16×16点阵LED显示屏_本科生毕业设计(论文)

16×16点阵LED显示屏 本科生毕业设计（ 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 ）原创性及知识产权声明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文） 16*16点阵LED显示屏 是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本设计（论文）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本毕业设计（论文）引起的法律结果完全由本人承担。 本毕业设计（论文）成果归北华航天工业学院所有。本人遵循北华航天工业学院有关毕业设计（论文）的相关规定，提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本。本人同意北华航天工业学院有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以营利为目的的前提下，可以公布非涉密毕业设计（论文）的部分或全部内容。 特此声明 毕业设计（论文）作者： 指导教师：褚越强 年 月 日 年 月 日 摘 要 电子显示屏的应用范围越来越广泛，它作为一个重要的宣传平台，已经受到全社会的普遍认可。本课题以单片机为控制核心，阐述了16*16点阵LED显示屏的设计原理与思路，详细叙述了系统硬件的具体实现过程，通过8*8 LED电子显示屏及相关的外围电路，设计制作了一个16*16 点阵LED电子显示屏，要求单个16*16系统模块可以单独显示一个汉字，两个16*16模块级联可以显示两个不同汉字。 经实践证明，该系统显示误差小，性能稳定，结构合理，扩展能力强。 关键词 8*8点阵 LED显示屏 单片机 PCB Abstract Electronic display more extensive range of applications, it serves as an important advocacy platform, has been widely recognized by the whole society. The topics to microcontroller core, elaborated 16 * 16 dot matrix LED display design principles and ideas, a detailed description of the system hardware specific implementation process, through the 8 * 8 LED electronic display and related peripheral circuits, design a 16 * 16 dot matrix LED display, requiring a single 16 * 16 system modules can be displayed one character, two 16 * 16 module cascade can display two different characters. The practice proved that the system displays error is small, stable performance, reasonable structure, expansion capability. Key words 8 * 8 dot matrix LED display SCM PCB 目 录 1 第1章 绪论 1 1.1 课题背景及国内外研究概况 2 1.2 研究目的和意义 2 1.3 论文研究内容与结构安排 3 第2章 系统 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 论证与选择 3 2.1 单片机最小系统 3 2.1.1 AT89C51芯片简介 6 2.1.2单片机系统外围电路 7 2.2 硬件系统 8 第3章 系统硬件电路设计与实现 8 3.1 点阵模块 8 3.1.1 点阵的介绍 9 3.1.2 LED汉字显示方式 10 3.2 驱动模块 10 3.1.1 串并转换器74HC595芯片简介 14 3.1.3 列驱动电路 14 3.3 PCB板 15 3.3.1 原理图库 16 3.3.3 封装库 17 3.4 PCB板成品 18 第4章 系统软件设计 19 第5章 系统调试及结果 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 19 5.1 系统硬件调试 21 5.2 结论 22 第6章 结束语 23 致 谢 24 参考文献 25 附 录 25 附录1 26 附录2 27 附录3 16*16点阵LED显示屏 第1章 绪论 1.1 课题背景及国内外研究概况 随着显示器件与技术的进一步发展，屏幕显示系统在国民经济中得到了广泛的应用，LED显示屏是信息显示的重要传媒之一。LED显示屏是利用发光二极管点阵模块或像素单元组成的显示屏幕。伴随着计算机技术的发展，使得LED数码管能够在减少驱动器的情况下能够直接被驱动。而且它具有可靠性高、使用寿命长、性能价格比高、使用成本低、环境适应能力强等特点，所以一直在平板显示领域扮演着重要的角色，并且在今后相当长的一段时期内还有相当大的发展空间。所以被广泛应用于金融市场、医院、体育场馆、机场、码头、车站、高速公路等公共场所的信息显示和广告宣传。LED显示屏是八十年代后期在全球迅速发展起来的新型信息显示媒体，显示屏由几万到几十万个半导体发光二极管像素点均匀排列组成。利用不同的材料可以制造不同色彩的LED像素点。目前应用最广的是红色、绿色、黄色。而蓝色和纯绿色LED的开发已经达到了实用阶段。LED显示屏可以显示变化的数字、文字、图形和图像，不仅可以用于室内环境还可以用于室外环境，具有投影仪、电视墙、液晶显示屏无法比拟的优点。 