下载

1下载券

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 雷雨(教学)

雷雨(教学).ppt

雷雨(教学)

Honghouse
2011-09-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《雷雨(教学)ppt》,可适用于高中教育领域

学习重点学习重点有关戏剧知识欣赏戏剧冲突分析在冲突中所表现的人物性格欣赏人物语言(潜台词)戏剧是一种综合艺术涉及的要素有四点:)文学要素:即剧本。尤其是戏剧中的矛盾冲突和戏剧语言。)音乐要素:包括戏曲、歌剧中的唱腔、曲子还包括音乐伴奏和音响效果。)美术要素:包括舞台美术设计、布景、灯光。)舞蹈要素:包括演员的形体动作和舞蹈设计。  戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。在西方戏剧即指话剧。在中国戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称也常专指话剧。  世界各民族的戏剧都是在社会生产劳动和阶级斗争的基础上由古代的歌舞、伎艺演变而来。后逐渐发展为由文学、导演、表演、音乐、美术等多种艺术成分组成的综合艺术。  戏剧的基本要素是矛盾冲突通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活能激起观众强烈的情感反映达到社会教育的目的。戏剧的特点:戏剧是由演员在舞台上表演的艺术因而它要受舞台的制约要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征:第一更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。第二故事情节发生的时间和地点往往很集中登场人物也有一定数量的限制。第三人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。第四故事情节的发展往往分幕分场。戏剧的分类按照不同的标准戏剧可以分为不同种类:   按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》)   按剧情繁简和结构分为独幕剧(《三块钱国币》)、多幕剧(如《雷雨》)   按题材所反映的时代分为历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》)  按矛盾冲突的性质分为悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)  剧本是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。主要由人物对话(或唱词)和舞台指示组成。经过导演处理用于演出的剧本通称脚本或演出本(台本)。冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈更典型更集中更富于戏剧性。台词:是剧中人物的语言。它是性格化的是富有动作性的即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(登场人物没说出来的语言而是用表情表现出来的言外之意)等等。幕和场:幕即拉开舞台大幕一次一幕就是戏剧一个较完整的段落。场即拉开舞台二道幕一次它是戏剧中较小的段落。舞台说明:是帮助导演和演员掌握剧情为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的有关于登场人物的动作、表情的有关于登场人物上场、下场的有关于“效果”的有关于开幕、闭幕的等等。 曹禺(一),现、当代剧作家。原名万家宝。祖籍湖北潜江生于天津一个封建官僚家庭。年考入南开大学政治系。年转清华大学西洋文学系。年创作了处女作四幕剧《雷雨》代表作还有:《日出》、《原野》、《北京人》等并将巴金的小说《家》改编成剧本还译有《罗密欧与朱丽叶》等。其父曾任总统黎元洪的秘书后赋闲在家抑郁不得志。曹禺幼年丧母在压抑的氛围中长大个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏是一个小戏迷。年入读南开中学并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重他则以扮演娜拉等角色而闻名绽露表演才华。