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大学生开放的性教育.ppt

大学生开放的性教育

ade314
2011-09-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《大学生开放的性教育ppt》,可适用于自然科学领域

大学生性教育StudentsSexualityEducation大学生性教育StudentsSexualityEducation前言前言《孟子·告子》:“食色性也”罗素:“一切无知都是令人遗憾的但是对性这样的事无知则是严重的危险”弗洛伊德:“(性)本能是匹野马理智比作缰绳没有缰绳的未经驯服的野马是毫无用处的只有缰绳控制的马才是一匹有用的马。”周恩来(、、三次强调要):“把青春期的性卫生知识教给男女青少年用科学知识保持他们健康发育成长”。周恩来三次强调性教育周恩来三次强调性教育“一定要把青春期的性卫生知识交给男女青少年让他们能用科学的知识来维护自己的健康促进正常发育”“要在女孩子首次来月经、男孩子首次发生遗精之前把科学的性卫生知识告诉他们”“青年懂得生理卫生知识很重要……现在封建思想在这方面的影响还很大把来月经叫‘倒霉’怀孕害羞说到生殖器官、性的问题就脸红在小学、中学应当介绍这方面的知识。”性是人生学习的重要内容性是人生学习的重要内容性伴随着人的一生性决定了我们的遗传密码性决定了我们青春期的来临性决定了性生活是夫妻生活的主要内容性影响着以家庭为细胞的社会和谐与稳定性影响着人一生的幸福感,其他任何成功都难以替代由此足见性教育内容之丰富:做人做性生活健康、性心理健康的阳光男人与女人做好男女人。做事两性社会交往体现女性阴柔与男人阳刚两性完美合作。做爱情爱与性爱的完美结合艺术与技巧让性爱达到身心和谐。世界各国性教育世界各国性教育瑞典年瑞典性学会(RFSU)。性道德:你要对自己的性行为负责你不可以染上性病你也不可以把性病传染给性伴侣。第一次性交使用避孕套年到年。研究表明:瑞典青少年没有因性教育普及而提前第一次性交的时间也没有因给予性信息而使性行为活跃。芬兰、葡萄牙、荷兰、加拿大美国家庭、学校、社会性教育。内容:成长、人际关系、个人素质、性行为、性健康、性社会文化学。日本、以色列、台湾、香港(吴敏伦)中国性教育中国性教育古代中国性教育性崇拜、生殖崇拜、房中术、房室养生。荷兰汉学家高罗佩评价:中国古代人性生活健康正常、性观念开放而不神秘。明代:性禁锢、禁欲、性神秘笼罩社会。性教育:压箱底、三从四德。近代中国性教育年北大张竞生博士《美的社会组织法》“性教育问题关乎人生比什么科学与艺术都更大。”提倡把性教育与美学结合,主张节制生育、避孕提高中华民族素质。年潘光旦将霭理士的《性心理学》译成中文。中国性教育目前现状中国性教育目前现状性盲多于文盲讳莫如深一提性教育就认为是“教人干那种事”大学生“知晓宇宙之外却不知肚脐以下上知天文地理下懂ABCD却不知与异性的差异”家长羞于说老师挑着讲学生偷着看中国当代性学发展中国当代性学发展:萌芽阶段:起步阶段:开创阶段:发展阶段新兴阶段新中国成立以来性教育新中国成立以来性教育年刘少奇座谈节育以卫生常识编写小册子年协和王文彬、赵志一和谭铭勋编写《性的知识》第一本年改版《性的知识》删掉了男女生殖器官性交剖面图年月周恩来召集座谈会儿少卫生专家叶恭绍、泌尿外科专家吴阶平、皮肤性病专家王光超等。年“文革”开始刚刚萌芽的性咨询和性教育被打入冷宫改革开放以来国家有关部委重视性教育改革开放以来国家有关部委重视性教育年国家教育部、卫生部《中小学卫生工作的暂行规定》“要加强青春期卫生教育”。年月日国家教委、计生委《关于在中学开展青春期教育的通知》包括性生理、性心理、性道德。年国家教委、卫生部《学校卫生工作条例》普通高校要开展性健康教育选修课或讲座。年月日《中华人民共和国未成年人保护法》年月日卫生部、国家教委《中小学健康教育基本要求》将青春期教育概括为性生理、性心理、性道德教育。年国家教委、卫生部《大学生健康教育课程基本要求》性教育是重重要内容。现代性教育探索与实践现代性教育探索与实践年岁周建人重新发表《性教育与家庭关系的重要》年吴阶平主持编译《性医学》打破了性神秘的禁区。