近几年来我国LED显示的相关技术也取得了较快和较大的发展，早期时曾因LED材料器件的限制，LED显示屏的应用领域没有广泛展开，另一方面，显示屏控制技术基本上是通信控制方式，客观上影响了显示效果。所以导致早期的LED显示屏在国内很少，产品以红、绿双基色为主，控制方式为通信控制，灰度等级为单点四级调灰，产品的成本比较高。后来LED显示屏迅速发展，进入九十年代，全球信息产业高速增长，信息技术各个领域不断突破，LED显示屏在LED材料和控制技术方面也不断出现新的成果。蓝色LED镜片研制成功，全彩色LED显示屏进入市场;电子计算机及微电子领域的技术发展，在显示屏控制技术领域出现了视频控制技术，显示屏的动态显示效果大大提高。这个阶段，LED显示屏在我国发展迅速，LED显示屏产业成为新兴的高科技产业。今天，LED显示屏应用领域更为广阔，目前正朝着更高亮度、更高耐气候性、更高的发光密度、更高的发光均匀性、可靠性、全色化方向发展。在短短的十来年中，LED点阵显示屏就以亮度高、工作电压低、功耗小、小型化、寿命长、耐冲击和性能稳定的优点迅速成长为平板显示的主流产品，在信息显示领域得到了广泛的应用。LED的发展前景极为广阔，目前正朝着更高亮度、更高耐气候性、更高的发光密度、更高的发光均匀性、可靠性、全色化方向发展。LED显示屏的应用涉及社会经济的许多领域，主要包括：（1）证券交易、金融信息显示。（2）机场航班动态信息显示。（3）港口、车站旅客引导信息显示。（4）体育场馆信息显示。（5）道路交通信息显示。（6）调度指挥中心信息显示。（7）邮政、电信、商场购物中心等服务领域的业务宣传及信息显示。（8）广告媒体新产品等。 1.2 研究目的和意义 本课题深刻阐述了LED显示屏的基本显示原理和设计方法，通过研究能够提升对我国LED显示屏这个行业的了解和认识。目前我国的信息行业发展迅速，作为主要平面显示媒介的LED显示屏的作用也越练越广泛，相关的从业人员也会越来越紧缺。但同时应该清楚的认识到我国的LED技术虽然发展迅速但和世界先进水平还有一定的差距。因此，此课题对我国LED显示技术的发展都有非常现实与积极的意义[1,2]。 1.3 论文研究内容与结构安排 本课题研究的内容如下： · 单片机控制模块：采用89C51或其他系列单片机作为控制核心，其它相关的外围电路构成本系统的模块； · 显示模块：显示稳定的文字信息，可以级联显示； · 驱动模块：采用74HC595作为点阵LED显示屏的行列驱动器，对点阵行列进行驱动； 根据上述的研究内容，论文的结构安排如下： 第二章主要阐述系统方案的选择与论证，根据系统要实现的主要功能，把整个系统分为单片机最小系统、硬件系统、软件系统，同时分别对各个模块进行功能阐述与验证； 第三章主要阐述系统硬件电路设计与实现，主要阐述了硬件电路的设计，并对各单元电路中主要元件的结构概念，引脚功能等以及其特点进行介绍和说明。 第四章主要阐述的是系统软件设计，主要是对主程序的结构图和时间的流程图说明。 第五章阐述的是系统调试及结果分析，主要是对硬件和软件测试中遇到的问题和解决方法详细阐述，并对设计过程中的主要注意事项进行说明。 第六章是结束语。主要阐述在设计过程中的一些心得体会。 第2章 系统方案论证与选择 2.1 单片机最小系统 2.1.1 AT89C51芯片简介 AT89C51是美国ATMEL公司生产的8位Flash ROM单片机。其最突出的优点是片内ROM为Flash ROM，可擦写1000次以上，应用并不复杂的通用ROM写入器就能方便的擦写，读取也很方便，价格低廉，具有在片程序ROM二级保密系统。因此可灵活应用于各种控制领域。AT89C51包含以下一些功能部件： （1）一个8位CPU ； （2）一个片内振荡器和时钟电路； （3）4KB Flash ROM ； （4）128B 内RAM； （5）可寻址64KB的外ROM和外RAM控制电路； （6）两个16位定时/计数器； （7）21个特殊功能寄存器 ； （8）4个8位并行I/O口； （9）一个可编程全双工串行口 ； （10）5个中断源，可设置成2个优先级。 AT89C51单片机一般采用双列直插DIP封装，共40个引脚，图3-3为其引脚排列图。40个引脚大致可分为4类：电源、时钟、控制各I/O引脚。 一． 电源 Vcc——芯片电源，接+5V；GND——接地端。 二． 时钟 XTAL1、XTAL2——晶体振荡电路反相输入端和输出端 图2-1 AT89C51引脚图 三． 控制线 控制线共有4根，其中3根是复用线。所谓复用线是指具有两种功能，正常使用时是一种功能，在某种条件下是另一种功能。 1．ALE/ ——地址锁存允许/片内EPROM编程脉冲。 （1）ALE功能：用来锁存P0口送出的低八位地址。 AT89C51在并行扩展外存储器时，P0口用于分时传送低8位地址和数据信号，且均为二进制数。当ALE信号有效时，P0口传送的是低8位地址信号；ALE信号无效时，P0口传送的是低8位地址信号。在ALE信号的下降沿，锁定P0口传送的内容，即低8位地址信号。 需要指出的是，当CPU不执行访问外RAM指令，ALE以时钟振荡频率1/6的固定频率输出，因此ALE信号也可作为外部芯片CLK时钟或其他需要。但是，当CPU执行MOVX指令时，ALE将跳过一个ALE脉冲。 （2） 功能：片内EPROM的芯片，在EPROM编程期间，此引脚输入编程脉冲。 2． ——外ROM读选通信号。 89C51读外ROM时，每个机器周期内 两次有效输出。 可作为外ROM芯片输出允许 的选通信号。在读内ROM或读外RAM时， 无效。 3．RST/VPD——复位/备用电源。 （1）正常工作时，RST端为复位信号输入端，只要在该引脚上连续保持两个机器周期以上高电平，AT89C51芯片即实现复位操作，复位后一切从头开始，CPU从0000H开始执行指令。 （2）VPD功能：在VCC掉电情况下，该引脚可接上备用电源，由VPD向片内RAM供电，以保持片内RAM中的数据不丢失。 4． /VPP——内外ROM选择/片内EPROM编程电源。 （1） 功能：正常工作时， 为内外ROM选择端。AT89C51单片机ROM寻址范围为64KB，其中4KB在片内，60KB在片外。当 保持高电平时，先访问内ROM，但当PC值超过4KB时，将自动转向执行外ROM中的程序。