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高中英语听课记录.doc

高中英语听课记录

冰岚
2011-09-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《高中英语听课记录doc》,可适用于考试题库领域

Step:WarmingupAnactivitynamed“AreyousmarterthanapupilofGradeThree”(本堂课对英语课堂现状的一种颠覆课堂中让学生看老师“出丑”考倒老师让老师说:IamnotsmarterthanapupilofGradeThree确实吸引了听课老师的注意力但是是不是值得推广还是值得思考的。)StepPretaskpreparationASelectoneofthelisteditemsandtrytosolvethStep:WarmingupAnactivitynamed“AreyousmarterthanapupilofGradeThree”(本堂课对英语课堂现状的一种颠覆课堂中让学生看老师“出丑”考倒老师让老师说:IamnotsmarterthanapupilofGradeThree确实吸引了听课老师的注意力但是是不是值得推广还是值得思考的。)StepPretaskpreparationASelectoneofthelisteditemsandtrytosolvetheproblemBOrganizeacontestbetweenthestudentsandteachersStepWhileteachingproceduresAElicitthemascotofBeijingOlympicgamesBHelpstudentstogetfamiliarwithFuwaCEncouragethestudentstoexpresstheirdesireofcherishtheanimals(接下来通过看一段福娃的录像让学生学习五个单词pandaswallow,fish,Tibetanantelope来教学IlikeanimalsT:Doyoulike…S:Ilike(让学生集体问,全体教师回答以此方式来进行操练同样在其他的公开课上及其少见的。虽然利用听课教师的这一资源但是学生之间的操练非常少。)StepAssignmentMakeachantandchantittogether(然后将这些串成一个说唱在说唱的结束再加上了中文。也是少见的chant整堂课让所有的学生和老师都互动一起了。充分利用做到了教学资料的整合。)<听课后记>听完x老师与众不同的英语课感想颇多该教师良好的素质是有目共睹的他对英语课堂的大胆颠覆的勇气是值得大家钦佩的。虽然这不是一节完美的课但是x老师在教学中所折射出的教学理念是先进这点是毋庸置疑的是非常值得我们学习的。听完课他让在场的老师真正感受到了“教无定法”。该教师打破常规选择了人与动物和谐关系的话题。在进行课题引入是的时候让学生看一段录像创设了无声胜有声的情境。接下来不失时机的让学生用学过的英语进行交流。利用最好的环境(在场的英语老师)来进行教学。让英语老师们把自己很靓丽的部分展示出来。这样自然的引入就非常的合时宜。该教师能准确把握三年级的学生的特点准确把握时代的脉搏该教师选择了奥运选择了福娃。虽然该教师教学的时候没有什么特别的目标但是正如一位资深的英语教研员所所的语言的教学的最终目标不仅仅是让学生学会运用该教师达成的是教育的大目标这就是是塑造人培养人熏陶人。而这些x老师都做到了。

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