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第27課
子供の時、大きな地震がありました。
第27課
子供の時、大きな地震がありました。
主要内容主要内容重点难点
句型讲解
词法
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
一课一练
重点及难点重点及难点重点：
句型：
1．～時
2．～ながら～
3．～ている
词法：で
重点句型重点句型1．～時
① 名詞＋時
子供の時、大きな地震がありました
接续：名詞+の＋時
意义：
表
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示在～的时候
食事の時日本人は箸を使います。
信号が青の時、道を渡ってもいいです。null②～時～
映画を見る時、いつも一番後ろの席に座ります
接续：简体形+時。
意义：表示时间、状态。相当于汉语～时候。注意动词时态不同引起的意义差别。
学校にいる時、よく勉強してください。
先生に会った時、何を言った？null注意：
日本に行く時、たくさんお土産を買いました
日本に行った時、たくさんお土産を買いました
“日本に行く時”表示动作未发生，还没有去日本。也就是去日本之前；“日本に行った時”表示动作已经完成，已经去了日本，实际上就是“去日本之后”。
再比如：
友達と別れる時、「では、また」と言います。
友達と別れた時、たいへん悲しかったです。
所以，
“动词基本型+時”实际上是“在…之前”；
“动词た形+時“实际上是”在…之后“
null2．～ながら～
李さんはテレビを見ながら食事をしています。
接续：动词ます形+ながら
意义：表示两个动词的同时进行。相当于汉语的“一边～一边～”。
ビールを飲みながら食事をしました。
お母さんはよく歌いながらご飯を作ります。null 需要注意的一点是：
有的句子，前项和后项呼唤，意思没有太大区别，但是一般来说， ～ながら～句型重点在后项，前项一般为伴随状态，起到修饰、限定后项的作用。
笑いながら、部屋に入りました。
音楽を聞きながら、コーヒーを飲みます。
手をたたきながら、歌ったり踊ったりしています。null3．～ている
葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っている
接续：动词て形
意义：本课表示反复或者习惯性的动作。
私は毎日散歩しています。
母は毎日病院に通っています。
null注意：
当ている在表示习惯性动作时可以与ます相互替换
私は毎日散歩しています。
私は毎日散歩します。
但是，如果句子里如果使用了时间起点的副词时，例如”先月から“，这个时候一般不能替换成”ます”
私は先月から毎朝散歩しています。（○）
私は先月から毎朝散歩します。（×）词法说明词法说明で
仕事で、楊さんと会っていたんです。
助词「で」接在名词后，表示原因、理由。
病気で会社を休みました。
けがで負けました。
思考：で的用法
一课一练一课一练一、标注假名
経済、通う、大勢、困る、
高校、要る、教師、集まる、
日記、入れる
二、写出词汇相对应的汉字
さとう、きょく、せつめい、たいそう、
きかく、かんびょう、ぶひん、
りょう、しんごう、そうだん
三、写出下列外来语
篮球、演说、打工、图表、体育中心、交际舞null
四、填空（每空限填一个假名）
1、子供＿時、パイロットになりたかったです。
2、暇＿時、家へ遊びに来てください。
3、公園に入＿時、入園料を払わなくてもいいです。無料ですから。
4、李さんはよくニュースを聞き＿ ＿ ＿、ご飯を食べます。
5、兄は大学＿働いています。
6、あのう、木下さん＿ ＿ ＿？
あっ、森さん、しばらくですね。
7、地震＿マンションが倒れました。
8、森さんはマリアさん＿結婚しました。
9、その公園は毎日大勢＿人が集まっています。
10、姉は毎日大学＿通っています。null五、中译日。
1、红灯的时候，不可以过马路。
赤信号の時、道を渡ってはいけません。
2、有困难的时候，请和我商量。
困った時、私に相談してください。
3、没有钱的时候怎么办？
お金がない時、どうしますか。
4、我经常一边喝茶一边听音乐。
私はよくお茶を飲みながら音楽を聞きます。
null六、日译中。
1、コーヒーを飲む時、砂糖とミルクを入れます。
2、夜、静かな時、小説を書きます。
3、手をたたきながら、歌ったり踊ったりします。
4、二人は笑いながら、アルバムを見ています。
5、森さん、テニスが好きでしょう？
ええ、大好きです。
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