当 保持低电平时，则只访问外ROM，不管芯片内有否内ROM。 （2）VPP功能：片内有EPROM的芯片，在EPROM编程期间，此引脚用于施加编程电源。 四． I/O引脚 AT89C51有P0、P1、P2、P3 4个8位并行I/O端口，共32个引脚。 P0口是一组8位漏级开路型双向I/O口，也即地址/数据总线复用口。作为输出口用时，每位能以吸收电流的方式驱动8个TTL逻辑门电路，对端口写1时，又可作高阻抗输入端用。在访问外部程序和数据存储器时，它是分时多路转换的地址（低8位）/数据总线，在访问期间激活了内部的上拉电阻。在Flash编程时，P0端口接收指令字节；而在验证程序时，则输出指令字节。验证时，要求外接上拉电阻。 P1 口是带内部上拉电阻的双向I/O口，向P1口写入1时P1口被内部上拉为高电平，可用作输入口。当作为输入脚时被外部信号拉低的P1口会因为内部上拉而输出一个电流。Flash编程和程序校验期间，P1接收低8位地址。 P2 口是带内部上拉电阻的双向I/O口，向P2口写入1时P2口被内部上拉为高电平可用作输入口，当作为输入脚时被外部拉低的P2口会因为内部上拉而输出电流。在访问外部程序存储器或16位地址的外部数据存储器(例如执行MOVX @DPTR指令)时，P2口送出高8位地址数据，当使用8位寻址方式(MOVX@RI)访问外部数据存储器时，P2口发送P2特殊功能寄存器的内容，在整个访问期间不改变。Flash编程和程序校验时，P2也接收高位地址和一些控制信号。 P3 口是带内部上拉电阻的双向I/O口，向P3口写入1时P3口被内部上拉为高电平可用作输入口，当作为输入脚时被外部拉低的P3口会因为内部上拉而输出电流。P3口除了作为一般的I/O口线外，更重要的是它的第二功能[3,4]。如表2-1所示： 端口引脚 第二功能 P3.0——RXD 串行口输入端 P3.1——TXD 串行口输出端 P3.2—— 外部中断0请求输入端 P3.3—— 外部中断1请求输入端 P3.4——T0 定时/计数器0外部信号输入端 P3.5——T1 定时/计数器1外部信号输入端 P3.6—— 外RAM写选通信号输出端 P3.7—— 外RAM读选通信号输出端 表2-1 P3各端口第二功能 2.1.2单片机系统外围电路 单片机系统外围电路形式如图3-4所示。单片机振荡器反相放大器的输入端（XTAL1）和输出端（XTAL2）之间接上12MHz或更高频率的晶振，以获得较高的刷新频率，使显示更稳定。电容C4、C5是晶振的负载电容，主要起频率微调和稳定的作用。单片机的串行口工作在方式0下，作为同步移位寄存器使用，端口RXD（P3.0）作为数据移位的输入/输出端，而由TXD（P3.1）端输出移位时钟脉冲。移位数据的发送和接收均以8位为一帧，不设起始位和停止位，无论输入/输出，均低位在前高位在后。89C51的通用I/O口P1作为显示数据和二进制行号的公用输出口。两种数据的输出在时间上是错开的。P1口的低4位与行驱动器相连，送出二进制的行选信号；P1.5～P1.7口则用来发送控制信号。P0和P2口空着，在有必要的时候可以扩展系统的ROM和RAM[5,6]。 图2-2 单片机系统外围电路 2.2 硬件系统 由于LED显示屏的特性及作用，大多数的LED显示屏都是放在户外的，所以对硬件的质量要求非常的高。也为方便检修和维护硬件电路设计时常常采用模块化的设计方法。硬件的设计采用模块化设计，既要满足模块本身功能又要能够和整个系统兼容。 图2-3 系统硬件组成框图 如图2-4所示，根据本课题的功能特点可确定系统硬件由显示屏部分，控制部分，驱动电路三部分组成。单片机发出正确信号，通过驱动电路将信号传送给点阵屏，是点阵屏显示汉字图样[7]。 第3章 系统硬件电路设计与实现 3.1 点阵模块 3.1.1 点阵的介绍 LED显示屏是由一个一个的发光二极管点阵构成的，要构成大屏幕的LED显示屏就需要多个发光二极管。构成LED屏幕的方法有两种，一是由单个的发光二极管逐点连接起来；二是选用一些由单个发光二极管构成的LED点阵子模块构成大的LED点阵模块。目前市场上普遍采用的点阵模块有8×8、16×16几种；这两种屏幕构成方法各有有缺点，单个发光二极管构成显示屏优点在于当单个的发光二极管出现问题时只需更换一个二极管即可，检修的成本较低，缺点在于连接线路复杂；而点阵模块构成的方法却正好与之相反，模块构成省约了大量的连线，不过当一个LED出现问题时同在一个模块的所有LED都必须被更换,这就加大了维修的成本。 两种方法相比较，决定采取模块构成的方法来制作一个LED点阵显示屏。为了避免模块的缺点，选择点阵数较小的模块来减小出现这一问题的风险。所以构建一个16×16的LED点阵屏选用四块8×8点阵模块。 LED显示屏是将发光二极管按行按列布置的，驱动时也就按行按列驱动。在扫描驱动方式下可以按行扫描按列控制，当然也可以按列扫描按行控制。LED显示屏现多采用多块8×8点阵显示单元拼接而成。4个模块组成16×16点阵，以满足汉字显示的要求。8×8 LED点阵是最基本的点阵显示模块，理解了8×8 LED点阵的工作原理就可以基本掌握LED点阵显示技术。8×8点阵LED实物如下图所示，其等效电路结构如图3-1所示： 图3-1 1.9mm 8*8点阵实物图 图3-2 1.9mm 8*8点阵等效电路结构图 从图3-2可以看出，8×8点阵共需要64个发光二极管组成，且每个发光二极管是放置在行线和列线的交叉点上。要实现显示图形或字体，只需考虑其显示方式，通过编程控制各显示点对应LED阳极和阴极端的电平，就可以有效的控制各显示点的亮灭。当采用按行扫描按列控制的驱动方式时，LED显示屏8行的同名列共用一套列驱动器。行驱动器一行的行线连接到电源的一端，列驱动器一列的列线连接到电源的另一端。应用时还应在各条行线或列线上接上限流电阻。扫描中控制电路将行线的1到 8轮流接通高电位，使连接到各该行的全部LED器件接通正电源，但具体那一个LED导通，还要看它的负电源是否接通，这就是列控制的任务了。当对应的某一列置0电平，则相应的二极管就亮；反之则不亮。例如：如果想使屏幕左上角LED点亮，左下角LED熄灭的话，在扫描到第一行时，第一列的电位就应该为低，而扫描到第八行时第一列的电位就应该为高。