少年时喜写新诗常吐露着感伤和凄婉的调子。年入南开大学政治系翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间继续演剧并攻读了大量的中外剧作广泛涉猎欧美文学作品特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。于年毕业前夕年仅岁即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》()、《原野》()。他的三部曲犹如一道道的丰碑矗立在中国的剧坛上从而决定了曹禺在中国话剧发展上特别是话剧文学上的奠基地位。解放后他又创作了《明朗的天》(与人合作)《胆剑篇》《王昭君》等剧本。  《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突艺术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度展示出旧制度必然崩溃的历史命运。 《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时间(同一天上午至午夜)表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。《雷雨》是四幕话剧写于年一经诞生就引起轰动震惊剧坛至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。内容:二十年代初。天津大矿业主周朴园年轻貌美的续弦夫人繁漪长期被禁锢在豪华的巨宅中过着枯寂的生活。大少爷周萍系周朴园前妻所生。周萍同情、爱慕繁漪两人产生恋情周萍慑于父亲的威严耻于这种乱伦关系对繁漪逐渐疏远并移情于使女四凤。繁漪不甘忍受周家两代人的欺凌决心报复她解雇四凤并让其母鲁妈接走。在外省帮佣的鲁妈得悉女儿被周家雇用继而又遭解雇心急如焚地赶到周家在客厅与周朴园不期而遇。交谈之中周朴园得知鲁妈竟是三十年前遭自己抛弃而自杀的梅侍萍不禁愕然惶恐不安。他给鲁妈一张支票以赎前愆。鲁妈将支票就着烛火点燃后拖着四凤回家。她要四凤发誓“再也不见周家人否则就遭雷电劈死”。当夜周萍翻窗潜入四凤房内被鲁妈发现。四凤跪着禀告母亲自己已怀身孕。鲁妈顿觉天旋地转最后她同意周萍带四凤远走高飞永不回来。四凤尾随着周萍到周家正欲出走为繁漪所阻。繁漪唤出周朴园和二少爷周冲等人当面揭露周萍与四凤的关系并指着匆匆赶来的鲁妈和鲁大海叫周萍认母、认弟。周朴园无奈当场承认鲁妈确是周萍的生母。此时周萍、四凤方知他们竟是兄妹。四凤哭着冲出客厅室外雷雨如注花园里四凤和赶来救援的周冲相继触电身亡。屋里传来一声枪响周萍倒在血泊之中。、主仆兼“夫妻”关系、主雇兼父子关系、主雇兼兄弟关系、同母异父关系、“母子”兼情人关系、同母异父兼情人关系、主仆兼“夫妻”关系、主雇兼父子关系、主雇兼兄弟关系、同母异父关系、“母子”兼情人关系、同母异父兼情人关系人物关系旧情人父子母女情人夫妻父子单相思女父异父兄妹弟兄主仆情敌母子异父兄妹父子繁漪异母兄弟人情子母后夫妻母子子父后母子父子(女)情人夫妻母子(女)兄弟妹情敌异父母兄妹周朴园侍萍周萍鲁大海鲁贵四凤周冲旧情人父子母女情人夫妻父子单相思女父异父兄妹弟兄主仆情敌母子异父兄妹父子异母兄弟人情子母后夫妻母子子父后母子父子(女)情人夫妻母子(女)兄弟妹情敌异父母兄妹第二幕话剧的场次第二幕:周鲁两家的冲突 第一场:三十年后周朴园与鲁侍萍的再次相见。第层:周朴园认出鲁侍萍的经过第层:周朴园认出侍萍后的态度。第二场:周朴园同鲁大海针锋相对的斗争冲突。周家为了娶有钱有门第的小姐为媳赶侍萍出门侍萍和小儿子投河自尽后被人救活。侍萍流浪外乡讨饭、缝衣服、当老妈子、在学校侍侯人嫁过两次与鲁贵结婚有了一个女儿四凤。周朴园为了纪念侍萍保留着侍萍喜欢的物品、保留关窗的习惯、记住侍萍的生日。周朴园包修江桥故意让江桥出险淹死两千二百个小工每条性命扣下三百块钱。矿工罢工矿上警察开枪打死三十个工人周朴园收买工人代表签订复工合同开除鲁大海。周朴园与侍萍相爱并生了两个儿子第一场戏的剧情如何发展?第一场戏的剧情如何发展?相见怀疑相认(开端)鲁侍萍来到周家与周朴园不期而遇↓↓关窗无锡口音→奇怪追问↓↓(发展)回忆悲惨遭遇→认出突发责问↓↓(高潮)控诉周家罪恶→劝解曲意诉说↓↓撕支票求见周萍给支票打发↓↓下层劳动人民封建资本家↓阶级对立第一场:周朴园与鲁侍萍的冲突矛盾焦点:三十年生死恩怨(爱情的纠葛)第二场:周朴园与鲁大海的冲突罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点:影视资料请欣赏话剧雷雨第二幕请欣赏话剧雷雨第二幕你你贵姓?