情太快了不好。" "为什么快了不好啊？你不想一个月数学成绩提高二十分么？" "呃……这个，嗯……因为，太快了庄稼就死了。" "你这个答案勉强算对，但还不全面。我再给你算一笔账。你觉得英语单词背起来难不难？" "当然难呀，我头痛死了！" "对了，实际上单词是很多人的大难题。那么让你一天背3个单词难不难？比如第一天背I 是我，YOU 是你，HE是他，你能不能记得住？" "这当然记得住啦！白痴才记不住呢。" "你们从小学三年级就开始学习英语。如果从你一开始，就每天只背3个单词，从 I 、you、he这种最简单的开始。我们每天都能抽出十分钟的时间来吧，用十分钟来背三个单词应该没问题吧？那么一年365天，一年最少可以背诵1000个单词。到高中毕业就可以记住一万个单词了。但是，我们高考只要求你记住差不多3000个单词就行了，算下来，一年365天里面，只要三天当中有一天用十分钟来背单词就行了。可是，为什么很多人天天都在学英语，每天一两个小时，到了中考高考的时候还是背不了3000个单词呢？" "啊？！为什么呀？" "因为他们都太着急了。每一天都想背很多的单词，超过了他们的记忆能力，反而把自己的脑子里面搞得一团糟，结果什么都没记住。就像跑步，要跑五千米，你上来就拿出百米冲刺的速度，看起来比谁都跑得快，但是刚跑完200米就累得路都走不动了，最后肯定是倒数第一。对不对？ 第10节：学习的第一原则：从简单的地方开始(5) "你看你还剩三个月，其实时间挺长的，三个月可以做很多事情。你想，我给那个高一的男生辅导了寒假一个月，着急上火的，结果他少考了10分；轻松愉快地用了一个月就让他多考了10分。这两个月要是都轻松愉快地往前走，每科多考个20分，你算一下你能多考多少分呀？" "100分！天哪，我要是多考100分，那我可就厉害了，哈哈哈哈。"赵璐也跟着激动起来。 "100分想起来很多，其实方法上路了，容易得很。我都见过好多了。按照你现在的水平，三个月提高100分那是稀松平常。" "谁都行啊？" "那也不一定，有些成绩好的学生，总共还没有被扣100分呢。分数越高提高得越慢，分数越低提高得越快。不过原理都是一样的--由浅入深，量力而行，小步快跑，积少成多。 "对你来说，简单的题目就是那种很简单很简单的基础题。你做多了做熟了，就把基础弄懂了，成绩自然就提高了。像你们班上的张磊，他成绩算是中等偏上，一些在你看来比较难的题目，他做起来就正合适。但要是让他天天去训练国际奥林匹克数学竞赛试题，他可能一道都做不出来，然后三个月后拉他去参加高考，他可能还考不出现在的水平。懂了吧？" "是吧？那我怎么知道我该做多简单的题才算合适呢？" "凭感觉。" "凭……凭……凭感觉？"赵璐瞪大眼睛，有点不敢相信。 "是呀，凭感觉。你自己做起来觉得轻松愉快的题目就是最适合你的，你要是绞尽脑汁死活想不出来，那就别理它了。其他人说的都不算，就你自己的感觉是最好的。等你的水平提高了，你会发现有些以前觉得难的题目，现在也挺简单的了。 "所以不管你现在什么水平，这一招都管用--就是凭感觉！一眼就看出答案来的，不用理它；一眼看过去就头痛，看完题目都不知道在说什么的，这种题目也干脆先别理它。只有那种，大概能看出点思路，但是要动点脑筋，在草稿纸上比划比划的，这种题目就要多做，做到熟能生巧。就是这个中间地带，是你能够进步最快的地方。 "这就跟我们吃鱼一样，一眼看出答案的是鱼尾巴，上面没肉，吃着也不香；死活想不出来的题目就好比是鱼脑壳，又硬又难嚼，里面的东西还不好吃。就是中间的鱼身子肉又多又好吃，一口咬下去，吃进去的好东西，比你费死劲啃十口八口鱼头都要多。所以我们肯定要多吃鱼身子，少吃鱼脑袋。就是这种比较简单、又要稍微动点脑筋的题目，做起来有收获，做对了又有成就感，越做越爱做，越做越进步。 第11节：学习的第一原则：从简单的地方开始(6) "这种方法，看起来好像没有做什么很有挑战性的题目，做的都是以前就会的，但每次都能进步一点点，就像滚雪球一样，越滚越大、越滚越快。" 2.3一个月提高20分的方法 "真有那么灵呀？"赵璐半信半疑地问。 "那当然。我认识一个全国优秀教师，在北京一所很有名的中学教书，也是很有名的学习方法专家。