这样行线上只管一行一行的轮流导通，列线上进行通断控制，实现了行扫描列控制的驱动方式。 3.1.2 LED汉字显示方式 LED驱动显示采用动态扫描方法，动态扫描方式是逐行轮流点亮，这样扫描驱动电路就可以实现多行的同名列共用一套列驱动器。以16×16点阵为例，把所有同一行的发光管的阳极连在一起，把所有同一列的发光管的阴极连在一起（共阳的接法），先送出对应第1行发光管亮灭的数据并锁存，然后选通第1行使其燃亮一定的时间，然后熄灭；再送出第2行的数据并锁存，然后选通第2行使其燃亮相同的时间，然后熄灭；….第16行之后，又重新燃亮第1行，反复轮回。当这样轮回的速度足够快（每秒24次以上），由于人眼的视觉暂留现象，就能看到显示屏上稳定的图形。该方法能驱动较多的LED，控制方式较灵活，而且节省单片机的资源。 显示数据传输采用串行传输的方法，控制电路可以只用一根信号线，将列数据一位一位传往列驱动器，在硬件方面无疑是十分经济的。但串行传输过程较长，数据按顺序一位一位地输出给列驱动器，只有当一行的各列数据都已传输到位之后，这一行的各列才能并行地进行显示。对于串行传输方式来说，列数据准备时间可能相当长，在行扫描周期确定的情况下，留给行显示的时间就太少了，以致影响到LED的亮度。 采用串行传输中列数据准备和列数据显示的时间矛盾，可以采用重叠处理的方法。即在显示本行各列数据的同时，传送下一行的列数据。为了达到重叠处理的目的，列数据的显示就需要有锁存功能。对于列数据准备来说，它应能实现串入并出的移位功能。这样，本行已准备好的数据打入并行锁存器进行显示时，串行移位寄存器就可以准备下一行的列数据，而不会影响本行的显示[8]。 3.2 驱动模块 本课题的设计是点阵的行列都用74HC595来驱动显示。51系列单片机端口低电平时，吸入电流可达20ｍＡ，具有一定的驱动能力；而为高电平时，输出电流仅数十微安甚至更小（电流实际上是由脚的上拉电流形成的），基本上没有驱动能力，所以单片机不能直接驱动LED显示屏显示。在单片机和显示屏之间还需要增加以功能放大位为目的的驱动电路。 3.1.1 串并转换器74HC595芯片简介 概述： 74HC595是一款漏极开路输出的CMOS以为寄存器，输出端口为可控的三态输出端，亦能串行输出控制下一级级联芯片。 特点： ●高速移位时钟频率Fmax>25MHz ●标准串行（SPI）接口 ●CMOS串行输出，可用于多个设备的级联 ●低功耗：Ta=25度时，Icc=4uA(MAX) 管脚图： 图3-3 74HC595管脚图 管脚说明： 表3-1 74HC595管脚说明 管脚编号 管脚名 说明 1，2，3，4， 5，6，7，15 QA---QH 三态输出管脚 8 GND 电源地 9 SQH 串行数据输出管脚 10 SCLR 移位寄存器清零端 11 SCK 数据输入时钟线 12 RCK 输出存储器锁存时钟线 13 OE 输出使能 14 SI 数据线 16 VCC 电源端 74HC595的真值表： 表3-2 74HC595真值表 输入管脚 输出管脚 SI SCK SCLR RCK OE × × × × H × × × × L QA—QH输出有效值 × × L × × 移位寄存器清零 L 上沿 H × × 移位寄存器存储L H 上沿 H × × 移位器存期存储H × 下沿 H × × 移位寄存器状态保持 × × × 上沿 × 输出存储器锁存移位寄存器中的状态值 × × × 下沿 × 输出存储器状态保持 图3-4 74HC595时序图 如图所示，74HC595是硅结构的CMOS器件，兼容低电压TTL电路，遵守JEDEC标准。74HC595是具有8位移位寄存器和一个存储器，三态输出功能。移位寄存器和存 储器是分别的时钟。 数据在SCHcp的上升沿输入，在STcp的上升沿进入的存储寄存器中去。如果两个时钟连在一起，则移位寄存器总是比存储寄存器早一个脉冲。移位寄存器有一个串行移位输入（Ds），和一个串行输出（Q7），和一个异步的低电平复位，存储寄存器有一个并行8位的，具备三态的总线输出，当使能OE时（为低电平），存储寄存器的数据输出到总线。 3.1.2 行驱动电路 本课题中，两个74HC595的级联作为16*16点阵屏的行驱动电路，即第一个点阵的9管脚，串行数据输出管脚的输出作为第二个点阵的14管脚，数据线的输入，这样既可将两个74HC595级联起来。上面两个点阵作为第一行，下面两个点阵作为第二行，第一行与第二行均用级联的两个74HC595来驱动即可。 图3-5 点阵行驱动电路 3.1.3 列驱动电路 图3-6 点阵列驱动电路 左面两个点阵作为第一列，右面两个点阵作为第二列，第一列与第二列均用级联的两个74HC595来驱动。两个74HC595的级联作为16*16点阵屏的列驱动电路，即第一个点阵的9管脚，串行数据输出管脚的输出作为第二个点阵的14管脚，数据线的输入，这样既可将两个74HC595级联起来。 3.3 PCB板 根据已有的论述，使用Altium Designer画出本课题使用的PCB板，结果如下图所示： 图3-7 Altium Designer环境下的PCB板 3.3.1 原理图库 使用Altium Designer 软件绘制此原理图时，在常用的原理图库中没有74HC595和点阵，因此需要自己绘制原理图器件，如下图所示： 图3-8 Altium Designer环境下SCH Library 74HC595 LED1588A 图3-9 元器件图 使用Altium Designer绘制原理图库时，本课题原理图库中有两个器件，左边的一个是74HC595，右边的是点阵LED1588A。 3.3.3 封装库 将没有封装的器件绘制封装。 图3-10 Altium Designer环境下的PCB Library 图3-11 元器件封装图 使用Altium Designer绘制封装库时，本课题的封装库中有两个器件的封装，左边的一个是74HC595的封装，右边的一个是LED1588A的封装。 3.4 PCB板成品 图3-14 打样的PCB成品 第4章 系统软件设计 硬件系统完成以后，要设计软件系统，要设计一个相应的程序来测试硬件是否设计合理，是否符合本课题的要求。因此将主程序的流程图示于图4-1中。 