九年级化学《我们周围的空气》单元测试题

九年级化学《我们周围的空气》单元测 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 九年级化学《我们周围的空气》单元测试题 姓名： 班级： 第 小组第 号 分数 一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 选项 1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 2．下列描述中，属于物理性质的是 A木炭在氧气中燃烧时发出白光 B．氮气在通常情况下难溶于水 C．氧气可以支持燃烧 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 3．下列各组物质中全部都属于纯净物的是 A．冰水混合物、二氧化碳 B．稀有气体、高锰酸钾 C．人呼出的气体、食盐水 D．净化后的空气、液态氧 4．下列对描述属于化学反应现象且正确的是 （ ） A．白磷在空气中燃烧，放出大量的热，冒出白烟，生成白色的五氧化二磷固体 B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性的气体 C．氮气化学性质不活泼，可用作保护气 D．铁在氧气中燃烧，火星四射生成黑色固体 5．．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是( )。 A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ 6．可用推拉注射器栓塞的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 检查右图装置的气密性.当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到 A．长颈漏斗内液面上升 B．瓶中液面上升 C．长颈漏斗下端口产生气泡 D．注射器内有液体 7．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示为： 氧气 臭氧，下列说法中正确的是 （ ） A．这是分解反应 B．这是物理变化 C．这是化学变化 D．这是化合反应 8．空气在 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 状况下的密度是1.29 g/L，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是 9．“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是 A．颗粒物直接与人体组织作用形成病变 B．颗粒物吸附有害物质使人患病 C．颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应 D．以上三种作用都有可能，但需实验验证 10．某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是 A．反应速率快，生成氧气的量增多 B．反应速率快，生成氧气的量减少 C．反应速率不变，生成氧气的量增多 D．反应速率不变，生成氧气的量不变 11各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的主要成分是 A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、五氧化二磷 12、下列有关氧气的“自述，，错误的是 A．我不易溶于水 B．我具有可燃性C．我能供给呼吸 D．我的化学性质比较活泼 二、填空题：(本题有4小题。共21分) 13、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 属于分解反应的是 A、氧化钙+水 氢氧化钙 B、酒精 + 氧气 二氧化碳+水 C、氢气 + 氧气 水 D、水 氢气+氧气 14．校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。 实验目的： (1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。 (2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。 反应原理：(用文字表达式表示) 高锰酸钾制氧气： ； 细铁丝在氧气中燃烧： 。 仪器认识：写出仪器①②的名称：① ；② 。 装置连接：为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是(填接口的字母) a→( )( )→d。 问题分析： (1)实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是 。 气 体 A B C D 标准状况下密度 /（g ．L-1） 1.997 1.429 0.771 0.717 溶 解 性 可溶 微溶 易溶 难溶 (2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是 。 15．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： [集体讨论]： （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） ， A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 （2）小组同学共同设计了如图的两套装置， 你认为合理的是（填编号） 。 实验过程中的现象： 　 ； 反应原理： 　 ； （3）小明选用正确的装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ） A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4／5 C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升 D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 水进入容器的刻度 [分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。 [数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL） 组 别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积（mL） 20 21 19 20 22 18 （4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。 通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 。 [实验拓展] （5）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量 溶液来吸收 气体，实验也能取得较好的效果。 16．苏州2008年初中毕业升学考试化学试题）www.zk5u.com中考资源网食品保鲜的方法很多，其中包括真空包装或在包装袋中充入不活泼气体，请问： （1）www.zk5u.com中考资源网为什么真空包括能延长食品保质期？ （2）www.zk5u.com中考资源网若采用充入气体的保鲜方法，则应选择什么气体？请说明理由 三、实验题：（本题有3小题。共15分） 17．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题: (1) B装置分液漏斗中应放入的物质是____________, 锥形瓶中应放入的物质是_______________。 (2) 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置__________(填字母) (3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是_________________________________。 利用A装置回答（4）-（5）题 （4）给大试管加热的方法为____________________________________________。 （5）实验完毕后，正确的操作是______________________________， 其目的是__________________________________________________________。 （6）写出该反应的符号表达式：_____________________________________________。 18、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验： 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是 。 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 没有明显现象 实验三 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。 (2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是　　　　　　 。 (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：　　　　　　　　　　 ； 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 小江同学从与医生的交谈中获悉：成年人每分钟大约需要吸入8L氧气。问成年人每分钟大致需要空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需空气的质量为多少克？（氧气 的密度=1.429g/L，空气的密度=1.293g/L）。