21世纪中国青年的人生价值观

21世纪中国青年的人生价值观对于人生价值观,首先我们先说说什么是人生价值观。所谓人生价值观就是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 人生观,是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度,具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。而价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的认识,这些认识的不同,形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下,形成不同的价值取向,追求着各自认为最有价值的东西。 在我们这个高科技的新时代下,21世纪的中国青年在政治价值观上,价值取向仍是"中国特色的社会主义信念";其利益价值取向是"高效,公正,互利互惠";其主要价值追求是"敏锐,乐观且理智地把握成才与择";其消费价值观是"求新,求变,求质量";但其价值行为 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现是"身心失范以更复杂的方式表现出来"。在金钱观上认同"金钱是生存资本,也是生活目标"与"富裕才是美德"。在生存观上认为"物质至上与拜金主义不是批判性的词汇,而是实实在在生存哲学";在成就上认为"比尔.盖茨是人生的成功典范";在物质观上"名牌产品是青年一代是为之疯狂的物质清单";在人生处境上"由于感性的主宰,容易陷入杂乱无章的困境中。" 从这样的调查分析 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 上,我们从侧面就可以看出当代我国青年人生价值观的状况。它反映了这一代中国青年的人生价值观多样化,个性化,体现自我追求,社会责任感比较淡薄,自我意识比较强,他们较多地关注自身发展和自 我需要,较少关心国家与民族的命运。他们常处于欲望与情绪的边缘状态,但是他们在行为方式上,力求在主流文化与亚文化之间求平衡,在求实与享受生活之中求合理,在政治意识与政治行为之间求认同,他们选择逃避现实,沉迷于网络空间,追求享乐生活,但这种逃避无法彻底,从而形成一种独特的“边缘主义”价值观,这种边缘主义价值观既是青年处于“文化场”上非主流地位的反映,由于注重自我感觉,在人生处境上受到感性的主宰,容易陷入杂乱无章的困境中。 我们认为,对于我国青年人生价值观的研究和开发,就要认识到青年价值观的多元性,多层次与多维性。在研究方法上,采取诸如历史与逻辑,抽象与具体相结合,多学科的方法相统一,以保证了对青年人生价值观研究的深入性。我们要从多纬度、多方面的科学审视来了解当代我国青年的人生价值观,要强调对青年人生价值观的全面性探究。要以科学价值观为根据,并在此基础上再进行价值判断,我们应提出“青年价值构建”的追究思路,这对高校进行价值观教育具有先验的指导性意义,使价值观教育更完善更具有主动性与前瞻性。这样就有利于开启了青年人生价值观研究的新视角,并对于当下中国的“以德治国”提供深厚的理论支撑。 当代青年,作为一个亚文化群体,他们的人生价值观具有两面性,要正确地给以定位和评价。一方面,青年的青春活力中具有开放、创新、先锋和蓬勃的一面,它决定着一个国家和民族的生机与活力,意味着未来的任何一种可能的发展前景,是一个社会生机勃勃的象征和动力,是社会生产力不断发展的不竭源泉;当青年带着一颗骚动的青春的心进入社会,如果将这种动力用得恰如其分,那么青年一代的价值观念与生活方式将带着“前沿文化”,给社会注入 活力,对社会主流文化加以“反哺”。另一方面,青年的反叛性,又称为青春期的逆反、叛逆、情绪化、反社会性等特性,极易形成一种社会不稳定的潜流,如果任其放纵,那么这种“潜流”可能逐渐发展为“负潮”、“暗流”,这会腐蚀到整个社会的理性智慧。所以说,对于青年的人生价值观和文化道德的正负面影响,应充分估计和科学引导,尤其是价值观的科学有效的引导。 