图4-1 主程序流程图 程序开始时首先必须对单片机进行初始化，其中初始化的内容包括：中断优先级的设定，中断初始化，串行通信时通信方式的选择和波特率的设定，各I/O口功能的设定等。初始化完成后程序进入待机状态等待中断的发生，该程序中主要用到了两个外部中断源和串行中断。外部中断源由按键的电平变化触发，外部中断主要功能是选择LED点阵显示屏的控制方式是由按键控制还是上位机控制和显示状态是静态显示还是动态显示。串行中断包括发送中断和接收中断都是由软件触发。中断产生后由预先初始化时设定跳转执行中断子程序。中断程序设定了LED点阵显示屏所要显示的内容和显示的方式，最后执行的是各种显示程序。按照设定的方式和内容显示出所需要的内容[10-12]。 第5章 系统调试及结果分析 一个点阵模块经过总体设计，完成了硬件和软件设计开发。元器件安装后，在系统的程序存储器中写入编制好的应用程序，系统即可运行。但编制好的程序或焊接好的线路有时不能按预计的那样正常工作，有时会出现一些硬件、软件上的错误。这就需要通过调试来发现错误并加以改正。调试可分为硬件调试和软件调试。 硬件制作和软件编写过后，得出实物。实物完成后必须对其进行调试，检查设计功能是否实现。软件硬件完成后开始进行调试。 5.1 系统硬件调试 单片机应用系统的硬件调试和软件调试是分不开的，许多硬件故障在软件调试时才能发现，但通常要先排除系统中明显的硬件故障。调试工作可以分为四步： 一． 目测检查 根据硬件逻辑设计图，仔细检查样机线路是否连接正确，并核对元器件的型号、规格和安装是否符合要求，必要时可用万用表检测线路通断情况。 二． 电源调试 样机的第一次通电测试很重要，若样机中存在电源故障，则加电后将造成器件损坏。调试的方法有两种：一种是断开样机稳压电源的输出端检查空载时电源工作情况；另一种是拔下样机上的主要集成芯片，检查电源的负载能力（用假负载）。确保电源无故障并性能符合设计要求。 三． 通电检查 在确保电源良好前提下，接通电源。最好在电源与其余电路之间串接一个电流表。若接通后电流很大，必须立即切断电源。电源大得超出正常范围，说明电路中有短路或故障。通电检查的主要目的是看系统是否存在短路或由元器件损坏、装配错误引起的电流异常。 四． 检查相应芯片的逻辑关系 加电后检查各芯片插座上相关引脚的电位，仔细测量相应的输入输出电平是否正常。单片机系统大都是数字逻辑电路，使用电平检查法可首先查出逻辑设计是否正确，选用器件和连接关系是否符合要求等[13-15]。 下面结合以上原则说说本课题的调试过程。本课题是16*16点阵LED显示屏，硬件的焊接和调试时本课题的重中之重，当然软件的调试也是必不可少的，软件也硬件都调试成功后系统才可以正常运行。 取已经打样的PCB焊接第一一个模块，但是焊接好以后加载单片机并且通电以后不显示字，屏幕或者全亮，或者全全灭，有时屏幕不停的闪烁，完全没有规律。用万用表测试74HC595的每一个管脚都正常，单个点阵的每个点也都亮，并无损毁。经过一步一步的排查，原因是共阴共阳点阵弄错了。换取正确的点阵，再次重新焊接，至此正常显示一个“蓝”字。实物照片如图5-1所示： 图5-1 一个模块的显示 接着进行第二个点阵的焊接。焊接好第二个点阵模块后加载单片机并且通电以后能显示“蓝”字，但是“蓝”字显示的有问题，其中有一行下移，还有两个点右移，实物如图5-2所示 图5-2 不能正确显示的模块 这并不是正确的“蓝”字，经过仔细检查，点阵的共阴共阳是正确的，整个电路板又重新焊接了，用万用表经过测试74HC595的每个管脚都正常，相邻管脚没有短路现象，同一个管脚也没有虚焊现象，显示依然不正常。经查阅资料得知，74HC595芯片是CMOS的芯片，特别容易受外界的影响，用手指一划就会使点阵屏闪烁不停，在74HC595的VCC与GND之间加了一个100uP的电解电容，如图5-3所示： 图5-3 经过电容滤波的模块 显示结果是下移的那行可以正常显示，但是右移的那两个点依然不可以正常显示，经过断电复位又上电后发现74HC595有发热现象，芯片已经被烧毁。再次取新打样的PCB板，重新焊接了一个模块，由于注意到了前面的问题，这次焊接特别小心，为了减小外界对74HC595的影响，在每个管脚正常使用的情况下尽量使焊接点大而饱满，经过这次调试，第二个模块也可以正常显示“蓝”字了。 5.2 结论 根据实践证明，这个方案设计的16*16点阵LED图文显示屏，结构合理，成本较低，且较容易扩展成更大的显示屏；显示屏各点亮度均匀、充足；显示文字稳定、清晰无串扰。单个模块可以显示单独的汉字，两个模块的级联可以显示两个不同的汉字[13,14]。显示结果如图5-4所示： 图5-4 两个模块的级联显示 第6章 结束语 以上仅对LED显示屏的结构和驱动、显示电路原理作一详细介绍和分析。LED点阵的应用很广，对于不同的应用环境和应用要求，可以有各种各样的应用方式，在这里就不做详尽叙述。由于自己知识水平的局限和时间的仓促，设计中或还存在着一些不足，我真诚的接受老师们的批评和指正.。 经过了几周的努力学习和工作，圆满的完成了本课题。从课题选择、方案论证到具体设计，每一步对我来说无疑是巨大的尝试和挑战，我不断地给自己提出新的问题，然后去论证、推翻，不懂就请教老师或同学，再接着提出新的问题，在这个往复的过程中，我这篇稚嫩的设计日趋完善。每一次改进我都收获良多，虽然我的设计作品不是很成熟，而且借鉴了前人的很多资料，但我仍然心里有一种莫大的幸福感，因为我实实在在地走过了一个完整的设计所应该走的每一个过程，并且享受了每一个过程，更重要的是这个设计中我加入了自己鲜活的思想。 在做这次毕业设计过程中使我学到了很多，加深了对数子电路的理解，验证了所学理论知识，提高了基本的解决实际问题的能力，并增加了对电子设计方面的兴趣。更重要的是我体会到不论做什么事都要真真正正用心去做，才会使自己更好的成长，没有学习就不可能有实践的能力，实践才是最终的目的，没有实践就不会有自己的突破和创新，希望这次的经历能让我在以后的工作和生活中不断成长与进步。 致 谢 在论文即将完成之际，我的心情不是抵达终点的欣喜，虽然这里面有我的辛勤付出，但是，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方。