有一次我正好跟他在一起做关于学习方法的演讲。他先讲。他是这样说的： '有个母亲来问孩子的数学。她说还有一个月高考了，孩子数学很差，怎么才能快速提高？我就跟她说，我有个方法很简单，只要你照着做了，一个月数学提高个20分没有问题。那个母亲将信将疑。我跟她说你就做两件事情：第一，让孩子把数学考试大纲拿出来，对着知识点想。凡是一看就知道的就打上勾，凡是看了之后完全不知道大纲上说的那个点是个什么东西的，就打上叉。凡是打钩打叉的都不要看，专看剩下的那种看了之后好像知道怎么回事，但是又觉得说不清楚的那种，把数学书翻出来仔细看上几遍。这是一。第二，把前几年的高考题拿出来做一下，凡是会做的不要理它，根本不会的也不要理它，就是感觉好像会做，但是却拿不准的，把它们彻底给拿准了，吃透了。就行了。结果就用了一个月，那孩子数学成绩真的就提高了20分。' "我听了这个故事之后，觉得很惊奇，因为这个老师讲的方法跟我要讲的案例差不多。虽然我们以前不认识，但通过自己独立的摸索，最后总结出来的方法居然一摸一样！ "那次演讲结束以后，我跟这个老师交流。他教书都快三十年了，最先是在一个农村小学教书，因为教得好，被调到了县城里面教初中，然后又到市里面教高中。经过二十来年才到北京来教书的，现在已经成为全国优秀教师了。 "他教过无数的学生，有农村的，有城市的，有很优秀的，也有成绩很差的，有喜欢数学的，有讨厌数学的。但是他总是坚持因材施教的原则，绝不会按照同一个模式来教所有的学生。好的学生就要求高一点，差的学生就要求低一点，反正让他们每一个人都觉得数学题目做起来很舒服，既有挑战性又有成就感，但是又不会被难题折磨得痛苦不堪。 第12节：学习的第一原则：从简单的地方开始(7) "所以，不管是在农村教小学还是到北京教高中，他班上学生的平均数学成绩总是比别人要高。" "我怎么遇不到这样的好老师呢？"赵璐嘟囔了两句，"我们那个数学老师可讨厌了！就知道喜欢班上那几个数学好的，成天以虐待我们这些学不好数学的为乐。我们都说她是更年期综合症，心理有问题。你跟我们校长说说，把我们那个数学老师换了吧。换成他们六班的那个帅帅的男老师，刚刚大学毕业，人温柔课讲得又好。我们全班女生都盼着他来给我们教数学呢。" "长得帅就讲得好啊？你又没听过他课，怎么知道他讲得好？" "他们班女生都这么说。" "那他们班男生怎么说的呢？" "不知道，没问过--哎呀，老叔！"赵璐又推了李大鹏一把，"你就跟我们校长说一下嘛。你不是副市长吗，校长肯定听你的。" "哪个老师上哪个班的课，那是学校内部的管理问题，我可不能随便干预。不过要是你想换到六班去上课，我倒可以去帮你说一下。" "那不行，六班那个班主任可讨厌了。上次大扫除，我不小心把一个塑料袋给扫到六班的卫生区，他就跑过来没完没了地说了我好半天。我看见他就烦。" "那我就没办法了。"李大鹏摊开双手，故意装出一脸无奈的样子。 赵璐也瞪大眼睛看着李大鹏，一副楚楚可怜的表情。 两人对峙了二三十秒，谁也没说话。 "嗯，咳……咳，"李大鹏清了清嗓子，整理一下表情，"著名的人际关系学家戴尔·卡耐基曾经说过：'你不能改变这个世界，但是你可以改变你自己。'你知道这句话是什么意思吗？" 赵璐继续瞪着眼睛，用牙齿咬着下嘴唇很用力地甩头，嘴里发出"嗯，嗯"的声音，表示自己不知道。 "就是说呀，你上学遇到什么样的老师，什么样的同学，这些都不是你决定得了的。像你们班，我看你们班主任还不错，可是数学老师你又不喜欢。六班的数学老师好，但班主任你又不喜欢。这些东西你再怎么烦，再怎么闹，也是改变不了的--走到哪里都总会有你喜欢的和不喜欢的老师。这个就叫：你不能改变这个世界。 第13节：学习的第一原则：从简单的地方开始(8) "我见过很多很聪明很有前途的孩子，就是因为遇到自己不喜欢的老师而被毁掉的。他就因为讨厌某一个老师而讨厌某一门学科，甚至故意跟这个老师赌气--我就不给你学好，气死你！反正就是想不开，结果把自己给耽误了。你想啊，那个老师你再怎么跟他生气，再讨厌他，他总是在那里，当他的老师。你怎么恨他烦他，对他没有任何损失，他甚至可能根本就不知道你烦他。