我们应当承认,对21世纪中国青年的价值取向进行研究是有难度的,这个难度表现在如何动态把握青春思想价值问题,如何掌握预测的基本依据,如何看价值取向本身的多元化问题等。而研究青年价值观念和社会价值观的内涵与关系是引导青年树立正确的科学的思想价值观的前提与基础。 通过我们组内成员的调查研究,了解到了有关21世纪中国青年学子的人生价值取向的资料,从而总结出了以下两种角度来审视青年的人生价值取向: 一种是审视角度,第一是中国近现代史以来的影响,第二是当代西方青年的价值观的影响,第三是青年价值观自身的特性。 而另一种是评判角度,第一是与社会磨合与调适仍是主流,第二是与社会互动态势主动与外显,第三是与世界趋近与背离并存的趋势。 由于青年是未来和希望的象征,他们充满青春活力和美好的想象力,他们的价值观事实上直接关系到是一个国家的未来和命运,关系到国家事业是否后继有人,关系到整个民族的未来和社会的明天,所以价值观是青年成长中的核心的部分,影响着一个国家的未来。因此,引导青年树立科学合理的价值观具有十分重要的意义。 我们认为,一种价值观的是否科学,正确,先进,归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益和需要,看它是否符合社会历史发展趋势和人类 主体利益相一致。在国际国内激烈复杂的价值观冲突面前,注意分清各种不同的价值观,特别分清科学与先进的价值观,正确与错误的价值观和界限就显得十分重要。在当今时代,马克思主义价值观是正确的,先进的价值观,这一价值观是以人民群众为主体的,它所包含的全部信念,信仰,理性的出发点和落脚点,是站在无产阶级和人民大众的立场上,去争取实现人类最彻底的解放和人的全面发展。这就要求我们在建设有中国特色的社会主义事业中,应大力加强对青年价值观的研究与引导。 对于新时代的青年学子,有一部分人对待金钱、权利盲目的追求,他们把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。金钱的诱惑使他们只想挣钱而不择手段。从而导致一些学生产生了厌学情绪,不刻苦学习,高歌“六十分万岁”。而且他们有很多时候只考虑自己的利益,以个人为中心,这种认识在青年学子范围内扩展的越来越广,由于个人主义、利已主义的膨胀,而导致了集体主义观念淡化。他们把自己的利益放在了集体利益和国家利益之上。他们也都普遍认为,只要有知识、才能就能很好的体现出自身价值,道德对个人而言显得不是很重要,可是如果没有一个好的道德修养,那么他的能力越大,对社会的危害就越大,他的人生价值将会在一个相反的方面体现。许多大学生只把精力放在学习和人际交往上,道德上却走下坡路,有些学生甚至在大街上随地吐痰、打架、斗殴,对社会造成了恶劣影响。现在的青年学子多是独生子女,在家里娇生惯养,挥金如土,加上社会上有一些不良风气盛行,加上媒体的渲染和不良引导,大学生们的价值观念、消费观念也受此冲击和影响,少数大学生不考虑自身的经济承受能力,而追求超前消费。 以上现象让我们了解到现在大学生的不足、无知、过分的享受,我们要知道人生价值观的规划,发展对于一个青年学子来说是多么的重要,我们不能只在父母的溺爱下成长,而是要努力向着自己的人生规划方向上拼搏。我们更不要在盲目中寻找人生方向,而是要有理想化,方向化的发展。 我们在思索,在以后的人生道路上新世纪的青年学子要加强爱国主义、社会主义、集体主义学习,大力弘扬和培育民族精神,大力学习先进典型,以榜样的力量促进大学生正确人生价值观的形成,而且还要加强社会实践活动,对大学生进行艰苦奋斗教育,促进大学生形成科学的人生价值观。 其实人生只有这短暂的几十年,青春更是短暂,树立良好的人生观、价值观,对我们来说很重要,他不仅联系着国家和社会的发展,更直接影响着我们的未来,所以让我们正确的树立起自己的人生观、价值观,让我们自己有一个美好的未来。我们要正视自我,发扬艰苦奋斗精神,努力向上,培养树立崇高理想和远大抱负,树立艰苦创业、勤俭节约、自力更生、发奋图强的精神,使青年学子们都鄙视那些贪图享受、好逸恶劳、挥霍公产、奢侈浪费的人和事。