在课题设计的整个过程，以及 毕业论文 毕业论文答辩ppt模板下载毕业论文ppt模板下载毕业论文ppt下载关于药学专业毕业论文临床本科毕业论文下载 的写作、修改和定稿过程中，得到了老师和同学们的热心帮助。 这次能够圆满完成毕业设计我首先要感谢我的指导老师褚越强老师，感谢他在毕业设计期间对我的指导、勉励和督导。同时我要感谢大学四年里教过我课程的老师们，感谢他们对我知识增长所付出的辛勤劳动。感谢北华航天工业学院四年来对我的辛苦培育，为我提供了良好的学习环境，让我在大学这四年里学到很多的东西，让我争取到学习的机会。感谢领导、老师们四年来对我无微不至的关怀和指导，还要感谢班里同学和所有朋友们，感谢你们在我遇到困难的时候给我的支持和鼓励，最后，感谢各位老师在百忙之中抽出时间来评阅我的论文，谢谢你们！ 参考文献 [1] 关积珍.LED.显示屏发展状况及趋势[J].世界电子元器件，2000, (02). [2]张凯.LED介绍完全手册[M].北京：航空航天大学出版社,2000. [3]吴金戊，沈庆阳，郭庭吉.8051单片机实践与应用[M]，北京：清华大学出版社， 2004. [4]李朝青.单片机原理及接口技术（第3版）[M].北京：北京航空航天大学出版社2005. [5]张毅刚. MCS-51单片机原理及应用[M].哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2004.06 [6]李光飞，楼然苗，胡佳文，谢象佐.单片机课程设计实例指导[M]，北京：北京航空大学出版社，2004. [7]张洪润,刘秀英,张亚凡. 单片机应用设计200例(上册)(下册)[M].北京：北京航空航天大学出版社，2006.08. [8]诸昌铃.LED显示屏系统原理及工程技术[M].成都：电子科技大学出版社，2000. [9]周志敏，周纪海，纪爱华.LED驱动电路设计实例[M]. 北京：电子工业出版社，2008. [10] 谭浩强.C语言程序设计（第三版）.北京：清华大学出版社 [11]童长飞. C8051F系列单片机开发与C语言编程[M].北京：北京航空航天大学出版社，2005.02. [12]陆应华.电子系统设计教程[M].北京：国防工业出版社，2005.02. [13]M.D.Lutovac and D.M.Rabrenovic,Exact determination of the natural modes of some cauer filters by means of standard analytical proceduer,IEE Proc,Circuits Devices Syst ,1996,134-138. [14]D.M,Rabrenovic and M.D.Lutovac,Elliptic filters with minimal Q-factors,Electronics Letters.1994,206-207. [15]C.Quintáns,M.J.Moure and M.D. Valdés. A new attenuation circuit for voltage signal conditioning in electronic measurement instrumentation.[J]. Measurement, Volume 39, Issue 5,June 2006, Pages 393-406. 附 录 附录1 Altium Designer环境下的原理图 附录2 Altium Designer环境下的PCB板 附录3 主函数的源程序 #include"Main.h" /* 用PCtoLCD2002完美版取字符，阳码 逐行 顺向 */ uint8 code HanZi1[32]= { 0xF7,0xDF,0xF7,0xDF,0x00,0x01,0xF7,0xDF,0xFB,0x7F,0xDB,0x7F,0xDB,0x03,0xDB,0x5F, 0xDA,0xEF,0xFF,0xFF,0xC0,0x07,0xDB,0xB7,0xDB,0xB7,0xDB,0xB7,0x00,0x01,0xFF,0xFF };/*"蓝",0*/ uint8 code HanZi2[32]= {0xF7,0xFF,0xF7,0xFF,0xE0,0x1F,0xDF,0xDF,0xBF,0xBF,0x40,0x07,0xDE,0xF7,0xDE,0xF7, 0xDE,0xF7,0xC0,0x07,0xDF,0xFF,0xDF,0xFD,0xDF,0xFD,0xDF,0xFD,0xE0,0x01,0xFF,0xFF};/*"色",0*/ /* uint8 code HanZi2[32]= { 0xEF,0xFF,0xEF,0xFF,0x07,0xF8,0xFB,0xFB,0xFD,0xFD,0x02,0xE0,0x7B,0xEF,0x7B,0xEF, 0x7B,0xEF,0x03,0xE0,0xFB,0xFF,0xFB,0xBF,0xFB,0xBF,0xFB,0xBF,0x07,0x80,0xFF,0xFF};/*"色",0*/ /****************************************************************************** * 函数名称 ： 延时程序 * 功能描述 ： * 参数 ：参数名称：输入/输出？类型描述 * * 返回值 ： * 作者 ：冯龙辉 * 创建日期 ： * 全局变量 ： * 全局静态变量： * 局部静态变量： * 备注 ： *----------------------------------------修改历史---------------------------- * 当前版本 ： 修改人： 修改日期： * 修改说明 ： *******************************************************************************/ void Delay ( uint8 t ) { uint8 j ; for ( j = t; j > 0; j-- ); } /************************************************************************* Display("欢", Left);软件会自动在flash区给汉字 欢 分配内码存储区，软件会自动 在内码后面加上结束符00 函数：void Display ( uint8 code *s, uint8 Dir )，可以查看s的地址就是内码 存储地址。