结果还不是学生自己损失最大--学习成绩大幅度下降，中高考失利，影响了自己一辈子。你说可怕不可怕？ "所以呀，这个该怎么办呢？就是下面半句--你可以改变你自己。'因材施教'是用来要求老师的，但有的老师做不到，所以学生就要自己学会'量力而行'。知道自己现在有几斤几两，是个什么水平，按照刚才我跟你说的--凭……凭……凭什么？" "凭感觉！"赵璐扯着嗓子喊了一句。 "对，对，凭感觉。遇到适合自己的好老师了，咱要跟着他学；遇到实在没法适应的老师，也不能自暴自弃，跟老师斗气，对吧？咱要根据自己的水平来学习。比如有一年浙江省的文科状元，她毕业于一所刚开办两年的民办中学。学校的第二名每次都比她少考个100多分，她班上的老师也不能说按照她的水平来上课--这样其他同学就没法学了。所以她高三复习的时候，老师布置的作业或者发的试卷，如果她觉得太简单的，都可以不做，她自己找一些难一点的题目来做。" "哇塞，那也太酷了吧。" "嗯，确实比较酷。反过来说，如果有一门科目特别特别差，根本跟不上老师的进度了。那么我建议这个同学可以直接去跟老师说明情况，有些作业中的难题可以不做，多做一些简单一点的题。与其很痛苦地去解决一些自己水平根本达不到的题目，还不如多花点时间回过头去把以前的基础打牢。只要自己把分寸掌握好了，老师的讲课水平有时候跟你的理解能力或者说兴趣不一致，照样可以把这门科目学得很好的。明白了吧？" "嗯，明白了，那我明天就开始自学数学，再也不理我们那个数学老师了。" "No、No、No，这可不行。天理良心，我可没有教你再也不理你们数学老师了--我一向很尊师重道的。而且我也没让你自学。她上课你还是要认真听，该怎么记笔记还怎么记。我是跟你说，在你的课堂以外的其他时间，你不要因为你们老师的缘故跟数学过不去。如果你的数学老师批评你批评得不对，你也不要往心里去，按照自己的数学水平一步一步来就对了。" 第14节：学习的第一原则：从简单的地方开始(9) "好了，好了，知道了。就是看书挑简单的看，做题挑简单的做，对吧？我已经记住了，你再给我讲点别的吧。" 李大鹏听了点点头，然后又把两手一摊，说："别的？别的没有了。" 2.4学习方法的祖宗 "啊，没有了。怎么会没有了？你这个大专家大博士大市长的学习方法就这么点呀？" "你不是让我给你讲一支火箭么？这就是一支火箭。我已经讲完了。"李大鹏转过身去，拿起旁边的矿泉水喝了起来，作出一副漫不经心的样子，好像已经准备好要收工回家一样。 "这就是一支火箭？"赵璐眼睛瞪得比以往任何一次都大，"你那个什么七种武器、什么马车总结过来总结过去就总结出了这个？" "对！"李大鹏喝完了水，满脸笑容地转过身来，得意洋洋地点着头说，"你知道为什么我那个什么七种武器、什么马车最后都要归结到这一条上来吗？" "你归纳的，我哪里知道。我要是知道我就不是赵璐了，我就是赵大璐了，呵呵呵。" "嗯，嘿嘿，"李大鹏也被赵璐这句俏皮话逗得忍不住一笑，"这个第一个原因嘛，其实你已经知道了。就是因为它见效最快，一用就灵，而且还不太费劲。第二嘛，是因为它可以称为所有学习方法的老祖宗。" "什么？学习方法还有老祖宗？" "当然，你有没有听说过一句话叫'万变不离其宗'？学习方法那么多，变来变去都离不开它。它不是老祖宗谁是老祖宗？我研究了这么多年学习方法，读了无数关于这方面的书，自己还出了两本，认识了很多教了几十年书的优秀教师，还有什么专家呀高考状元呀那就更多了。说来说去，不管什么方法，只有符合我这'一支火箭'，才能真的管用；只要不符合我总结的这一支火箭，最后肯定不顶用。嗯……我给你举个例子…… "我以前写过一本书，里面有一部分介绍我提高作文成绩的经验。我说，我在高考的最后关头，突击背诵了余秋雨的《文化苦旅》里面的一些优美文段，找到了写作的感觉，作文成绩迅速提高。" "《文化苦旅》是本什么书呀？" "你先别问，听我接着往下讲。这本书出版以后，我就收到很多读者来信，问跟你差不多的问题：《文化苦旅》是什么书啊？在哪里有卖啊？余秋雨还写了《山居笔记》、《千年一叹》，可不可以也背呀……等等。还有一个读者给我写信说他已经买到《文化苦旅》了，但是不知道该背哪些文段，让我给他一个我当年背诵的哪篇文章第几段的清单，他好照着背。" 