姓名:
性 别:
院校:儿园
我的 阳光,开朗,喜欢看书、热爱生活。让我们放飞梦想,勇争学霸。
简历 成 长
【个人简历】
名字:涵出生年月:218
性别:女身高:120cm
兴趣爱好:画画、彩泥、唱歌
所在幼儿园:上幼儿园
户口所在地:上海市闵行
父亲
母亲
四年级成绩
科目语文数学英语上学期96 100 95 下学期98 99 96
五年级成绩
科目语文数学英语上学期93 98 93 下学期98 100 97
家庭成员
我是来自广州市的甄优秀,我的性格活波、开朗、乐观、向上,总用积极的心态去面对这复杂多变的世界。我的座右铭是“好好学习,天天快乐”。 虽然我是个外向的男孩,但我情感的流露会分场合,有的时候我是一个调皮可爱的伙伴,有的时候我化身空心劲竹,有时候我又似一朵柔弱安静的花,却有着应有的坚韧,又像冰雪中绽放的玫瑰,清纯如清晨的露珠,用坚强的微笑掩藏心中的阴霾。
已经11岁的我,懂得了亲情的温暖、友情的珍贵,能与大家分享成功的经验和失败的教训,知道感谢大自然的恩赐,知道对亲人、师友、社会怀着感恩之心,更知道我们肩负的
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
与重担--为亲人、民族、社会能拥有更美好的明天而努力学习!
在小学六年里,我身体健康、学习优异,主动承担为集体服务的责任。身为劳动委员的我,总能体会到劳动的光荣与快乐;作为数学科代
表
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,我能感受到老师的辛勤,总是很好地完成老师布置的任务,也耐心地帮助同学。 “吾日三省吾身”,每天我都会想一想今天的收获与不足,也同时感受到时间飞快地流逝,童年很快就会过去,令人期待的“大人”就要来到。 我已经为中学的学习做好了准备,我会自我激励,在学习中去感受快乐,从竞争中体悟欢愉。我相信我能一步一个脚印地在人生道路上前行,并征服一个个艰难险阻,把握好自己精彩的人生。
培训
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情况
2010年9
月,被评为“金色少年”;
2010年10月14日,加入少先队;
2010年12月,在校第二届科技节制作比赛中荣获一等奖; 2011年3月被评为“三好学生”
2011年6月语文默字竞赛满分奖;
2011年9月18日,被评为本学期“三好学生”;
2011年11月6日,被评为学校“金色少年”;
2012年2月,在学校举行的数学竞赛中,荣获一等奖;
2012年5月,被评为2005-2006年度第二学期“优秀学干”。2012年6月14日,通过广东省音乐家协会钢琴“七级”考试。
2012年9月8日,荣获英语竞赛一等奖(满分)。
2012年10月,荣获本学期“三好学生”。
2013年5月,在学校举行的数学计算竞赛中荣获一等奖。2013年7月,在本学期数学竞赛中荣获三等奖。。
2013年9月14日,通过广东省音乐家协会钢琴“八级”考试。2013年09月,在学校举行的写字竞赛荣获一等奖。
二年级获奖情况
四年级获奖情况
一年级获奖情况
三年级获奖情况
获奖情况
2013年12月,被评为2007-2008年度第一学期“三好学生”。 2014年04月,数学基础知识竞赛一等奖。
2014年05月,英语数学竞赛一等奖。
2014年10月,英语竞赛一等奖。(全班仅我一人全部一等奖)。 2014年11月,在校举行的本学期科技创新大赛中,荣获三等奖。 2015年01月,通过上海音乐学院钢琴“十级”考试。(优秀)
2015年09月,参加全市读书征文演讲比赛荣获一等奖第一名。 2015年10月,被评为“全市十佳少年”(全淮安只有十个)。 2015年11月,被评为学校“大队委”。
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获得奖状
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各方评价
老师评语
你是一个有智慧的男孩,有一颗善良的心,时时处处为别人着想,老师个性欣赏你,你以强烈的职责心出色地完成老师交办的各项工作。你博览群书,总会有真知灼见不凡的谈吐。期望你能敞开心扉,常常与老师父母说说心里话。
家长寄语
孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想。希望甄优秀在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业,在新学期里总结经验思考自己的学习方法,再加上努力认真的学习,认真及时完成作业,一定能把成绩提高。
我的梦想
一个人总会有自己的梦想和目标,没有梦想的人就像是一艘破旧的木船什都没有,只有随风四处漂流,没有理想的人内心空虚,是一层没有灵魂的躯壳而已。
钢琴
画画
游泳
唱歌书法
我的爱好
思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。
通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会。
通过广泛开展丰富多彩的社会实践活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会。学生的体魄得到了锻炼,审美情趣得到了陶冶,劳动观念和劳动技能得到了增强,而学生在实践中取得的思想上的进步和意志品质受到的锻炼,又迁移到科学文化知识的学习上,有利地促进了学生身心健康的发展。
社会实践
我将再接再厉,让我的小学时光更加精彩!
感谢老师的翻阅 您辛苦了