似曾相识内心仍很平静。(抬起头来)你姓什么?感意外疑惑。(忽然立起)你是谁?更疑惑感到有事发生(有不祥之感)有点慌张。(徐徐立起)哦你你你是心中释然有些不知所措。哦侍萍!(低声)是你?知道眼前是谁但心里不愿承认这是真实的。周朴园的心理变化过程(忽然严厉地)你来干什么?谁指使你来的?恼怒害怕这与前面周朴园的反复表白是否矛盾?如何理解?周对侍萍的怀念是有真诚的成分的但他怀念的是年前的梅小姐是不会对他的现在构成威胁的梅小姐从这点看他又是虚伪的。现在现实的利害关系占了上风侍萍的出现会破坏他的形象威胁他的名誉、地位。“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。”“从前的旧恩怨过了几十年又何必再提呢?”“你不要以为我的心是死了你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?”“你的生日四月十八日每年我总记得……”“好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!”“以后鲁家的人永远不许再到周家来。”“弥补我一点罪恶”当周朴园得知侍萍不是特意找他后从哪些话中可以感受到他心理的微妙变化?先用缓和的语调极力要稳住她接着又想用感情软化她当这招奏效后便露出资本家的本性想用金钱收买人心借此掩盖自己的罪恶急于赶走侍萍免得夜长梦多威胁到自己的生活。讨论:周朴园还爱侍萍吗?他对侍萍的怀念是出于真心还是处于假意?难道这三十年的纪念仅仅是一场表演?请说明你的理由。学习戏剧语言戏剧语言的种类戏剧语言的种类、舞台语言(也叫舞台说明):除人物语言之外的其他语言包括背景介绍人物动作、神态说明旁白、画外音以及其他叙述语言等。、人物语言人物对话、独白等。个性化语言举例守财奴的语言“得啦孩子你给了我生路我有了命啦不过这是你把欠我的还了我:咱们两讫了。这才叫公平交易。人生就是一件交易。……”“啊是真金!金子!这么多的金子!有两斤重。啊!啊!……”鲁大海的语言1、p鲁大海 可是你完全错了。…2、p鲁大海 (看合同)什么?(慢慢地)他们三个人签了字?……3、p鲁大海 (如梦初醒)这三个没有骨头的东西!……(倔强、鲁莽、幼稚)(贪婪、吝啬、专制、执着)刚才还是一个温情脉脉俨然在感情中不能自拔的性情中人但立即就撕破了多情的面纱露出了冷酷的本质因为以周朴园之心度之他感到了名声和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然语言无法掩饰得了。周朴园  那么我们就这样解决了。我叫他下来你看一看他以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍    我希望这一生不要再见你。周朴园 (由内衣取出支票签好)很好这是一张五千块钱的支票你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。                 侍萍接过支票把它撕了。周朴园    侍萍。鲁侍萍    我这些年的苦不是你拿钱算得清的。无情又无义再也伪装不下去了便化为语言绝!摆架子树威性即使在不是自家人面前也无法自持。既封建又资本家钱是可以解决一切的他本能的以为。在这里语言是灵魂的直裸。p你怎么知道的这么多?潜台词分析(二)p潜台词分析(二)p周朴园那个小孩呢?鲁侍萍也活着。周朴园(忽然立起)你是谁?()鲁侍萍我是这儿四凤的妈老爷。周朴园哦。你和她是什么关系?你是干什么的?你怎么知道的这么清楚?……潜台词分析(三)p鲁大海 (挣扎)放开我你们这一群强盗!周萍 (向仆人们)把他拉下去!鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍……凭凭什么打我的儿子?(周萍你是谁?鲁侍萍我是你的你打的这个人的妈。()潜台词分析(三)p你这个畜生!你哪里像我的儿子啊!……他是你的弟弟呀!)B[①暗示了情节的发展(后来她确实把什么都抖出来了)②推动了情节的发展(周萍对繁漪的背叛使矛盾激化)③暗示了情节的发展、人物的命运:一语双关。]