第15节：学习的第一原则：从简单的地方开始(10) "晕，那你给他列了清单没有哇？" "我才没给他列呢，我吃饱了撑的？我以前背过的文段，他不一定会喜欢，勉强背了也不一定能体会到里面的好处，对提高作文成绩也不会有什么帮助。我当时背《文化苦旅》，首先是因为我喜欢读它，然后挑出我最喜爱的文段出来背。也就是说感觉出来了，觉得这种文笔很适合我，所以我才背它。如果感觉没有到位，并不喜欢里面的文章，即使强迫自己去死记硬背，也写不好作文。如果有人平时的写作风格和《文化苦旅》的风格完全两样，那么他这样死记硬背的结果，可能是作文水平比以前更差了。 "所以，我这个提高作文的方法虽然好，却一定要符合我的'一支火箭'的标准才管用。要背可以，背什么文章呢？不应该来问我，应该问自己。挑自己觉得简单的、挑自己能看懂的、挑自己喜欢的，这就是最好的。简单、能看懂的，你才知道自己背的这篇文章好在哪里，将来写作文的时候才能用的上。" 李大鹏一口气说了这么多话，说得有点兴奋，猛喝了一口水，不等赵璐开口，又接着说起来： "再比如，我给你说一个学英语的例子。英国有一种英语水平考试，叫雅思，你听说过吗？其他国家的人要想去英国留学，都要参加这个考试。有很多大学生都去考，总分是9分，大部分人都只能考5、6分。我也去考过，考了7分，已经算是很高的。但是咱们国家有史以来的雅思最高分却被一个初三的女孩给考出来了，考了9分满分。这个女孩也没有出过国，就是自己学习英语，结果学得比很多英语专业毕业的大学生还要好。 "有人研究她学习英语的方法，其中有一点：她平时喜欢看英语原版小说。她觉得看原汁原味的英语名著最能提高阅读水平。她不喜欢读那些简写版的英文小说--就是专门把单词改得很简单用来给学英语的中国人看的那种书。因为简写的东西文笔都不太好，把原著里面很多很精彩的描写都给删掉了。由于读了很多很多英语原著，所以雅思的阅读理解她才能很轻松地考满分。你说她这个方法好不好？" "好是好，可是我看不懂呀？" 第16节：学习的第一原则：从简单的地方开始(11) "Yeah！You've got the point!" "你说啥？" "嗯，咳、咳……我说的是英语，意思就是：你刚才的回答抓住了问题的要害。她的那个方法确实好，英语原著肯定比翻译的、改写的要好。但问题是，以中学生的英语水平而言，英文小说原著是完全读不懂的。再好的东西，如果你读不懂，那就一点用都没有，只会浪费时间，而且还会让你觉得学英语很痛苦、很枯燥、很无聊。即使你很有毅力，你也很难坚持下来；即使你坚持下来，也没有什么太好的效果。 "而那些经过简写的英语读物，虽然英语不够地道、用词不够丰富多彩、文笔也不如原著好，但你能够读懂，读了之后多多少少总会有些进步。每读懂一篇简单的文章，或者一本简写版的小说，都会很有成就感，觉得自己的英语水平真不错，英语阅读也很有趣。这样不断地读，对那些学过的单词和词组越来越熟，又不断接触一些新的单词和词组，水平就会越来越高。直到有一天感觉自己可以读懂一些简单一点的原著了，我们才能再按照那个女孩的方法来学英语。对吧？" "可是我现在连简写版的那些英语名著都读不懂啊？这可怎么办？" "那就再去找更简单的。不是还有那种彩色的学英语的小人书嘛，什么大灰狼的故事之类的，配着彩图，故事也有趣，英语又简单，就那么几句话。这个你总能看懂吧？如果还不行，还有那种大部分都是中文，里面夹杂一些英语的单词书。反正一直下降到你读起来感觉比较通畅为止。" "喔，这样子啊。可是我还有三个月考试了，还看这些东西有用吗？" "最后三个月是来不及了，等你高考完了以后，你要真正想把英语学好，就应该这样来学。至于这最后三个月的英语阅读，咱们主要还是要针对考试题目来练习。你应该多做一些相对比较简单的阅读理解，尽量把文章都读懂读顺畅了，这样提高起来最快。 "还有，英语听力练习也要遵守这个原则来。听的时候要尽量挑能听得懂的、慢一点的、单词简单一点的。多听。听熟练之后，水平自然就上去了，以前听不懂的也慢慢地能听懂了。如果天天耳朵上挂着个耳机，里面放的都是一点都听不懂的英语新闻之类的，听的时间再久也不会有提高。