要注意KEIL对汉字有BF的BUG，即遇到0xbf都会生成0x00,可以打上破解补丁 **************************************************************************/ void main ( void ) { uint16 i; Delay ( 200 ); /*系统上电要有一个长时间延时让系统稳定*/ Uart_Init(); /*用于串口调试，11.0592 9600 8 1 下载命令　03D*/ while ( 1 ) { //DianZhen_Fill_ON(); //DianZhen_Fill_OFF(); Display_HanZi(); } } void Display_HanZi(void) { uint8 Hang; for ( Hang = 0; Hang < 16; Hang++ ) { PSTR_H_CLR(); /*消影部分，如果出现阴影可用此程序消除，其实就是在送显示数据前把行扫描关闭*/ Send_Hang ( 0x00 ); Send_Hang ( 0x00 ); Send_Hang ( 0x00 ); Send_Hang ( 0x00 ); PSTR_H_SET(); PSTR_L_CLR(); Send_Lie ( HanZi2[Hang*2+1] ); Send_Lie ( HanZi2[Hang*2] ); Send_Lie ( HanZi1[Hang*2+1] ); Send_Lie ( HanZi1[Hang*2] ); PSTR_L_SET(); HangScan ( Hang ); Delay ( 20 );/*延时不同会产生亮度不同的效果*/ } } void HangScan ( uint8 Hang ) { if ( Hang < 8 ) { PSTR_H_CLR(); Send_Hang ( 0x00 ); Send_Hang ( BIT ( Hang ) ); /*BIT()函数引用于AVR里面的，可以将对应的位置1，BIT(Hang)表示要点亮当前行*/ Send_Hang ( 0x00 ); Send_Hang ( BIT ( Hang ) ); /*BIT()函数引用于AVR里面的，可以将对应的位置1，BIT(Hang)表示要点亮当前行*/ PSTR_H_SET(); } else { PSTR_H_CLR(); Send_Hang ( BIT ( Hang - 8 ) ); Send_Hang ( 0x00 ); Send_Hang ( BIT ( Hang - 8 ) ); Send_Hang ( 0x00 ); PSTR_H_SET(); } } void DianZhen_Fill_ON(void) { uint8 Hang; for ( Hang = 0; Hang < 16; Hang++ ) { PSTR_H_CLR(); /*消影部分，如果出现阴影可用此程序消除，其实就是在送显示数据前把行扫描关闭*/ Send_Hang ( 0x00 ); Send_Hang ( 0x00 ); PSTR_H_SET(); PSTR_L_CLR(); Send_Lie ( 0x00 ); Send_Lie ( 0x00 ); PSTR_L_SET(); HangScan ( Hang ); Delay ( 20 );/*延时不同会产生亮度不同的效果*/ } } void DianZhen_Fill_OFF(void) { uint8 Hang; for ( Hang = 0; Hang < 16; Hang++ ) { PSTR_H_CLR(); /*消影部分，如果出现阴影可用此程序消除，其实就是在送显示数据前把行扫描关闭*/ Send_Hang ( 0x00 ); Send_Hang ( 0x00 ); PSTR_H_SET(); PSTR_L_CLR(); Send_Lie ( 0xff ); Send_Lie ( 0xff ); PSTR_L_SET(); HangScan ( Hang ); Delay ( 20 );/*延时不同会产生亮度不同的效果*/ } } 北华航天工业学院 本科毕业设计（论文）成绩单 姓名 班级 学号 入学时间 2009.9 系别 电子工程系 专业 电子信息工程 指导教师 褚越强 职称 助教 设计（论文）起止时间 2013.3.25~2013.6.25 设计（论文）题目 16×16点阵LED显示屏 指导 教师 评语 成绩1 指导教师签名 年 月 日 评阅 验收 小组 评语 成绩2 评阅人签名 年 月 日 答辩 小组 评语 成绩3 答辩小组负责人签名 年 月 日 综合 评定 成绩 答辩委员会主任签字： 单位（公章） 年 月 日 注：综合评定成绩=成绩1*0.3+成绩2*0.3+成绩3*0.4 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 指导教师评阅书 指导教师评价： 一、撰写（设计）过程 1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 指导教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 评阅教师评阅书 评阅教师评价： 一、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 评阅教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 教研室（或答辩小组）及教学系意见 教研室（或答辩小组）评价： 一、答辩过程 1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生答辩过程中的精神状态 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 评定成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 教研室主任（或答辩小组组长）： （签名） 年 月 日 教学系意见： 系主任： （签名） 年 月 日 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者（本人签名）： 年 月 日 学位论文出版授权书 本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入CNKI《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。 