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《创新专题设计》教学大纲.doc

《创新专题设计》教学大纲

小徐
2011-09-21 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《创新专题设计》教学大纲doc》,可适用于高等教育领域

大连大学教案编写基本要求(试行)《创新专题设计》教学大纲一、课程基本情况总学时:讲课学时:(包括指导答疑)实验学时:总学分:课程类别:专业必修考核方式:考查适用对象:地理信息系统专业先修课程:地理信息系统原理ARCGIS应用及开发技术等参考教材:陈曦大学生科技创新教程机械工业出版社三金思维魔力中国发展出版社。二、课程的性质、任务与目的该课程是创新人才培养体系课程建设方面的重要环节教学内容要介绍学科发展前沿、边缘学科的发展和科研成果等训练学生的创新意识和创新思维在教学方法上多样化生动化课堂教学提倡采用问题式、讨论式、探究式等多种方法发挥学生学习主动性锻炼学生独立思考能力理论教学与实践教学相结合、第一课堂与第二课堂相结合改革考核方式构建以问题为基础、以学生为中心、以讨论为获得知识主要途径的开放式教学模式。鼓励学生在教师指导下自主选题、自主设计、自主开展创新性实验鼓励学生参加各类大奖赛、科技制作与发明、专利研制、专项调查等加强产学研合作积极为学生参与科研搭建平台自主进行各类实践锻炼。三、课程内容、基本要求与学时分配(一)创新教育综述(学时)了解包括创新的概念、创新教育的相关理论、创新教育的意义(二)测绘科技的前沿与发展方向学时)以讨论的方式了解测绘科技前沿与发展方向。(三)创新思维和方法(学时)掌握包括发散思维、逆向思维、形象思维等(四)地理信息相关专题讨论(学时)理解包括数据采集、管理、输出、软件开发等相关内容(五)地理信息相关专题分组选题选题(学时)(六)设计指导答疑(学时)(七)地理信息相关专题答辩(学时)四、教学方法和手段在教学方法上多样化生动化课堂教学提倡采用问题式、讨论式、探究式等多种方法学生在教师指导下自主选题、自主设计、自主开展创新性实验采取的教学方法和手段建议等。五、成绩评定该课成绩有三部分组成(考勤分论文分答辩分)六、其它说明无教学大纲撰写人:地理信息科学系主任:测绘与地理科学学院教学院长:

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