写英语作文也是一样，尽量用自己知道的最简单的单词和词组来写，反正写通顺就行了，不要去考虑什么用词准确、丰富之类的。写得多了，水平自然就上去了。" 第17节：学习的第一原则：从简单的地方开始(12) "哈哈，我知道了，做物理题也要这样来，专挑简单的做，把简单的做多了，水平自然就上去了，然后就可以做更难一点的题了；做化学也是专挑简单的做，把简单的做多了，水平自然就上去了，然后就可以做更难一点的题了。对吧？" "对，你这回嘛算是彻底理解我的这个'一支火箭'的含义了。我研究了这么多年学习方法，一直想找一个简单、有效、又好理解、谁都能用、用起来又轻松有趣的方法，终于找到了，就是它--专挑简单的做。" "哈哈，我终于彻底理解了，哈哈，看来我还是挺聪明的嘛。那接下来你给我讲讲复杂的吧。" "这个以后再慢慢给你讲，现在不早了，都快十点了，我也该走了，你早点休息，明天早上还要上课呢。" "再讲一点嘛，我平时一般都十一点半才睡觉，还有一个多小时呢。" "不讲了，不讲了。讲多了你记不住，你下一周先把我今天给你讲的这些用来实践实践，看看效果如何。我们下周再说别的吧。" 本章学习卡片：学习的第一原则 1.日积月累的进步最可怕 采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小（也就最简单）的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。对处于及格水平的学生来说，从最基础最简单的地方开始努力，看起来每一天都进步不大，但积累下来，一两个月的时间提高20来分，其实很容易。希望自己在某一门学科取得快速进步的人，可以立即把本章中的方法用于实践，看看效果如何。 2.学习的难度和强度是有区别的 题目难度太大，对水平不够的人而言，再努力去做，收获也有限。所以，如果你是一个很有毅力、不怕吃苦、想不顾一切提高成绩的人，那么，你不应该把吃苦精神用来增加难度、啃难题，而应该增加强度，尽可能的多做自己感觉中等或中等偏下难度的题目，做得熟练了，必然会有提高。所以，放弃一些很难的题目并不是缺乏吃苦耐劳的精神，而是我们可以用更好的方式去吃苦耐劳。也就是李大鹏所比喻的"不吃鱼头，专吃鱼身"。这样才能事半功倍。 第18节：学习的第一原则：从简单的地方开始(13) 3.日常学习的乐趣，主要来源于学习本身的成就感 只要能感到自己取得了进步，就会自然地产生进一步学习的动力；如果屡遭挫折，就会对学习丧失兴趣，对自己丧失信心。多做跟自己水平相符的题目，可以让自己不断地找到学习的成就感，也就保持了学习的兴趣和动力。很多人常常抱怨自己缺乏毅力，其实解题是一件很快乐的事情，不需要太多的毅力，其间的秘诀就是不要理会那些明显超过自己现在水平的题目。如果能在解题中找到乐趣，那么这种乐趣将比外部的奖赏更能促使我们不断进步。 4.题目的难度会随着你水平的变化而变化 当你把那些半生不熟的题目彻底做熟以后，你自然就会发现原来那些"全生"的题目也就随之变成了"半生不熟"的题目，成为你下一步吃掉的目标。不要瞧不起那些看起来简单的题目，黄金就藏在其中。具体什么样的题目才是"半生不熟"的，你自己最清楚。这也是为什么李大鹏反复强调要"凭感觉"的原因。 5.勇于和老师沟通 告诉老师，你自己的水平如何，哪些题目可以不做。老师会理解的。但是不能完全丢开老师，去搞自己的一套。应该以老师的课堂教学和布置的作业为基础，结合自己的实际水平做一些微调。 6.为什么要把这个原则放在所有学习方法的首位？ 因为它最简单，也最实用。如果你看到这里不小心把书掉进火里烧毁了，那么只要你记住这"一支火箭"--看书挑简单的看，题目挑简单的做--你仍然可以让自己的学习成绩不断取得进步。如果你记住了所有的学习方法，却忘掉了这一条，最后的效果也不会太好。 附录1：记笔记需要注意的三大原则 第一、记录知识的体系或者说老师的思路 比如这节课老师讲了三个知识点。第一个知识点分为三个部分。一级一级地把体系和思路理清楚。看起来就像我们教材的目录一样。如果更前进一步，可以学习画思维导图来做笔记，把老师讲课的内容画成一幅思维导图，这样就更好了。