基于Andriod环境的地图查询系统设计课程设计说明书

武汉理工大学《能力拓展训练》课程设计说明书 基于Andriod环境的地图查询系统设计 11.系统描述 11.1问题描述 11.2需求分析 11.2.1用户体验需求 11.2.2功能需求 21.3可行性分析 21.3.1经济可行性 21.3.2操作可行性 21.3.3技术可行性 32.背景资料说明 32.1Android环境说明 32.2百度地图接口说明 42.3系统的体系结构图 43.系统概要设计 43.1总体框架图 53.2各部分功能描述 64.总体详细设计 64.1界面设计 64.1.1主界面设计 74.1.2路线查询界面设计 74.1.3校园周边信息查询界面设计 84.1.4校园定位界面设计 84.1.5地图界面的设计 94.1.6查找列表界面设计 94.2各模块逻辑图 94.2.1路线查询模块 104.2.2校园周边信息查询模块 114.2.3校园定位模块 124.3详细代码设计 124.3.1AndroidManifest.xml文件的修改 134.3.2资源文件的设计 134.3.3程序控制代码设计 145.测试和结果说明 145.1启动模拟器 155.2测试各模块 155.2.1路线查询测试 175.2.2校园周边信息查询测试 195.2.3校园定位测试 195.2.4卫星地图和街道地图测试 196.总结与展望 196.1总结 206.2展望 207.参考文献 基于Andriod环境的地图查询系统设计 1.系统描述 1.1问题描述 设计一个基于android环境的地图查询系统设计，整个设计是建立在武汉理工大学的地图导航之上。该系统能够提供武汉理工大学校区定位的查询；能够为用户提供用户需求的源点和终点路线的查询，其包含公交查询、驾车查询和步行查询；能够提供校园周边信息的查询，如餐饮、银行和交通等信息的查询。 1.2需求分析 1.2.1用户体验需求 一个成功的Android应用程序往往需要提供良好的用户体验。良好的用户体验体现在以下几点： [1]界面友好 用户界面要简洁直观，并且易于操作。 [2]快速响应 快速处理用户的输入或请求，对于有些需要较多时间的应用程序，可以在它处理时，给用户一个提示，让用户知道程序还在运行中。 [3]无缝性 Android应用程序模型的构建是能够允许用户在不同的应用程序之间进行流畅的切换。所以当用户正在做一些其他的事情，如在接电话或查看地图是，SMS服务每次都在短信收到时弹出一个对话框，这很快就会使用户崩溃，需要引入通知机制，来使用户能够自己控制。 1.2.2功能需求 基于android环境的地图查询系统扮演着与用户直接交互并提供服务的重要角色，它需要提供有好的、方便的用户操作界面，接收用户的各项操作并将这些操作转化成与之对应的命令，采用用户活动的方式完成各个服务逻辑流程。其功能需求主要包含一下内容： [1]地图缩放的功能 用户能够通过此缩放功能，随时放大某一块感兴趣的地图数据，或者缩小当前的地图信息到更高一个视觉观察层次。 [2]视图模式切换功能 在显示地图信息的时候，应该提供给用户显示地图的街道信息和卫星信息两种常规的视图模式，用户可以根据自己的需要选择一种合适的视图模式。 [3]路线查询功能 在用户的起点或者用户自己设定的起点和终点后，提供起点到终点公交查询，并给出从起点到终点可供选择的公交查询列表，在用户选中需要的项后给出百度地图的路线行走信息。同时还提供驾车查询和步行查询，它们给出起点到终点的经纬度坐标，并给出两点间的距离。 [4]校园周边信息查询功能 提供给用户校园周边信息查询的功能，如提供“餐饮”、“银行”、“交通”等周边信息。能使用户很方便地寻找需要的服务，返回该服务商家的地图地理位置坐标同时将该坐标标志出来。 [5]校园定位 提供给用户武汉理工大学余家头校区和马房山校区的地图定位，同时在地图上标志出来。 1.3可行性分析 可行性研究的目的就是用最小的代价在最短的时间内确定该软件项目是否能够开发，是否值得去开发。可从三个方面分析研究每种解决问题的可行性。 1.3.1经济可行性 基于android环境的地图查询系统是一个C/S系统。服务器端使用的是百度提供的百度地图API接口，此接口可很好的提供本系统所需要的所有关于地图的功能，同时该接口是免费的只需要注册一个百度账号申请百度API的KEY即可。客户端即本系统，由于很大一部分的操作是由百度地图接口处理的，所以客户端所有完成的工作量并不大。该系统带来的利益却是巨大的，能够实现主流的用户需求，所以在经济上是可行的。 1.3.2操作可行性 使用百度地图查询地理坐标是百度地图提供给用户的一个合法的使用权限，并且地图查询系统属于一种常规的需要。该系统使用方便、高效，不会出现违规的操作，同时操作快捷也易于掌握。 1.3.3技术可行性 Android的地图查询系统，所需要的背景知识是一些基础的java和对百度地图一些接口类的使用。这些在百度地图的用户手册中都很好的说明，在对这些背景知识有了较好的了解之后便可在较短的时间内开发出一个功能完善的系统。 2.背景资料说明 2.1Android环境说明 Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。本次地图查询系统选择的是Android环境，是由于其有如下的优点： · 源代码完全开放，便于开发人员更清楚的把握实现细节，便于提高开发人员的技术水平，有利于开发出更具差异性的应用，同时整个系统是免费的。 · 采用了对有限内存、电池和CPU优化过的虚拟机Dalvik，Android的运行速度比想象的要快得多。 · 具有强大的Linux社区的支持。 · 应用程序都是基于Java开发的，Java具有一次编写，到处运行的跨平台性。实现了能够在所有的Android设备中运行，真正做到了硬件无关性，降低了开发者的负担。 · 具有全球一半以上的市场占有率。 2.2百度地图接口说明 百度地图是百度提供的一项网络地图搜索服务，覆盖了国内近400个城市、数千个区县。在百度地图里，用户可以查询街道、商场、楼盘的地理位置，也可以找到离您最近的所有餐馆、学校、银行、公园等等。 百度地图 Android SDK是一套基于Android 2.1（v1.3.5及以前版本支持android 1.5以上系统）及以上版本设备的应用程序接口。开发者可以使用该套 SDK开发适用于Android系统移动设备的地图应用，通过调用地图SDK接口，可以轻松访问百度地图服务和数据，构建功能丰富、交互性强的地图类应用程序。 百度地图Android SDK提供的所有服务是免费的，接口使用无次数限制。只需申请密钥（key)后，便可使用百度地图Android SDK。任何非营利性产品可以直接使用。 百度地图提供的接口包含以下功能： · 地图展示：包括2D图、卫星图、3D图地图展示。 · 地图操作：提供控制平移、缩放、底图旋转、变换视角等地图相关操作的功能。 · 自定义绘制：提供自定义绘制点、线、圆、矩形、凸多边形和文字的功能。 · 百度地图导航：提供调起百度地图Android版（v5.0及以上版本）导航功能。 · 地图搜索：提供根据关键字进行范围检索、城市检索和周边检索。且支持LBS云检索用户自有数据。 · 详情查询：提供餐饮类的POI的详细信息查看（Place详情）。 · 线路规划：提供公交、驾车和步行三种类型，多种方案（不含地铁、时间优先、最少换乘、最少步行）的线路规划。 · 地理编码：提供地址信息与坐标之间的相互转换。 · 位置标注：提供一个或多个POI位置标注，且支持用户自定义图标。 · 实时路况：提供城市、城际（城市之间的高速）实时交通路况信息图。 · 离线地图：提供离线地图功能，可节省用户流量。 · 定位：采用GPS、WIFI、基站、IP混合定位模式，请使用Android定位SDK获取定位信息，使用地图SDK定位图层进行位置展示。 2.3系统的体系结构图 系统的体系结构图如图1所示： 图1. 系统体系结构图 3.系统概要设计 3.1总体框架图 在设计系统功能架构时，基于android环境的地图查询系统包含三个主要的模块：路线查询，校园周边信息查询，校园定位。其系统总体框架图如图2所示。 图2. 系统总体框架图 3.2各部分功能描述 （1） 视图模式切换及地图缩放 功能描述：显示一个地方的卫星图、街道图和对地图进行放大缩小 应用场景：当一个用户想查看一个地方的街道情况或更清晰地图时，可以使用此系列功能来进行查看。 （2） 路线查询 功能描述：提供起点到终点公交查询，并给出从起点到终点可供选择的公交查询列表，在用户选中需要的项后给出百度地图的路线行走信息。同时还提供驾车查询和步行查询，它们给出起点到终点的经纬度坐标，并给出两点间的距离。 应用场景：当一个用户想查看从一个地方到另个一地方的公交坐车路线或者行走路线时，可以使用此系列功能进行查看。 （3） 校园周边信息查询 功能描述：提供给用户校园周边信息查询的功能，如提供“餐饮”、“银行”、“交通”等周边信息。能使用户很方便地寻找需要的服务，返回该服务商家的地图地理位置坐标同时将该坐标标志出来。 应用场景：当一个用户想查看武汉理工大学余家头校区校园周边的一些服务时，可以使用此系列功能进行查看。 （4） 校园定位 功能描述：提供给用户武汉理工大学余家头校区和马房山校区的地图定位，同时在地图上标志出来。 应用场景：当一个用户想查看武汉理工大学余家头校区或马房山校区的地理位置时，可以使用此系列功能进行查看。 4.总体详细设计 4.1界面设计 一个Android应用程序的主界面是非常重要的，用户第一眼看到的就是主界面。为了给用户留下好的印象，主界面的设计要遵循一致的准则，给用户统一的感觉，不觉混乱，控件简洁使用方便，同时在色调的搭配上遵循对比原则。 4.1.1主界面设计 主界面是系统运行后开启的第一个用户界面，包含“武汉理工大学地图导航”的标题文字，同时提供了四个Button按钮分别用来响应“路线查询”、“校园周边信息查询”、“校园定位”和“退出”事件。主界面设计如图3所示。 图3. 主界面设计 图4. 路线查询界面设计 4.1.2路线查询界面设计 路线查询界面提供了三个TextView分别用来显示“点击按钮更改终点或起点”、“起点”和“终点”，同时还给出了5个Button按钮分别用来响应起点、终点输入、公交查询、驾车查询和步行查询五个事件。路线查询界面如图4所示。 4.1.3校园周边信息查询界面设计 校园周边信息查询界面提供了一个TextView控件用来显示“选择周边选项”，同时还提供了10个Button按钮分别用来响应周边信息的查询事件。校园周边信息查询界面如图5所示。 图5. 校园周边信息查询界面设计 图6. 校园定位界面设计 4.1.4校园定位界面设计 校园定位界面提供了一个TextView控件用来显示“选择校区”，同时还提供了两个Button按钮分别用来响应“余家头校区定位”和“马房山校区定位”这两个事件。校园定位界面如图6所示。 4.1.5地图界面的设计 地图界面提供了一个ToggleButton按钮，主要是用来切换“开启卫星地图”和“关闭卫星地图”两个功能。