关注学生全面发展做有思想的真教育
——汉庄中学开展现代教育合格学校建设的
报告
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尊敬的各位专家、各位领导:
大家好!首先,我代表汉庄中学全体师生,对各位领导莅临我校进行督导评估工作表示热烈的欢迎!下面我将就我校开展现代教育学校建设工作做如下报告。
一、学校基本情况
我校始建于1988年,占地面积30330平方米,校舍总建筑面积7932平方米。现有教学班级35个,在校学生1853人,教职工146人。学校教育教学设备齐全,现有初中一类理化生实验仪器设备1套,理化生实验室各1个,多媒体教室1个,微机室2个,电子白板25套,图书室藏书18510册。有200米环形田径场1块,篮球场2块。三年以来,学校在区党委、区政府、教育局及汉庄镇党委政府的领导下,共计投入资金1200多万元,新建教学楼、学生餐厅、教师廉租房、厕所,硬化了学校活动场地,新增了教育教学设备,改善办学条件,创建良好的育人环境。学校管理科学高效、师资力量雄厚,是汉庄工贸园区唯一一所“云南省一级初级中学”。
二、建设现代教育合格学校的主要工作措施
(一)明确办学方向,完善办学思想
我们认为,办学方向决定了办学的成败,办学的思想决定了办学水平的高低。一所合格的现代教育学校必然有正确的办学方向做指
引,必然有科学的教育思想做保障。教育思想是教育的灵魂,只有具
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备了科学的教育思想做支撑下的教育才是真教育。那些急功近利的应试教育是伪教育,是忽视学生全面发展的,是与现代教育思想相违背的,不符合现代教育学校的基本要求。
我校一直坚持社会主义办学方向,全面贯彻国家教育方针,全面提高教育质量,全面实施素质教育,以办好人民满意的教育为目标。形成了“关注学生全面可持续发展,做有思想的真教育”的办学理念。我校现代教育学校建设,正是从“建构科学的教育思想,关注每位学生全面发展”出发,开始他艰难而又光辉的征程。
(二)加强领导班子建设,推行民主决策管理
一所优质的学校必须有一套优质的领导班子。多年来我校坚持走群众路线,完善了中层领导
岗位职责
总经理岗位职责总经理安全岗位职责工厂保安人员的岗位职责工厂财务部岗位职责工程测量员岗位职责
,领导班子分工明确,做到了深入工作第一线;带头吃苦奉献、带头做好本职工作;管理到位、措施到位、督查到位。学校形成了事事有人管,人人有事做,件件抓落实的工作氛围。
在学校管理中充分发挥校委会、学校工会、教代会、党总支的监督职能,推行民主决策基础上的校长负责制。通过每年一次的教代会,完成学校各种规章
制度
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的制定,做到学校工作有章可循,有规可依。对学校重大事项的决策必须经由教代会通过,做到了将权力关进制度的笼子,实现了民主决策管理。
(三)加强教师队伍建设,不断提高教师素质
1、优化教师结构,比例科学合理。
我校拥有一支专业知识丰富、业务能力强、教学水平高,敬业奉
献的教师队伍。现有专任教师142人,学历合格率达100%,本科学历达90.8%,普通话水平合格率100%。专任教师年龄结构合理,老、中、青教师分别占7%、60%、32%,其中中学高级教师21人,中学一级教师49人,中学二级教师72人。
2、严格遵守师德规范,强化师德师风建设。
为加强全体教师的师德修养,我们努力搭建师德师风建设平台。首先按照区教育局的统一部署,扎实开展一年一度的师德师风主
题
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教育月活动,在活动中学习榜样,剖析自我,查找不足,立行立改。其次利用每周一次的校会学习,实现了师德师风建设长期化。每位教师自觉做到敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教、依法执教,树立了师德高尚、业务过硬、锐意进取的教师形象。
3、加强学习培训,促进专业成长。
我们倡导每位教师终身学习,自我教育。并通过各级各类培训,推进教师队伍的专业化建设。三年来我校共参加国家级培训125人次,参加省级培训94人次,参加市级培训97人次,参加县区级培训57人次,参加校本培训380人次,各级各类培训总计753人次。通过各级各类培训,教师的专业能力得到了增强,专业发展有了实现的有效途径。我校现有省级骨干教师、学科带头人2名,市级骨干教师、学科带头人6名,区级骨干教师、学科带头人9名。王云鲜、李艳美二位教师被吸纳为隆阳区名师工作室名师。
(四)加强教学管理,全面提高教育质量
几年来,我校全面贯彻党的教育方针,推动素质教育进程,加快
新课程改革的步伐,加强教育教学管理,做到了减负不减质,减负不减责。教育教学质量稳步提高,三年来,初中毕业生升入保山市一中、隆阳区一中、保八中等优质高中人数逐年上升,从我校输入高中的学生在历年的高考中也是捷报频传。
1、求真务实,着力落实教学过程管理。
为使教学工作高效、有序开展,教学质量得到稳步提升,我校结合实际认真研究,制定了《汉庄中学教学常规管理办法》,提出了教学过程管理的“集体备课制、课堂巡查制、备课周查制、教情学情反馈制、质量奖惩结合制”五种制度。确立了提质量从备课入手的策略,明确提出备课要做到“六备”“五统一”,解决好“四个问题”。即备课要“备课程
标准
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、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题”;要做到“统一教学目标、统一教学进度、统一教学手段、统一练习、统一测评”;要解决好“学什么,怎么学;教什么,怎么教;练什么,怎么练;思什么,怎么思。”学校领导深入课堂听课,认真开展课堂巡查,认真落实过程管理。将教学质量与年终绩效考核挂钩,实现了教学过程管理的有效性。
2、真抓实干,以研促教。
我校高度重视教研工作,积极开展校本教研。教研活动做到“四定”,即“定时间、定地点、定内容、定主题”。通过“四定”,增强了教研活动的针对性,便于成果服务于教学。立足教学行动研究,通过达标课、研讨课、示范课、说课、议课、听课、评课、专题研讨、教学理论讲座及各类教学竞赛等形式,拓展了教师的专业发展空间,
促进了教师的专业成长。
(五)、强化德育管理,全面提高学生素养
我校坚持“五育并举,德育为先”的德育方针,以“先成人,再成才”为基本培养目标,全方位抓好德育工作。认真贯彻《中小学生德育工作规程》,以政教处为德育工作领导机构,健全德育干部队伍,形成德育工作激励机制。
1、加强校园文化建设,形成良好育人氛围。
学校坚持每周一上午举行升国旗仪式,通过国旗下的讲话,对学生进行爱国主义教育。以校园板报、广播站等为宣传阵地,以活动为依托,加强学生思想品德教育。积极开展丰富多彩的课外活动,鼓励学生参加兴趣小组活动,在培养学生兴趣的同时发展学生的个性品质,形成健康人格。我校每年举办一次文体艺术节,充分发挥文化的德育功能,提升学生的文化素养,锻造健康体魄,促进学生全面和谐发展。
2、密切联系家庭、社区形成德育合力。
我们通过召开一次家长会、发放“致家长的一封信”以及不定期电话联系等方式,加强与家长的沟通和交流,使家长参与到学生的德育工作中来。学校与汉庄镇派出所、司法所合作,聘请专门的法制副校长,每学期邀请派出所、司法所的工作人员为学生举办专题的法制教育讲座。
3、开展全员德育,把德育工作落实到教育教学的每一个环节。
班主任通过主题班会,组织学生学习《中学生守则》和《日常行
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