年全国婚姻家庭座谈会费孝通社会学角度探讨性教育必要性年刘达临在上海举办中国第一次性教育讲习班年中国人民大学潘绥铭举办首届“性科学”培训班引入校园年华南师范大学《性科学与性教育》全校选修中国性学会经卫生部批准成立(北京)年首都师大高德伟“性健康教育”获国家级教学成果一等奖年华中师大首家“大学生性科学协会”彭晓辉性科学概论课年复旦首开《同性恋研究》课程年京城首个“性教育夏令营”宣告失败年四川省性社会学与性教育研究中心(成都电子高专胡珍)年浙大开“守贞课”倡导大学生婚前禁止性行为三次性调查三次性调查年夫妻对性生活不够满意年女性不知道性高潮怎么回事年浙江大学生性现状调查大学生平均已发生过性行为刘达临主持全国两万例性文明调查中国第一次大规模的性调查海外性专家称“世界性科学史上又一顶峰”城乡夫妻调查例仅对性生活不满意进一步调查分析实际上有不够满意城市、农村对不和谐性生活“随它去”中国人民大学性社会学研究所进行“中国第一次随机抽样、规范操作的全面的性调查”。男人岁“退居二线”岁“下岗”女人更短。夫妻对自己的性生活感到非常满意比较满意不太满意或很不满意。(男女)认为性生活男人应主动近女性不知道性高潮是怎么回事男女不知道阴蒂女性高达。大学生没有正常异性交往。已婚者有婚外性行为。浙江省“大学生性病艾滋病关联知识、危险意识、性行为及态度”研究课题由浙江省疾控中心主任丛黎明主持两所综合性大学年级名大学生历时年完成。平均大学生已经发生过性行为其中男生女生。他们开始性行为的平均年龄为岁。有两个或以上性伴侣。男生:与同性发生过性关系有双性性关系女生:与同性发生过性关系有双性性关系。体育学院、艺术学院学生性行为发生率最高。存在少量商业性行为。大学生认为只要一对男女彼此相爱、同意就可以有性行为。学生同意已有男女朋友的人和别人发生性关系。《大学生性教育》教学目的《大学生性教育》教学目的教学目的掌握性基本知识消除性愚昧和性无知预防性传播疾病促进性生理和性心理正常发育树立健康的性观念和性形象规范性行为建立和谐的人际关系为恋爱、择偶、婚姻家庭生活作好准备促进个人素质提高和社会文明进步。教学方法研究性学习法、讲解法、分析法、讨论法性心理测试法、案例分析法、多媒体教学法学习方法用正确的思想方法作指导、理论联系实际、坚持知行统一大学生性教育的内容和目的大学生性教育的内容和目的性健康是指在身心和谐、人性丰满的基础上通过密切人际交往和建设爱情的方式达到性行为在肉体、感情、理智和社会生活诸多方面的协调和圆满。内容和目的性生物学教育:基础性心理学教育:关键性社会学教育:重点性生物学是研究与性活动有关的复杂的身体状态和现象的科学。包括性解剖、性生理、性发育、性卫生保健、性活动规律以及性发育异常等。目的是使学生初步掌握性基本知识有利于消除性愚昧和性无知促进正常性生理发育促进身体健康。性心理学是研究人的性心理活动及其规律的科学。包括性心理发展过程、不同阶段的性心理与性意识、性心理活动过程和与人格特质相关的性心理。目的是使个体能够正确认识自我并愉快接纳自己的性别有利于青少年社会化促进其健康人格的形成和性心理的健康、全面发展有利于建立良好和谐的人际关系并为恋爱、择偶、婚姻家庭作好准备。性社会学是以社会学的理论和方法研究人类与性有关的各种现象。包括计划生育、性传播疾病、性道德法律、性美学。目的计划生育控制人口增长提高人口素质性传播疾病的学习有利于调动全社会的力量预防控制性传播疾病性道德法律以指导、调整和规范人们的性意识和性行为减少或防止性犯罪等行为的发生性美学树立人们健康的性形象使人们从审美角度看待异性和同性、自己和别人使两性间的审美得到真正的和谐并促进个人素质提高和社会文明进步。《大学生性教育》教学安排《大学生性教育》教学安排绪论(学时)性生物学(学时)生殖系统结构与功能、性发育性行为与性反应性生活与性保健性心理学(学时)性心理与性心理障碍性功能障碍性社会学(学时)计划生育、性传播疾病性道德、性法律、性美学正确评价性健康教育的作用正确评价性健康教育的作用忽视性教育作用性是肮脏的、不道德的和羞耻的。性只可意会、不可言传。性只能偷偷地做、不能大声的说更谈不上教育→性无知。片面夸大性教育作用性教育能彻底根除性罪错、防止性犯罪、杜绝性心理变态、根除性病等不良社会现象→一叶遮目不见森林。彭晓晖《性科学概论》只有性教育的成果达到了全社会的性知识、性行为、性伦理道德观念等方面的全面更新或进步再配合社会的其他有利于促进这一进程的各种手段上述的社会弊端和性病才能被有效地遏制但还是很难根除。…性教育并非是能够解决社会性活动领域中一切问题的万应灵药。朱坚教授性教育不单纯是为了掌握促进各方面健康的性生理学、性心理学、性社会学和性道德性法律等综合知识更重要的是帮助人们把学到的知识转变为坚定的信念和自觉的行为建立促进身心健康的、符合社会道德规范的人生观、价值观和生活方式。

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