暗示直接推动节外生枝推动几乎是提醒周朴园推动几乎要明说了暗示周朴园使情节继续 推动情节发展 强烈的暗示不问也行直接推动多么重要的衬衫突破重难点重难点突破这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务而且感染了读者或观众也随之产生一种压抑感。   这一点跟小说中环境描写的作用是相同的。   周朴园四次问到她姓什么是谁她都很自然地掩饰过去语调平缓不露声色。表明她性格特征的语言动作有:熟练自然的关窗动作对侍萍的身世及周朴园的隐情细致地述说对绣着梅花衬衣的熟记。(七)请分析鲁侍萍、周朴园、鲁大海的性格特征(十)作者以“雷雨”作剧本的题目作用何在?(提示)从一方面看《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说“雷雨”是整个作品的自然环境另一方面作者又交代了作品的社会环境以象征的手法告诉人们在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突反映了正在酝酿大雷雨般大变动的年代的中国社会现实。   (十一)归纳主题思想随堂练习一、对下列“究竟”分析正确的一项是:、我只想看看他他究竟是我生的孩子。、对于我们工人的条件究竟是答应不答应?、对于这件事一定要查出个究竟来。、你的意思忽而软忽而硬究竟是怎么回事?A、和不同和相同B、相同与其他不同C、相同不同D、各不相同副词“毕竟、到底”名词表示结局、结果副词用在问句中表追究到底的意思、同二、对下列句中破折号作用解释有误的一项是A、周朴园你你贵姓?(表思考间隔、声音延长)B、鲁侍萍(泪满面)我我只要见我的萍儿。(表语句断续、声音延长)C、周朴园我叫他他就可以下来见你。不过是(顿)他很大了(顿)并且他以为他母亲早就死了的。(表声音延长)D、周朴园我看你的性情好像没有大改鲁贵像是个很不老实的人。(表转移话题)表解释说明话题转变课文共有处使用了破折号。作用大体可分成四种情况:第一解释说明。第二话题转变。第三声音延长。第四阻断停顿。三台词是塑造人物的主要手段有些台词还包含潜台词。阅读下面一段文字回答有关问题。 周朴园:那么我们就这样解决了。我叫他下来你看一看他以后鲁家的人永远不许再到周家来。① 鲁侍萍:好我希望这一生不要再见你。② 周朴园:(由衣内取出支票签好)很好这是一张五千块钱的支票你可以先拿去用。③算是弥补我一点罪过。 侍萍接过支票把它撕了。 周朴园:侍萍。 鲁侍萍:我这些年的苦不是你拿钱算得清的。④ 周朴园:可是你--⑤、上面标有①到②的台词中①②两句揭示了人物怎样的心理和性格? 、③④两句台词都含有潜台词。请把它们的潜台词补写出来。 、⑤后破折号下可能是什么?根据是什么?揭示了周朴园的自私、狡猾和残忍。揭示了鲁侍萍的自尊、倔强和疾恶如仇。③潜台词:以后需要时我再寄给你。④:你做的孽无法用钱来抵消。⑤可能是:你毕竟还要生活。这是根据周朴园的虚伪性格推断的。、戏剧是一种艺术它是借助、、、、等艺术手段揭示社会矛盾反映社会生活。、戏剧是一种艺术它是借助、、、、等艺术手段揭示社会矛盾反映社会生活。综合性舞台美术舞蹈音乐文学塑造舞台艺术形象课堂小练习、戏剧冲突比生活矛盾、、更富于戏剧性戏剧冲突主要表现为。、戏剧冲突比生活矛盾、、更富于戏剧性戏剧冲突主要表现为。更强烈更典型更集中剧中人物性格冲突、戏剧语言包括和。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论一般都得依靠来完成。戏剧人物语言的特性:第一能推动剧情发展第二戏剧语言第三第四。、戏剧语言包括和。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论一般都得依靠来完成。戏剧人物语言的特性:第一能推动剧情发展第二戏剧语言第三第四。丰富的潜台词易懂、上口富有动作性人物语言舞台说明人物语言要有个性化、曹禺原名《雷雨》是他的处女作、代表作发表于年代另外他的代表剧作还有《》《》《》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。、曹禺原名《雷雨》是他的处女作、代表作发表于年代另外他的代表剧作还有《》《》《》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。万家宝原野北京人三十日出

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/64

雷雨(教学)

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利