社会实践

null思想政治课社会实践 辅导课程思想政治课社会实践 辅导课程 主讲教师：杨金华 yangjinhua2007@126.com辅导内容辅导内容一、为什么要做社会调查 二、社会调查的条件 三、社会调查过程 四、整理调查 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 五、撰写调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 六、调查报告各元素 七、注意事项 八、格式要求 九、调查报告合格的标准 一、为什么要做社会调查一、为什么要做社会调查培养、考核观察和认识社会现象、问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的能力 。 培养收集、分析和利用信息的能力 检验理论联系实践的能力 。 培养创新精神和实践能力 为撰写毕业论文准备第一手真实的素材。二、社会调查的条件二、社会调查的条件专业理论基础 态度认真 真实对象与过程 明确的问题 写作能力三、社会调查过程三、社会调查过程一篇调查报告的完成，经历三个阶段： 调查——研究——报告。真实 全面 深入 准确分析 比较 综合 假设完整 标准 语言 创新1、调查过程1、调查过程（1）准备：理论、目标、时间、场所、方法。 （2）方法： 文献 观察 访谈 问卷从文献资料中找出问题。 真实、数量、多样化、第一手、阶段完整。从具体对象上调查。 真实、感官、自然。口头、问答。 沟通互动、简单、范围小。问卷、问题、书面、匿名。 范围广、量化、准确性差。2、调查操作技巧2、调查操作技巧（1）查找文献的主要操作技巧 检索工具查找法－顺查法、倒查法。 参考文献查找法（追溯查找法）。最好，二者结合起来查找。 查找形式与途径：形式－书名（篇名）、著者、序号，途径：分类、主题。null（2）观察技巧 主次观察法、方位观察法、分析观察法。 当场记录、事后记录。记录与观察内容一致；根据记忆补记； 记下个人的印象和感觉、分析意见、推论。 尽可能避免观察活动对被观察者的影响。 null（3）访谈技巧 直接访问和间接访问 个别访问和集体访问（座谈会）。 访问的准备： 1、准备访问提纲，问卷及访问手册。 2、对被访人的特征、社会背景进行了解。 4、拟定实施访问的程序表。 5、准备工具－相机、录音机等。 进入访问 1、取得当地或单位的支持与被访者的配合。 2、注意交往技巧称呼、表情、行为等。 3、记录：当场记录和事后记录。访谈法——我们希望的方式访谈法——我们希望的方式 访谈要注意的问题 入乡随俗，尊重对方； 虚心求教，不耻下问； 敏感问题要谨慎，要有分寸； 可以海阔天空，但不要忘了主题； 语言易懂关于你对服装消费喜好的调查表 1 您平时喜欢穿休闲类的衣服吗 ？ 是/否 2 您认为中档衣服的价位是多少？  A300-500  B500-800  C800-1000  D1000以上  3 您居住的地理位置？ A渝中区 B南坪 C江北 D沙坪坝 E大坪F杨家坪  4 您平时购买的服装品牌是？ （            ） 5 您购买服装的频率是？ A半月  B一月  C一季度  D其他 6 您每月服装消费为?   A 100以下  B100-200  C200-300  D300以上 7 您最喜欢的服装品牌是？ （             ） 8 您购买服装比较注重的因素？A环境  B质地  C价格  D款式  E品牌  9 您认为最接近自然的颜色是？ A草绿  B亚麻 C淡蓝  D烟灰 E其他（    ） 10您是否喜欢天然面料的衣服？ 是/否 11您喜欢的面料为？A丝织  B棉  C麻  D毛 E其他（     ） 关于你对服装消费喜好的调查表 1 您平时喜欢穿休闲类的衣服吗 ？ 是/否 2 您认为中档衣服的价位是多少？  A300-500  B500-800  C800-1000  D1000以上  3 您居住的地理位置？ A渝中区 B南坪 C江北 D沙坪坝 E大坪F杨家坪  4 您平时购买的服装品牌是？ （            ） 5 您购买服装的频率是？ A半月  B一月  C一季度  D其他 6 您每月服装消费为?   A 100以下  B100-200  C200-300  D300以上 7 您最喜欢的服装品牌是？ （             ） 8 您购买服装比较注重的因素？A环境  B质地  C价格  D款式  E品牌  9 您认为最接近自然的颜色是？ A草绿  B亚麻 C淡蓝  D烟灰 E其他（    ） 10您是否喜欢天然面料的衣服？ 是/否 11您喜欢的面料为？A丝织  B棉  C麻  D毛 E其他（     ） null12您住址周边最近的购物商场是（ ） 13 您平常喜欢到重百购物吗？ 是/否 14 您比较喜欢重百的购物方式？  A导购一对一   B自选 C网络   D其他（    ） 15 您给重百的购物环境评分： A一般  B教好 C不错    D差 16 您是否喜欢体验新的购物方式？ 是/否 17 您喜欢自选式的购物方式吗？ 是/否 18 您是否喜欢在品牌专卖店内设有休闲区域（如杂志 网络 餐饮）？ 是/否 19 重百折扣对您的诱惑大吗？  