12试卷1

小学语文毕业考试模拟 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 （2） 小学语文毕业考试模拟试题 班级 姓名 一、积累运用。（37分） 1、将“赞、简、勃、算、遗、鼎”六个字 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 地写在方格里，再填空。（4分） （1）按音序排列，这六个字的顺序依次是： 。 （2）请用其中的两个字分别组成一个语 、 。 2、看拼音写词语（8） xuàn   lì        gài   kuò               zhuó  yǒu  chéng  xiào     （ ） （ ） （ ）       shě    běn    zhú    mò                 yīn   róng   xiào   mào     ( ) ( ) 3、选字填空。（4分） 按 黯 暗 案 按 （ ）部就班 （ ）然泪下 （ ）渡陈仓 （ ）情大白 殴 鸥 呕 藕 偶 海（ ） （ ）心沥血 （ ）断丝连 （ ）然 4、根据查字典的知识填空。（3分） （1)读书时，碰到“勒”字不认识，可以用( )查字法在字典中查找，习作中，记不得“融化”的“融”字怎么写了，可以用( )查字法查找，查“戋”字时，不知道读音，又无法判定部首，可以用( )查字法查找。 (2)“穷”字在字典中有四种解释：①没有钱；②穷尽；③彻底(追究)，④极端。在“回味无穷”中应选择第( )种解释；在“穷凶极恶”中应选择第( )种解释，在“穷苦”中应选择第( )种解释。 5、下面句子中的关联词语，用得不恰当的一组是（       ）（2分） ①如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。 ②尽管胡狼潜伏在草丛间，悄悄向猫鼬靠近，但还是被机灵的猫鼬哨兵发现了。 ③与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。 ④不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。 6、根据语境填写合适的诗句。（5） 赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ”来表达对友人的真挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“ ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“ ”；而高适在《别董大》中用“ ”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用“ ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 7、将下列换种说法，不改变原意。（3分） ⑴这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句） ⑵我们为人民而死，就是死的其所。（改为反问句） ⑶父亲立刻会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”（改为间接转述） 　 8、病句诊所。（在原句上用修改符号改）（3分） ⑴我们对于生存环境太重要了，必须保护它。 ⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。 ⑶公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。 9、根据课文内容填空。（5分） 1、                                     ，不能动人。 2、种树者必培其根，                                                        。 3、我劝天公重抖擞，                                                        。 4、不止是树，人也是一样，在                         中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗                                  的心。 二、语言实践。（6分） 1．拔河比赛就要开始了，六年级一班的队员们很紧张，担心不能为班级取得好成绩。假如你是这个班的班长，请你说几句鼓励大家的话，写在横线上。（3分） 2．小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你，想对李丽说些什么呢?（3分） 三、阅读理解。（27分） （一）读《穷人》片断，回答问题。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!" 1．“忐忑”的意思是 。桑娜忐忑不安的原因是 （1分） 2．“这是闹着玩的吗?”这个句子中，“这”指的是 （1分） 3．“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉? 。理由是 （2分） 4．段中省略号的作用是( )（1分） A.话未说完 B．人物在思索，表矛盾不安的心情 C．表现人物惊慌失措语无伦次。 5．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：（2分） （二） 溪水和石头 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角、像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由远而近。石头说：“伙伴，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨!”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。 不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，溪水依然唱着歌儿，向前流着。 1．文中表现溪水决不绕道而行的坚定态度的三个词语是 、 、 。(1分) 2，用文中的语句写出石头阻挡溪水，最后的结果是： 。(2分) 3．这则寓言说明了什么道理?(3分) （三） 弹琴的小姑娘 不论清早、夜晚，我在这条长长的胡同里，有时往东，有时往西，走着，走着的时候，老是听到寓所斜对面高楼的窗口里，传出一阵阵好听的琴声——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!!…… 那楼窗口挂着的榴红色的窗帘，倒很凑趣，不时地飘出窗口，仿佛是它把好听的琴声像恭送尊贵客人似的送了出来。 春天的日子多雨，常常淅沥淅沥地下着。（1）( )琴声一响，雨点( )轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……洒得长长的胡同里稀湿稀湿，耀出一片亮光来。它们多么淘气呵，跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!…… 我老是在想，这个弹琴的人是谁呢? 夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉，然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里，仍然不断地传出好听的琴声——丁冬!丁冬!丁丁冬冬！…… 我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，(2)“拳不离手， ”! 秋天天高气爽。晴朗的夜里，月牙儿分外清明。(3)它悄悄地挂在树梢头，静静地 。顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直从荡动着菊黄色的窗帘的窗口里传出来——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!…… 我赞美着这个弹琴的人，“锲而不舍”啊! 冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪，我夜深回来，走进这条长长的胡同，没遇见过一个人，可是一阵熟悉的、使人感到安慰的琴声却来迎接我这个风雪夜归人——丁冬!丁冬!丁丁冬冬！！…… (4)我 日子过得飞快，整整一年了吧。这“丁冬!丁冬!丁丁冬冬”的琴声，仿佛一直在耳边响着。它从来没有缺席过。谁在弹琴呢?弹琴的又是谁呢?我非常非常想见一见她。 一天，音乐界的一位朋友，给我捎来了一张入场券。那晚所有歌唱的、弹奏的都是好手，每一个节目演完，(5)鼓掌声都像( )。到了最后一个节目了，那是第三次的钢琴独奏。一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘，每支曲弹完，谢幕总是欲罢不能地一次又一次。 我疑疑惑惑，(6)这琴声那样( )，那样( )，那样( )，如逢故友。难道弹奏的就是她?事情真凑巧，隔不上半个月，我的疑惑解开了。 有一个黄昏，我刚从街东口进来，又听到了琴声，就踏着“丁冬!丁冬!丁丁冬冬”的拍子，走得真轻快。忽然琴声陡地停住了，我不知不觉地快走到自己家门口了，猛抬头一看，在那窗口挂着紫罗兰色窗帘的楼下，一个脸蛋儿俊秀的、似曾见过一面的、脖子上系着红领巾的小姑娘，扶着一个头发已经全白，臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，慢步走出来。我愣住了，原来就是她! 我才回到家里，刚在书桌旁坐下来，“丁冬!丁冬！丁丁冬冬!”的琴声，又响了起来，传进了我的耳朵里，灌注到我的心里。 “好好学习，天天向上!”我禁不住虔诚地、默默地祝福这个(7)( )的弹琴的好姑娘。 1、在括号里填上一组关联词。(1分) 2、把俗语补充完整。(1分) 3、月牙儿在于什么?想象一下写在横线上。(2分) 4、假如你就是这个夜归人，你想说什么?请写在横线上。(2分) 5、请打两个比方，形容掌声响亮。(其中一个写在文中括号处，一个写在后面的横线上) (2分) 6、联系上下文，把句子补充完整。(3分) 7、读完了这篇文章，你觉得这是一个怎样的小姑娘?用一个词概括，填在括号里。（1分） 8、文中有几处用了过渡段来承上启下，请找出一处用［ ］标出来。（2分） 四、习作。（30分） 以《毕业留言》为题，针对某人、某事、某物或某景用书信形式写一篇充满感情、内容充实的作文，字数在400字以上。