这里需要强调的是，不管是整理成目录形式的笔记，还是画成思维导图的笔记，目的都是一个："提纲挈领，理清思路"。这跟做读书笔记是一样的。看完一本书或者书的一部分以后，可以把这段文字的框架结构整理成这个样子： 第19节：学习的第一原则：从简单的地方开始(14) 一：&&&&&& （一）：****** 1：%%%%%% 2：%%%%%% （二）：****** 1：%%%%%% 2：%%%%%% 二：&&&&&& （一）：****** 1：%%%%%% 2：%%%%%% （二）：****** 1：%%%%%% 2：%%%%%% 三：&&&&&& （一）：****** 1：%%%%%% 2：%%%%%% （二）：****** 1：%%%%%% 2：%%%%%% …… 平时自己整理习惯了，熟练了之后，再用这种思路来做课堂笔记，就很方便了。画思维导图也是一样，先在看书的时候练习画思维导图，熟练了之后，听课的时候也可以用画图的方法来做笔记了。 第二、记录重点和难点 1.重点：就是老师反复强调或者要求大家记录下来的知识点。这个很简单，只要老师说："这个要记下来。"或者故意重复说几遍，留出记录的时间，你就详细地记录下来。还有就是当时听不懂的，也记录下来，课后认真去体会或者拿去问老师。 2.难点：就是觉得自己难以完全理解，或者觉得对自己很有启发的，以前没有想到的部分。比如老师讲了三道例题，其中一道很简单以前做过，就不必记录。如果有一道对你很有启发，觉得这是一个新思路，就记录下来。或者老师突然提到什么东西，你觉得很新鲜，也可以记录下来。 第三、简略，迅速，不能耽误听课 上课最重要的是听和理解，然后才是记笔记。如果埋头记笔记，老师讲的内容反而没有听清楚，或者只是听见了记下来了，但是没有动脑筋思考，这样的效果就会很糟糕。所以记录的时候，尽量用自己能看懂的简写、关键词等，字迹比较潦草也无所谓。只要第一点做到了，这个笔记框架清楚，里面的内容乱一些不会影响以后的复习。记录老师讲的例题时，你没有必要完全照抄整个解题过程，只要把最重要的解题关键点记下来，以后看到这个题目的时候，看一下几个关键点，就能回想起来具体解法。 第20节：世界上最有效的"记忆术"(1) 第3章 世界上最有效的"记忆术" 本章设问： 1.在媒体上常常可以看到一些"记忆术"的表演，快速记住一长串数字、一叠扑克牌的顺序、一堆毫无关联的地名人名等等。这样的"记忆术"真的有用吗？或者说，哪些有用，哪些没用？哪些适合学习，哪些适合表演？ 2.如果有一种方法，能让你用一个小时的时间记住圆周率后面五百位数；而另一种方法，能让你用一周的时间记住中学所有的三角函数公式。这两种方法只能选一个，你会选择掌握哪一种方法？如果两个都不想选，你觉得有可能找到用一个小时记住中学所有三角函数公式的方法吗？ 3.如果有人告诉你，只要一种方法，就可以记忆我们学过的几乎所有知识，你会相信吗？ 3.1 提高记忆力最需要做什么 又一个周末来临了，李大鹏还是很忙。星期六上午陪同省教育厅来的调研组到胡州实验中学调研，了解中高考准备情况，中午和调研组的同志在实验中学一起吃饭。送走调研组以后，他才能抽出时间去给赵璐上课。 "今天的课我就不能光用嘴说了，还得给你在纸上比画比画才说得清楚。嗯……要是有黑板就好了。" "哈哈，黑板呀，有有有，多着呢。"赵璐很得意地笑了起来，趴到床下边一阵倒腾，抽出来三块板子，"你要黑板还是要白板呀，大的还是小的？" "呵呵，"李大鹏也被逗乐了，"你怎么连这东西也有，还挺齐全？" "唉，都是我妈以前给我请老师补课时留下来的，有的老师喜欢用黑板有的喜欢用白板，我妈都给买齐了--不过好像也没什么用。"赵璐把最后一句话说得含糊其辞，不知道她是说黑板没啥用，还是说补课没啥用。李大鹏只是笑着把几块板接过来看了一下，挑了一块比较大的白板，问："有挂钩吗，能挂在墙上吗？" "有！"赵璐一边说一边把门背后挂着的一些衣服呀包包呀取下来，果然露出一排挂钩，把白板挂上，又从床头柜里掏出来两根白板水笔和一个白板擦递给李大鹏，"怎么样，教学条件还可以吧？" "嗯！不错。"