论文密级： □公开 □保密（___年__月至__年__月）(保密的学位论文在解密后应遵守此 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 ) 作者签名：_______ 导师签名：_______ _______年_____月_____日 _______年_____月_____日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 二〇一〇年九月二十日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 二〇一〇年九月二十日 致 谢 时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。 首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。 首先，我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。郭谦功老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。 其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。 另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。 最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。 四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。 回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。 学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。 在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。 最后，我要特别感谢我的导师***老师、和研究生助教***老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。 致 谢 这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在农大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 年 月 日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 年 月 日 基本要求：写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是： 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。 撰写意义：1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。 2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。 论文种类：毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。 写作步骤：毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的 总结 性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际 问题 的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展 。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究。还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 致 谢 这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。 AT89S51 16×16 点阵LED 驱动电路 晶振电路 电源电路 复位电路 驱动电路 系统初始化 从显示数组读取数据到显示寄存器 读取显示控制命令选择显示方式 调用相应显示程序 RI=1? 起始位？ 接收显示数据及控制命令 将显示数据移入显示数组将控制命令赋值给控制字符 N N Y Y 开始 中断开始 中 断 返 回 _1234567893.unknown _1234567897.unknown _1234567901.unknown _1234567903.unknown _1234567904.unknown _1234567905.unknown _1234567902.unknown _1234567899.unknown _1234567900.unknown _1234567898.unknown _1234567895.unknown _1234567896.unknown 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