地图界面如图7所示。 图7. 地图界面的设计 图8. 查找列表界面设计 4.1.6查找列表界面设计 查找列表界面设计主要提供了两个TextView用来显示“查找列表”和“点击列表选择您要找的位置”，同时还提供了一个ListView用来给出检索的表单项。查找列表界面如图8所示。 4.2各模块逻辑图 4.2.1路线查询模块 路线查询模块说明：在进入路线查询界面后，提示用户“点击按钮更改终点或起点”。然后用户便可以进行公交查询、驾车查询或步行查询，如果用户没有输入终点会提示用户输入终点，如果用户已经输入了则会提供对应的地图服务。 图9. 路线查询模块 4.2.2校园周边信息查询模块 校园周边信息查询模块说明：在进入校园周边信息查询界面后，系统会给出校园周边服务选项供用户选择，在用户选定后系统给出对应的地图服务。 图10. 校园周边信息查询模块 4.2.3校园定位模块 校园定位模块说明：在进入校园定位界面后，系统会给出余家头校区定位和马房山校区定位两种选择，在用户选定后系统给出对应的地图定位服务。 图11. 校园定位模块 4.3详细代码设计 4.3.1AndroidManifest.xml文件的修改 在AndroidManifest.xml文件中添加查看手机网络状态，使用GPS，访问网络等相关权限，权限设置如下所示： 同时还要在此文件中修改对屏幕的支持，修改如下： 4.3.2资源文件的设计 在drawable-hdpi中添加所使用的图片文件。根据4.1界面设计中所展示的界面在layout文件夹中编写相应的代码，在此并不一一展示代码。在menu文件夹中分别创建校园周边信息的列表文字说明。 4.3.3程序控制代码设计 分别在src文件加下建立如下java文件，其名称和主要功能如下： · MyContant.java用来存放坐标等一些数据，只有数据定义的类 · Globle.java存放全局共享资源，包含两个类声明，分别是公交路线 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和普通路线计划 · DlnuNavActivity.java首页的活动控制，主要负责监听退出，路线查询（LineActivity.java），校园周边信息查询（NearActivity.java），校园定位（NavActivity.java）的按钮点击消息，在收到这些意图时跳转到对应的类中处理 · LineActivity.java路线查询活动控制，响应的起点，终点，公交查找，步行查找，驾车查找的按钮点击消息，包含的类主要是SeekOnClickListener()，PositionOnClickListener()，onActivityResult()。其中：[1]SeekOnClickListener()为一个路线查找按钮监听器，当点击“公交查询”或“驾车查询”或“步行查询”后会激活SeekOnClickListener()来处理对应的点击信息。当并未提交起点和终点或者提交的是空的起点和终点并点击“公交查询”或“驾车查询”或“步行查询”后，会提示用户输入响应的起点和终点信息；当提交非空的起点和终点并点击“公交查询”或“驾车查询”或“步行查询”后跳转到ListActivity.java中进行处理，同时将提交的起点、终点、查找类型标志数据和路线类型数据传递到一个数据缓冲区供ListActivity.java使用。[2]PositionOnClickListener()为输入位置查找监听器，当点击起点或终点后会激活PositionOnClickListener()来处理对应的点击信息。PositionOnClickListener()主要是用来提供一个编辑框供用户输入地点名称[3]onActivityResult()为位置查找的Intent执行后返回的result的内容. · NearActivity.java校园周边信息查询活动控制，响应如“餐饮”，“银行”，“交通”等周边信息的按钮点击信息，创建的类是MyListener()。MyListener()主要的功能是打开ContextMenu菜单，打开时会调用onCreateContextMenu()进行处理然后显示出资源表中对应的menu资源，当用户选中需要的ContextMenu项后，onContextItemSelected()会将消息提交到ListAvtivity.java中进行处理，同时将提交的周边信息类型及列表项传递到一个数据缓冲区供ListActivity.java使用。 · NavActivity .java校园定位活动控制，响应余家头校区定位，马房山校区定位的按钮点击消息。当点击“余家头校区定位”或“马房山校区定位”时，会跳转到MapViewActivity.java中进行处理，同时将提交的进入地图的类型，对应校区坐标传递到一个数据缓冲区供MapViewActivity.java使用。 · MapViewActivity.java其中包含MyOverlay()用来把周边信息定位时所用到的圈层，SatelliteButtonListener()卫星地图按钮监听器，MySearchListener()地图查找监听器用来获取周边信息，主类MapViewActivity()主要用来调用百度的API函数显示地图信息。 · ListActivity.java地图列表Activity，包含的主要类是onGetSuggestionResult()，onGetDrivingRouteResult()，MyBaseAdapter()。