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八段锦锻炼结合健康教育对糖尿病亚健康状态生活质量的影响

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八段锦锻炼结合健康教育对糖尿病亚健康状态生活质量的影响 广东医学2∞8年8月第29卷第8期G.mn霉do呜MedlcmJ伽哪叫AIlg.2∞8,v01.29,No.8 八段锦锻炼结合健康教育对糖尿病亚健康 状态生活质量的影响木 伍艳明林凯玲陈瑞芳 广州中医药大学第一附属医院感染管理科(广州510405) 【摘要】 目的观察八段锦锻炼结合健康教育对糖尿病亚健康状态生活质量的影响。方法对175例入选 研究对象按年龄分两个年龄层,每年龄层内分对照组、健康教育组、八段锦组,3组分别采取不同的干预措施,并于 实验开始、3个月、6个月用sF一36量表进行调查,分别计算8...

八段锦锻炼结合健康教育对糖尿病亚健康状态生活质量的影响
广东医学2∞8年8月第29卷第8期G.mn霉do呜MedlcmJ伽哪叫AIlg.2∞8,v01.29,No.8 八段锦锻炼结合健康教育对糖尿病亚健康 状态生活质量的影响木 伍艳明林凯玲陈瑞芳 广州中医药大学第一附属医院感染管理科(广州510405) 【摘要】 目的观察八段锦锻炼结合健康教育对糖尿病亚健康状态生活质量的影响。方法对175例入选 研究对象按年龄分两个年龄层,每年龄层内分对照组、健康教育组、八段锦组,3组分别采取不同的干预措施,并于 实验开始、3个月、6个月用sF一36量 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 进行调查,分别计算8个纬度的评分及综合评分,评价总体健康感。结果 健康教育组、八段锦组的方法都可提高35—55岁年龄段精力,改善56~75岁年龄段躯体疼痛的程度,并使健康 教育组、八段锦组试验者的总体健康由好的水平提高到很好的水平;八段锦组的方法可明显提高56~75岁年龄受 试者的社会功能,35—55岁年龄躯体角色功能、情绪角色功能。结论八段锦锻炼结合健康教育可提高糖尿病亚 健康状态生活质量。 【关键词】八段锦糖尿病亚健康生存质量 uKPDs(美国前瞻性糖尿病研究)经验表明,新诊 断的2型糖尿病50%已有器官组织不同程度的损伤, 这和糖尿病血管并发症,特别是大血管并发症发生的 危险性在IFG和IGT阶段即已明显增加的观察完全符 合,表明于IFG/IGT阶段或更早即进行积极干预,降低 糖尿病患病率和并发症的危险性才可能达到⋯。目前 广泛认为,无论IFG还是IGT阶段均有糖代谢轻度异 常,但仍不认为是一种疾病,而是一种亚健康状态心1。 亚健康是介于健康和疾病之间的非健康非疾病的第三 状态,是指人们虽然还未患病,但已有程度不同的各种 患病的危险因素,具有发生某种疾病的高危倾向,实际 上是心身疾病的潜在临床或病前状态旧1。笔者采用八 段锦锻炼结合健康教育对175例糖尿病亚健康状态进 行干预,并观察对生活质量的影响情况。 1资料与方法 1.1一般资料选择符合IFG:空腹血糖≥6.1唧砌/L 而<7.0mmoL/L,且OGlT2 h血糖<7.8mmoL/L; ICT:空腹血糖<7.0mmoL/L,且OGlTr2h血糖≥7.8 mmoL/L而<11.1mmoL/L,且年龄在35~75岁之间,并 排除过去有糖尿病史,应激状态、药物、特殊时期、其他 疾病等引起的IFG或IGT者,合并有全身严重疾病者。 入选研究对象共175例,其中男106例,女69例, 年龄35~74岁,平均(53.27±10.67)岁。按年龄分两 个年龄层。35~55岁:对照组30例,健康教育组30 例,八段锦组30例;56—75岁:对照组29例,健康教育 组30例,八段锦组26例。 1.2方法3组分别采取不同的干预措施。空白对 ·国家体育总局健身气功管理中心科研项目(编号:QG05B∞1) ·1307· 照组:入选对象不给任何干预治疗,其饮食及运动顺其 自然,不加任何限制。健康教育组:由专门的主治以上 的医师进行糖尿病防治知识的教育和饮食控制。八段 锦组:采用国家体育总局健身气功管理中心组织编创的 健身气功——八段锦为运动项目。人选的研究对象前2 个月通过专人辅导、看录像带、自己练习达到熟练掌握, 同时配合糖尿病知识教育和饮食控制,方法同健康教育 组。对所有入选研究对象分别于实验开始、3个月、6个 月用评价生活质量的sF一36量表作为评价工具,计算8 个纬度的评分及综合评分,评价总体健康感。 1.3观察指标①躯体健康(physicalfunctioning):指 健康原因生理活动受限;②社会功能(socialfunctio- ning):因为生理或情感原因社会活动受限;③躯体角 色功能(role—physical):因为生理健康原因导致角色 活动受限;④躯体疼痛(b础lypain):指疼痛程度及其对 日常活动的影响;⑤心理健康(mentalhealth):指心理压 抑和良好适应;⑥情绪角色功能(mle—emotional):因为 情感原因导致角色活动受限;⑦精力(vitality):指个体 对自身精力和疲劳程度的主观感受;⑧总体健康(gener— alhealth):指个体对自身健康状况及其发展趋势的评 价;⑨综合评分:评价受试者总体健康感。 1.4统计学方法采用方差 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。 2结果 随访6个月后两个年龄层的健康教育组、八段锦 组患者的总体健康均由好的水平提高到很好的水平, 两组间、两年龄层间差异无显著性,见表1。对照组两 年龄层间3个月、6个月躯体疼痛、社会功能差异有显 著性(P<0.05),见表2。3组随访3个月35—55岁 年龄精力、56—75岁年龄躯体角色功能差异有显著性 万方数据 .1308. £壅堕堂塑8年8月第29卷第8期Gu蛆擘do哩Me珊cmJoummAug.2008,V01.29,No.8 表1三组两年龄层随访6个月综合评分的比较 i±5 }与对照组比较P
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分类:教育学
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