经典朗诵稿
经典朗诵稿(一)
宝贝,别哭
亲爱的宝贝,别哭,
你的妈妈已经生命危急,
请不要怪她这些天不来看你,
她的心没有一刻离开过你。
亲爱的宝贝,别哭,
你的妈妈已经离你而去,
她是真的不想离开你,
她知道天堂的路有多远,
远到这一去就是永远的分离。
周围的人,凝视着你:
那一刻,大地一定有瞬间的温柔,
否则,妈妈那柔弱的肩膀,
怎能扛起天崩地裂的残忍。
那一刻,苍天一定有片刻的宁静,
否则,孩子你娇嫩的面容,
怎能抵御震荡的狰狞,
那一刻啊,我们相信,
是你的妈妈感动了天,感动了地,
——用她全部的爱和整个生命!!
“孩子,如果你活着,记住,妈妈爱你!”
——无边的苍穹
记录
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了一个母亲的声音。
那是妈妈的爱在滋润着你,
从此,早晨的露珠会更加晶莹;
那是妈妈的爱在温暖你的心,
从此,正午的阳光会更加温馨;
那是妈妈的爱在装点你的人生,
从此,傍晚的彩霞会更加绚丽!
记住啊,孩子,你的妈妈永远爱你,
记住啊,孩子,我们永远站在一起!
经典朗诵稿(二)
(1)五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(2)源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
(1)那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。
(2)那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
(合)亲爱的同学们,东营市第六十中学“经典诵读”又与您见面了。
(1)本周担任诵读任务的班级是四
年级
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。我是刘海琳(2)我是邹霆钧
(1)今天请大家欣赏李白的《行路难》
(2)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。他是我国伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”。其诗风格豪放飘逸洒脱,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。《行路难》共三首,这是其中的一首。作者在这首诗中以满腔的悲愤,深深的感叹着仕路的艰难,从而抒发了他久久郁积于心的痛苦和忧伤。
(2)请大家欣赏名家诵读。
(1)今天我们朗诵的
内容
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只是中华传统文化中沧海一粟。
(2)但即使是一叶小舟,我们也会“直挂云帆济沧海”。
(1)即使还是幼鸟我们总会羽翼丰满,去游览传统文化的万里画卷。
(2)就让我们循着圣人的足迹,前进,前进,前进吧!
(1)今天的经典诵读到此结束,谢谢大家收听,明天同一时间再见。
(2)再见!
经典朗诵稿(三)
教师之歌
时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,
看那一张张日历,在春夏秋冬中翻转。
究竟迎来过多少日光月色,
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,时光的脚步又把**到我们面前,
现在的我已经没有了深思熟虑的时间,
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲,斟酌长短;
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,汹涌澎湃地向外喷溅;
让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
作为一名光荣的教师,
学校就是我们的蓝天。
课本就是我们的田野。
纵使再苦再累,
沉重的负担压在我们的双肩。
我们也要挺直脊背,
站稳脚板。
我不曾读书破万卷,
也不曾走遍祖国的大好河山,
更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一员,
就像星辰属于夜空,草木属于自然。
我有满腔的热情和对收获的期盼。
初登讲台的我,
用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;
在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里,怎能不让人慨叹万千,
有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
我的付出还算得了什么?
多少个黎明,牵着朝霞做伴;
多少个黄昏,带着星星归还。
滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;
满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边,人生有限。
今生作为一名教师,
还有什么不了的心愿?
只希望在辛勤工作之后,
能够多一份欣慰,少一些不满。
青春不悔,生命无憾!
总有一天,我也会两鬓斑白,
粉笔花迷朦了双眼,
就让清辉不老的月光刻下我们的誓言!
我要教会学生:
学真理,不欺、不瞒、不骗;
用真情,不腐、不烂、不酸;
似真金,不熔、不化、不软;
做真人,不疯、不癫、不懒。
用我的智慧和责任心,
编织属于我自己的花篮。
理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。
做为一名新营
小学
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的教师,我一定做到:不浮、不假,用真诚;
不媚、不谄,讲真言;
不妄、不夸,有真学;
不骄、不躁、是真干。
让我们带着对教育事业的忠诚
许下美好的心愿-----
希望新营小学能够更快更好地发展,
让我们一起向着明天,向着太阳,
向着辉煌,永往直前!
浙公网安备 33021202002483