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未成年人违法犯罪的心理成因.doc

未成年人违法犯罪的心理成因.doc

上传者: 爸妈在线心理网 2011-09-25 评分 4.5 0 97 13 439 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《未成年人违法犯罪的心理成因doc》,可适用于人文社科领域,主题内容包含孩子要几岁开始性教育未成年人违法犯罪的心理成因  未成年人是祖国的未来如何塑造未成年人是全社会的共同课题而家庭作为未成年人成长的温床对其成长作用至关符等。

孩子要几岁开始性教育未成年人违法犯罪的心理成因  未成年人是祖国的未来如何塑造未成年人是全社会的共同课题而家庭作为未成年人成长的温床对其成长作用至关重要。  未成年人违法犯罪明显增多违法犯罪率呈明显上升趋势据不完全统计二十世纪九十年代下期与上期相比未成年人违法犯罪人数成倍增长。造成这一现象的一个主要原因就是在社会环境日趋复杂的情况下少数家庭环境不良父母教养态度不适。因此本文试图从未成年人违法犯罪心理的成因入手阐述家庭在其中的作用。  一、未成年人违法犯罪的心理探幽  未成年人违法犯罪呈蔓延之势其作案心理及主要类型有如下特征:  、案发的突然性心理上的长期被压抑性主要表现在故意伤害、杀人、投毒、放火等严重刑事犯罪上此种犯罪占整个未成年人犯罪的左右。  有的未成年人违法犯罪案件一旦发生许多认识他的人都觉得很意外:“怎么会呢好孩子一向都挺听话的!”很多人会这么说然而事实是如此。如浙江的一个中学生将十分关注他学习的母亲杀死四川的一个学生将仅仅只嘲笑过他一句的老师给杀了还有武汉一个仅仅岁的幼女因母亲不道德的行为而将母亲和弟弟毒死。这些事情看似发生得很突然其实在当事人幼小的心灵中都有一个较长的酝酿过程。如杀害老师的岁学生小强他的家庭经济比较困难父亲是四川北部一个古油矿的下岗工人母亲农转非上还有两个姐姐他在家是一个老实本份的孩子只是成绩不怎么好。有一次他在课堂上耍小动作老师便提问他他自然答不上老师于是批评他“你要再不努力就只能象你的父母一样卖馒头!”老师不恰当的批评在小强心中激起了被侮辱的轩然大波:你侮辱我可以但绝不可侮辱我的父母!本来就因父母社会地位低微家庭经济困难而深感自卑的小强被老师当众揭“伤疤”一种强烈的复仇心理萌生了。有一天课后他看到老师的钥匙遗忘在讲台上便偷偷地装进自己的兜里一种想要偷个痛快兴奋使他经常注意老师的动静有天晚上老师全家外出赴宴他便趁机开锁进入老师家谁知老师因身体不适提前回家看到躺在床的老师小强突生恶念他冲进厨房摸起菜刀就朝老师乱砍砍着砍着老师十多岁的女儿买药回来躲在门后的小强又持刀对其一阵乱砍仅仅十几分钟两条无辜的生命被小强残忍地夺去。  事情发生以前有谁会想到小强会瞄准盗窃以至杀人甚至专门搞侦查的老手没有联想到。未成年人的突发性案件一般来说有两个特点:第一实施作案的未成年人其心理一般都有长期被压抑被扭曲的经历第二一旦作起案来相当冲动并不计后果。生活在大城市的小强经济的窘迫父母的悲观态度以及同龄孩子的优越感造就了他自卑、内向的性格并逐渐被扭曲老师一句不恰当的批评就如一根导火线点燃他的窝在心中的一团火在长达半年的酝酿中他终于找到了机会但在最终行动时因意外情况的出现为不被人知晓竟杀人灭口将复仇的意图推动了极端。试想如果小强的家庭环境因素较好父母能及时引导孩子小强怎么会走上灭绝人性的道路  、作案的团伙性心理上的不安份性群体性。主要表现在以财物为目的和以好胜刺激为目的的违法犯罪上。  