有理数的乘法（二）自学目标1.掌握多个不是0的有理数相乘的法则。2.归纳多个不是0的有理数乘法的步骤。自学指导看课本P31,思考以下问
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：1.几个不是0的有理数相乘，积的符号怎样确定，若有一个因数为0呢？2.由课本P31的例题归纳多个有理数相乘的计算步骤。判断下列各式的积是正的还是负的？2×3×4×（-5） 2×3×（-4）×（-5）2×(-3)×(-4)×(-5)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)7.8×(-8.1)×0×(-19.6) 负正负正零议一议：几个有理数相乘，因数都不为0时，积的符号怎样确定？有一因数为0时，积是多少？几个不等于零的数相乘，积的符号由_____________决定。当负因数有____个时，积为负；当负因数有_____个时，积为正。归纳:几个数相乘,如果其中有因数为0,_________负因数的个数奇数偶数积等于0｝奇负偶正例3计算多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?第一步：是否有因数0；（最关键的一步）第二步：奇负偶正；(符号）第三步：绝对值相乘。方法：1、几个不等于0的有理数相乘，积的符号由（）A、正因数的个数决定；B、负因数的个数决定；C、因数的个数决定；D、负数的大小决定。B2、若三个有理数的积为0，则（ ）A、三个数都为0；B、两个数为0；C、一个为0，另两个不为0；D、至少有一个为0。D3.如果三个有理数的积为负数,那么这三个有理数中()A只有一个是负数B有两个负数C三个都是负数D有一个或三个负数D当堂检测（1）（2）（3）思维拓展1.若a+b<0,ab>0,则a0，b02.五个有理数积是正数，则五个数中负因数的个数是，3.如果xy<0,yz<0,则xz的符号是，0,2,4﹤﹤正课堂小结(1)几个不为0的有理数相乘,积的符号如何确定?若有一个因数为0呢?(2)几个不为0的有理数相乘,一般步骤怎样?(3)说说你还有那些疑惑和收获?预习课本P32—33，完成P33练习作业（4）（5）（6）当堂检测
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