onGetSuggestionResult()是用来对用户输入的周边信息选项进行联想词查找，向百度地图的接口提交关键字，然后获取百度地图返回的联想词显示给用户。onGetDrivingRouteResult()是驾车路线查找回调函数，想百度地图接口提供起点和终点，返回驾车路线的查找信息。MyBaseAdapter()声明一个ListView的适配器用来适配不同的查找关键字。 5.测试和结果说明 5.1启动模拟器 在Eclipse界面里选择Run菜单，点击Run Cunfigurations，弹出一个对话框。先看Android标签，在Project里找到要运行的项目dlnuNav并选中；在Target标签里，选择之前建立的AVD。点击Run即可运行。如图12和13所示 图12. 选择项目 图13. 选择AVD 5.2测试各模块 5.2.1路线查询测试 修改起点和终点分别改为“华城广场”和“湖北大学（武昌主校区）”，当修改终点时会给出如图14所示的下拉列表供选择，设定完后的界面如图15所示。 图14. 地点下拉列表 图15. 设定完后的界面 当单击“公交查询”时，会给出各个路径查询的下拉列表，如图16所示。然后选中其中的一项，会得到如图17所示的路径地图，图中给出了起点、终点的标志，还有其行走的路线。 图16. 公交查询下拉列表 图17.公交路线地图 5.2.2校园周边信息查询测试 在校园周边信息中选择一项作为测试 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，这里选择“餐饮”，当点击餐饮后显示如图18所示的下拉列表项。在下拉列表中选择“餐厅”，会出现如图19所示的查询列表。然后我们选择第一项，出现如图20所示的地图表示，地图用A中标出了所要查找的地点。 图18. 餐饮下拉列表 图19. 查找下拉列表 图20. 餐饮地点标注图 图21. 余家头校区 5.2.3校园定位测试 在这里，选择“余家头校区定位”作为参考测试，结果如图21所示，图中标志出了余家头的信息。 5.2.4卫星地图和街道地图测试 如图22所示的便是街道地图，图23所展示的是卫星地图的图景。 图22. 街道地图 图23. 卫星地图 6.总结与展望 6.1总结 在本次基于android环境的地图查询系统设计中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟。在此过程中，我们通过查找大量资料，请教同学，网上搜寻解决办法，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在过程中，我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。 虽然本系统仍有很多瑕疵，但它仍是我的骄傲。相信以后我会以更加积极地态度对待我的学习、对待我的生活。我的激情永远不会结束，相反，我会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充实自己，只有在了解了自己的长短之后，我会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的成功和快乐！快乐至上，享受过程，而不是结果！认真对待每一个过程，珍惜每一分一秒，学到最多的知识和方法，锻炼自己的能力，这个是我在本次课设中学到的最重要的东西，也是以后都将受益匪浅的！ 6.2展望 至此，本手机地图服务实现了地图服务的所有基本功能，由于本人能力有限，如果要想进一步继续完善开发，可以从以下几个思路进行完善： · 实时导航 可以根据GPS提供的坐标点位提供移动的方向、最大速度和跟踪时间等信息。 · 文件导出 可以将每次跟踪路径上的点以文件的方式导出，方便以后需要并且可以与朋友交流，直观地为朋友指明路径。 · 互联网 利用互联网可以和朋友分享旅程。而在实现上，可以将每次跟踪导出为KML文件，也可以每次更新位置时给指定的服务器发送数据，服务器实时记录位置。并围绕着轨迹产生一系列的想法，例如：即时消息、照片展示等有趣的功能。 7.参考文献 [1]《Java完美编程》(美) Walter Savitch 编著，电子工业出版社 [2]《Java高级编程》金尊和，干毅民 编著，电子工业出版社 [3]《疯狂Android讲义》李刚 编著，电子工业出版社 [4]《Android应用开发》隆益民 编著，中山大学出版社 [5]《Android程序设计》柯元旦, 宋锐 编著，北京航空航天大学出版社 [6]《Android高级编程》(英) Reto Meier 编著，清华大学出版社 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 指导教师评阅书 指导教师 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 ： 一、撰写（设计）过程 1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 指导教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 评阅教师评阅书 评阅教师评价： 一、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 评阅教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 教研室（或答辩小组）及教学系意见 教研室（或答辩小组）评价： 一、答辩过程 1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生答辩过程中的精神状态 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 评定成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 教研室主任（或答辩小组组长）： （签名） 年 月 日 教学系意见： 系主任： （签名） 年 月 日 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者（本人签名）： 年 月 日 学位论文出版授权书 本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入****《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。 论文密级： □公开 □保密（___年__月至__年__月）(保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 作者签名：_______ 导师签名：_______ _______年_____月_____日 _______年_____月_____日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 二〇一〇年九月二十日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 二〇一〇年九月二十日 致 谢 时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。 首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 ，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。 首先，我要特别感谢我的知道***老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。***老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。 其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。 另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。 最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。 四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。 回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。 学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。 在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。 最后，我要特别感谢我的导师***老师、和研究生助教***老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。 致 谢 这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 年 月 日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 年 月 日 基本要求：写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 ，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是： 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。 撰写意义：1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。 2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。 论文种类：毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。 写作步骤：毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的 总结 性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际 问题 的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展 。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究。还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 致 谢 这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。