所谓物以类聚人以群分这在未成年人身上表现得更为突出他们喜欢以合群性来确定自身的形象当一些贪图物质享受或崇尚英雄主义或逃学或被某个圈子所排斥的未成年人聚到了一起他们的不良倾向就会逐渐加强由于他们涉世经验不足作案伎俩和能力有限大部分未成年人选择团伙作案并且喜欢选择盗窃、抢动等以获取财物为目的的违法犯罪以满足物资上的欲望选择寻衅滋事、聚众斗殴等违法犯罪以满足其精神上的刺激这两类违法犯罪占到了整个未成年人违法罪的以上特别是以获取财物为目的的违法犯罪占了左右。  如有一个多人参与的犯罪团伙首先源于四个初中刚毕业的学生他们身处城市郊区正是那种大事干不来小事不愿干的年龄无所事事的他们整天混迹于闹市他们羡慕城市的灯红酒绿想想自己身无分文就打起了趁黑夜抢动外地司机、货主的主意几次下来竟然频频得手数额可观于是这个抢劫团伙的名声在一些不安份的未成年人中迅速传开短短两个月就聚结了多人连个别在校学生按捺不住参与进来。  其实对未成年人的心理倾向其家庭是知道的因为他们的外在表现无外乎是这些:喜欢与一些游手好闲的人结交喜欢有事无事泡在外面晚上不愿及时归宿手中有多少钱就花掉多少钱不大愿意学习等等习性。所以在未成年人的这些不良习性刚刚露苗头时能否及时掐掉就相当重要。  、作案的随意性心理上的强烈逆反性。主要表现在侵犯财物的违法犯罪及导衅滋事上。  岁的少女梁小春本来是个好学又内向的姑娘岁那年父母离婚不久父亲再婚小春敏感的心接受不了这样的事实她以仇视继母的态度来表达对母亲的思念继母女关系越来越糕父亲过问两次见没有效果也不再干预于是继母以经济制裁的办法来降服小春但小春就是不肯就范你经济封锁我就偷你的东西偷不到就打着父亲的幌子向亲戚朋友借钱继而发展到盗窃、诈骗最终被送进劳动教养所。一个好端端的姑娘就因家庭的变故而在教养所开始了她的人生。  一些被溺爱或被经常打骂的孩子也很容易造成强烈的逆反心思。被溺爱的孩子如果某个强烈的愿望得不到实现他可能就会采取极端的方式要么采取不合理的手段夺取要么采取毁坏家人心疼的东西来进行报复更有甚者他可能利用你心疼他的心理离家出走。如果是经常被打骂的孩子他极有可能故意朝着你打、骂的方向发展所以一旦造就了他们的极强的逆反心理他们就极容易将逆反心理发泄出来首先发泄在家庭逐渐发展社会也将成为他们发泄的对象。  、行为的盲从性心理上的不以为然性。主要表现在卖淫、吸毒及侵犯财产案件上。  未成年人好奇心强可塑性大易受暗示善于模仿但识别是非、控制、监督自己的能力和意志较弱因此往往把一些不良宣传和染有不良行为的人物作为自己心目中的崇拜的偶象而予以效仿。由于父母和子女之间天然的特殊关系父母的各种不良恶习可能会给子女以暗示的影响并刺激他们模仿大人的不良作为去行事在幼小的心灵中种下不知羞耻的祸根。  众多的卖淫、吸毒的未成年人就是因为家庭的影响才走上这条耻辱的道路少数犯罪的未成年人也是由有犯罪恶习的家庭成员带上路的。如卖淫女贾XX因其父亲搞婚外恋母亲便经常找父亲吵架她既看不惯父亲的行为也忍受不了母亲没完没了的吵架刚满岁她便外出谋生了。她能干什么呢当带她走的同村人动员她做卖淫女时她考也没考虑就答应了因为父亲不道德的行为已在她的心目占变得无所谓了因此她对自己卖淫的行为也变得麻木不仁了。  被送进劳动教养所的少女季某她之所以走上盗窃的道路也“归功于”她的父母。还在、岁的时候有一天晚上李某醒来听见父母谈话父亲对母亲说偷来了一大笔钱不知藏在哪里。就因为无意听到父母的谈话致使李某产生了不良的心理以为钱是可以偷来的不久就试着在一个老太太兜里偷了元钱以后胆子越来越大父母发现她的行为也不加以阻止以致酿成她一生的不幸。  二、家庭在未成年人成长中的重要作用  因家庭与未成年人的天然联系家庭对未成年人的教育较之学校社会教育更直接更有效因为未成年人尚不稳定的心理现象需要一个健康的环境在我国现有的国情下只有家庭才能够全面提供。  