李大鹏满意地点点头，"好，现在我们开始第二课。这一课我们讲学习过程中大家都很关心，同时也是一个很基础的一个方法--提高记忆力的方法。你觉得你记忆力怎么样？" 第21节：世界上最有效的"记忆术"(2) "不好。" "为什么呢？" "为什么？因为我脑子笨呗，什么都记不住--老师讲完我就忘了，书上的东西我也是看完就忘了，看多少遍也记不住。" "那我上周给你讲的东西你忘了没有啊？" "这倒没忘。不就是多做点简单的题目吗？我试了，还不错，感觉学习没以前那么痛苦了，做题速度也快了。" "为什么这你就记住了呢？你不是说你脑子笨，老师讲完的东西马上就忘了吗？" "你那个一支火箭，那么简单，还翻来覆去讲了一两个小时，我当然记得住。你看我们老师一节课四十五分钟，就要讲那么多的东西，我哪里记得住？" "你觉得老师讲课的内容太多了？" "那当然。" "呵呵，可是我来给你算一笔账。你们学习一个知识，老师讲新知识的时候要给你们讲一遍，月考的时候要复习一遍，期中考试的时候要复习一遍，期末考试的时候又要复习一遍，学年考试的时候还要复习一遍。高三冲刺的时候一般都是三轮复习，这就是三遍。也就是说，高中的一个知识，即使你自己不下额外的功夫，单是跟着老师和考试走，最少最少也要学习八遍。上周我给你翻来覆去地讲，总共也没有超过八遍吧，你怎么就记这么牢呢？" "呃……因为你那个简单啊。你看那些数学公式好复杂啊，根本记不住，复习多少遍也记不住。记住了又忘了。" "你说得很对，这些知识确实比我给你讲的要复杂。不过，璐璐，你要知道：复杂和简单都不是绝对的。再复杂的东西，都是由一些很简单的东西组成的。明白吗？" "明白。" "真的明白啊？" "明白是明白，可就是不知道该怎么办。" "嗯，你还挺老实的。不知道怎么办的'明白'，其实不是真明白。我还是来给你举个例子解释一下吧：这里有五十位数字，你看复杂不复杂？"李大鹏一边说一边慢条斯理地在白板上开始写。 23581321345589144233377610987159725844181676510946 "挺复杂的，这是啥？" "你估计你要多长时间能把它们全背下来？" "估计怎么也要十分钟吧。" 第22节：世界上最有效的"记忆术"(3) "你十分钟就能背下来呀？你试试看。你可以拿出纸和笔一边写一边记，十分钟后我来考你。" 赵璐点点头，老老实实地埋头画起来，一边画嘴里还一边不停念叨："二三五八一，三二一三四，五五八九一……"然后抬起头开始闭着眼睛背。过了不到三分钟，她就嚷嚷起来："哎呀，不行不行，十分钟肯定背不下来，背到后面前面就全乱了。我看一个小时可能还差不多。" "你还说你自己笨，你要是十分钟就背下来你就是天才了。不过，我有个方法，可以让你一分钟就能背下来，你信不信？" "那我不是比天才还要天才了，哈哈？" "正确的学习方法，可以把普通人变成天才；错误的学习方法，可以把天才变成白痴--记住我这句话。下面，我把这五十位的数字写成这样，你再看--"李大鹏说着在数字中间加了不少逗号，变成了这样： 2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，233，377，610，987，1597，2584，4181，6765，10946 "你看这是什么？" "什么呀？" "仔细看，能不能发现这些数字之间的关系？你看，第一个数字是2，第二个数字式3，第三个数字是5，5=2+3。第四个数字是8，8=3+5。第五个数字是13，13=5+8。看出规律来了吧？你只要记住第一个数字是2，第二个数字是3就行了，剩下的每个数字都是前面两个数字之和。现在，你能把这五十个数字写出来了么？" "嗨，原来是这么个东西呀，叫什么数列来着？我们学奥数的时候都学过的。这个简单，我马上就能写出来。" "对了。一个小时才能背下来的东西，你这不一分钟就记住了吗？ "前一串数字为什么复杂？因为你没有去发现它的规律。所以你死活记不住，即使死记硬背下来，也忘得很快。可是，当你发现了它的规律之后，它就变简单了，只要一分钟就背下来了，而且忘不掉。你说这一前一后你的记忆力提高了多少？怎么也有个几十倍吧。 "所以，今天这次课要给你讲的第一个提高记忆力的方法，也可以说是提高记忆力的第一原则，就是：寻找知识之间的规律是提高记忆力的最佳途径。" 第23节：世界上最有效的"记忆术"(4) "可是，可是--这串数字是你故意找的，才有规律。有很多数字根本就没规律。那我要是随便写五十个数字，你的这个方法就不管用了啊？" "是的，那就不管用了。比如圆周率是3.1415926……，它小数点后面的几十位数字都是没有规律的，我的这个方法就一点用都没有了。" "那你讲这半天又什么用啊？" "呵呵呵，你反应还挺快的嘛。可是，你想想，从小到大，你参加的各种考试，有考过让你默写圆周率后面五十位吗？高考会考吗？" "那倒不会。" "是的，高考不会考。不仅高考不考，中考、考研、考博士、国家司法考试、注册会计师考试、出国英语考试、公务员考试、参加社会工作……反正不管干什么，都不会要求你记得住圆周率后面五十位数字--这种东西电脑比我们强多了。我们的考试，不会考你一些毫无意义的东西。说得更深入一点：我们人的大脑，我们的聪明才智，也不应该用来去记忆一些毫无意义的东西！ "所以，真正有用的知识，都是有规律、有意义的。我这个方法虽然不能用来记圆周率，但却能用来轻松应对中考高考等等各种考试，也可以用来解决其他实际问题。在我们需要记忆的知识中，绝大部分都是有规律的。所以，'寻找知识之间的规律，根据规律来记忆'是一种最重要、最高效的记忆法，是提高记忆力的第一原则！ "换句话说，如果有的知识点死活记不住，记住了又很快忘了。我们首先应该做的不是怀疑自己的智商，而是怀疑自己对这个知识有没有彻底的理解、对它的规律有没有真正把握。 "千万千万记住，提高记忆水平不能靠死记硬背，它需要： 第一，对需要记忆的内容彻底理解，把它的意思弄明白，把它和其它知识的关系理清楚； 第二，寻找知识内部的规律； 第三，根据规律来逐步记忆。 "你可以把我这三句话记到笔记本上，以后多看几遍。刚才那一串数字只是一个例子，用来说明我这个方法的。接下来，我要给你举更多真实的例子来说明问题，各个科目都给你讲一讲。现在休息十分钟。" 第24节：世界上最有效的"记忆术"(5) 3.2记忆方法实战教学1：诗词背诵 十分钟休息完了，赵璐又老老实实地坐回到位置上听李大鹏讲课。李大鹏已经把白板擦了个干干净净，问："你还记得我刚才讲了啥吧？" "记得、记得。你写了一堆数字，就是一个数列，这个数列上的每个数都等于前面两个数之和。" "我写这些数字出来是为了说明什么啊？" "嗯……说明记东西需要先找到它的规律，才能记得又快又好，不能死记硬背。" "不错，你只要能记住这一个道理，我刚才就算没白讲。这个道理虽然简单，却是我们提高记忆力的第一原则，千万不能忘了。具体怎么个用法，我先给你举个语文的例子，然后再给你举个历史的例子，然后再给你举个数学的例子，以后还有别的科目的例子。毛泽东的《沁园春·长沙》，你学过吧？" "学过。" "会背吗？" "呃，这个……让我想想。好像有什么'同学少年'吧。"赵璐咬着舌头想了一会，又摇了摇头，突然调皮地笑起来，"记不得了。不过，呵呵，高考也不会考默写吧。你刚才不是说高考不考就没有意义吗？" "胡说，我什么时候说过高考不考就没有意义？" "噢……"赵璐呶呶嘴，"我记得你好像说过嘛。" "我说的是……"李大鹏咽了一口气，"我说的是，高考不考不一定就没有意义。" "这句话你肯定没说过，我敢打赌。" "嗯，咳、咳……实际上，我两句都没说过。我说的是--我被你气晕了头啦，忘了自己说什么了。让我想想。嗯……我说的是：没有意义的东西高考不会考。像一些古诗词，还有一些优秀的现代文文段，虽然高考不会直接考，但是背诵这些诗词和文段，可以提高我们对古诗词、古文、现代文的鉴赏和阅读能力，也可以提高我们的写作水平。所以，背诵这些东西还是很有意义的。 "前面我不是跟你讲过吗，我高中时候写作文的水平一直不太好，而且老是提不高。后来我就用一个月的时间猛背了很多自己喜欢的文段，背完之后作文水平就迅速提高。今天我先教你背诗词，再教你背现代文。不过方法都是一样的：彻底理解、找出规律、逐步背诵。" 第25节：世界上最有效的"记忆术"(6) 李大鹏一边说着，一边把