我们所处的社会大环境日趋复杂在社会基本稳定的情况下各种不良现象渗透其中城市中随处可见的电子游戏厅、充满着暴力与色情的录相厅以各种名目出现的暗藏卖淫的店子以及隐藏的吸毒贩毒暗流还有相当部分家庭蔓延的麻将气息大众传媒对不良影响的渲染道德制约力的下降等等无一不象毒害人类心灵的毒流。而未成年人尚不稳定的心理很难区分、辩别熟是熟非加上强烈的爱恨倾向薄弱的自控能力很容易走上人生的歧路在未成年人的成长过程中未成年人的各种心理特征都会通过大量的日常言行表现出来并且绝大部分是自然的无遮掩的表现出来与其朝夕相处的家庭成员就能全面、及时地辅捉到其心理变化的特点了解其生活习性能够不失时地引导未成年人鼓励其好的倾向矫正其不良倾向培养其正确看待不良现象的“免疫”功能全面塑造未成年人的个性可以说家庭教育较之学校、社会教育更重要因为家庭注重的是个体学校、社会着重的是群体。  从未成年人违法犯罪地原因与背景看发生在单亲、破裂、不道德等不健全家庭以及教养不妥家庭的占绝大多数充分说明家庭教育的重要性。  三、改善家庭环境预防未成年人违法犯罪  从宏观的角度讲预防违法犯罪最基础的东西就是预防未成年人违法犯罪因为在未成年阶段如果“塑造”成分含有违法犯罪的因子所谓“少若成天性习惯成自然”他一生或多或少都会受这种因子的困惑从微观角度讲一个家庭为社会输送的是一个不好的或犯罪的人对于一个家庭来说是一种永远地痛也是一种耻辱。我国现在的家庭存在着许多不利于未成年人健康成长的因素因此必须从预防未成年人违法犯罪的角度出发改善家庭环境。  、营造乐观向上的家庭气氛。  古人说得好:“养不教父之过”家庭的教育是通过言传身教来实现的我们过去对家庭教育的作用过于忽视有些人把教育孩子的职责交给学校和社会家庭教育可有可无或者只起一点辅助作用这种看法完全脱离现实。从未成年人违法犯罪的家庭背景可以看出家庭对于一个孩子的健康成长相当重要只有在乐观向上的气氛中才能引导未成人有一个健康的心态、热情充满理想奋发图强。  、了解孩子青春期心理特点掌握其心理变化规律适当加以引导。  处于青春期的孩子也就是从、岁到、岁的孩子其特点是敏感、好奇、喜欢模仿、爱冒险自我意识增强但辨别、控制能力不强如果引导得当特点就是优点。比如他们思维敏捷吸收新鲜事物快可以引导他们创新从喜欢模仿渐渐地可以逼近创造爱好冒险可以引导他们探索未知世界如果缺乏指导或引导不当这些特点就很容易成为缺点而一旦成为缺点他们就很容易受到拜金主义和性自由等思潮的冲击易吸收暴力、色情、毒品等有害东西而且还容易掌握作案方法。  、社会应给予不健全家庭特别的关照。  不容否认现在社会的道德制约力已明显削弱对待孩子的教育大多年轻夫妇是“各人自扫门前雪哪管他人瓦上霜”对于健全的家庭来说这种做法可能没什么异议但对于不健全的家庭来说还应改善因为在不健全的家庭里有的是无能有的是无力有的是由于各种各样的原因疏于管教小孩这就需要外界的援助邻里乡亲、亲朋戚友以及老师同学在孩子需要的时候拉一把帮一把有时候会是那么一个不经意的小忙却将孩子人生歧路上拉回来。  、学校教育弥补家庭教育的不足。  预防未成年人违法犯罪学校教育和家庭教育是相辅相成的特别是对那些家庭教育不良的学校应多了解学生的家庭背景研究执行有效的补救措施及时弥补家庭教育的不足引导学生接受积极的影响防止和减少消极的影响帮助他们克服生活上和学习上的困难增强其自信心、进取心。推荐文章:未成年人违法犯罪的心理成因受害者研究:受害者不该被责备?受害者研究:目标与风险评估用油画演绎淫乐杀人现场神秘的Skyluck号:被劫持的穿越货轮?神秘的Skyluck号:改过名儿变过道儿不同的归宿:好孩子坏孩子不同的归宿:不一样的宣泄不同的归宿:善恶到头终有报人间正道是沧桑进化出来的防狼术?犯罪现场的艺术照不太一样的嫌犯照片

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