A大  B小  C一般  D无所谓  20 你喜欢重百什么样的优惠方式？ A会员制  B优惠券  C礼品  D其他 调查时间： 填表人住址：null 1、事实问句 “你使用的空调器是什么牌子的？” “你家庭的年人均收入是多少？” “你的职业是什么？” 2、意见问句 “你希望购买哪种牌号的自行车？” “你打算何时购买高级组合音响？” 3、 阐述问句 您为什么希望购买这种牌号的自行车？ “你喜欢穿什么式样的秋季外套？” “你对我厂生产的X牌空调器有何意见？” null（4）问卷技巧 设计问卷类型：自填问卷、访问问卷则、邮寄问卷和发送问卷。 问卷结构： 封面信 指导语－ “填表说明” 问题－开放形式（自由回答）；封闭形式（规定答案） 答案－有关事实的、有关态度的和有关个人背景。调查的主办单位或个人的身份； 调查的内容和范围； 调查的目的； 调查对象的选取方法 。对填表的要求、方法、注意事项等作一个总的说明。null问题的设计 问题要简短、准确 避免双重提问 提问避免带有倾向性和诱导性 不要直接提具有敏感性或威胁性的问题 所提问题不得超出回答者的能力 问题中不要用抽象概念和太多专业术语 问卷不宜过长 问卷不宜包含包含难度较大回忆或者计算 **null问卷设计具体方法 1、问题的形式：封闭式问题举例 （1）填空式 您的实足年龄：——岁。 您家有几口人？——口。 您家几个孩子？——个。 （2）是否式 您是待业青年吗？是口 否口 你是否住在本市？是口 否口 您是否打算调动工作？是口 否口 （3）多项选择式 例1 您的婚姻状况（请在合适的答案号码上划圈）： （1）未婚（2）已婚（3）离婚（4）丧偶（5）其他 例2 您的文化程度（请在合适答案后的方框内打V）： （1）小学及以下 口 （2）初中 口 （3）高中 口 （4）大专以上 口 （4）矩阵式 例1、您觉得下列环境问题在您居住的城市里是否严重？（在每一行的适当方框中打V） 很严重 比较严重 不太严重 不严重 不知道 （1）噪音 口 口 口 口 口 （2）烟尘 口 口 口 口 口 （3）污水 口 口 口 口 口 （5）表格式。表格式与矩阵式十分相似，比如将上例变成表格式即有。 null问题的数目和顺序 数目一般在30分钟内回答完毕为最佳。 顺序－先易后难；兴趣为先；封闭在前，开放在后；先行为后态度。 问卷发放、回收时应注意的问题： 1、采取奖励办法； 2、利用被调查对象集中的机会； 3、尽可能亲自到场发放问卷和指导问卷填写； 4、征得有关组织同意。 5、调查组织工作严密，调查人员负责； 6、调查内容对调查者要有吸引力； 7、问题简单，填答容易等。 注意：50%的回收率是发送问卷调查的最低要求。 四、整理调查材料四、整理调查材料分析归类－条理化、系统化的过程。 综合－找到事物的内部联系即规律性。 比较－差异、前后、因果。nullnull72.7%72.7%75.8%五、撰写调查报告五、撰写调查报告 确定主题 取舍材料 拟订提纲 撰写报告 修改报告 撰写的程序五步骤1、确定主题技巧1、确定主题技巧 （1）调查报告的主题必须与调查主题相一致； （2）要根据调查分析的结果确立观点并重新审定主题； （3）调查报告的主题不宜过大，为便于反映问题，主题要相对小些、集中些。2、取舍材料技巧2、取舍材料技巧（1）资料的充分、完整； （2）精选资料，依据主题的需要，观点的要求进行筛选，对可用可不用的资料要大胆舍弃； （3）多次取舍，只有经过多次筛选，调查报告的依据才能充实、扼要，而不至于偏颇。3、拟订提纲技巧3、拟订提纲技巧学校预防控制重大事件的应急队伍建设的调查 前言 正文 1对象与方法 1．1 对象 1．2 方法 2.结果与讨论 2．1 问卷结果 2．2 访谈结果 2．2．1 学校校医的作用 结尾例：4、撰写报告技巧4、撰写报告技巧调查报告构成：封面、大纲、标题、前言、正文、结尾、参考文献 （1）  记述文辞：文字表述观点，提倡朴素的文风，切忌用不当的的形容词词语，借用“大名词”“显示”学问。 （2）  使用材料：准确，分析问题要深刻。 （3） 形式灵活多样：针对不同需要采用不同的反映形式，资料多样化。适当用图表、图片、典型事例等说明。 6、修改报告 6、修改报告 （1）检查引用资料依据是否合理，是否有误；全篇报告是否言之有理； （2）检查调查报告中所用的观点是否明确，表达是否准确； （3）检查调查报告的思想基调是否符合调查的目的和要求。 （4）在通读报告时检查语言是否流畅，及有无错别字和用错的标点符号。六、调查报告各元素六、调查报告各元素（一）标题 标题是调查报告的名字，好的标题既深刻引人又能直接体现中心思想和主要内容。标题分为单行标题和双行标题。 1、  单行标题（单式）－用一句话或一两个短语概括调查报告的主题或要回答的问题。《××教育工作调查》。 2、  双行标题（双式）－即由主题加副题组成。用主题概括调查报告的主题或要回答的问题，用副题标明调查对象及其内容和文体。副题可以有所省略。 例：   保护未成年人要从规范成年人入手 ——关于中小学生出入电子游戏厅的调查 （二）正文（二）正文1、  前言（导语）—扼要地交代调查目的，说明基本情况，揭示文章的主要内容。 写法： （1）提问式；为什么要调查。 （2）论断式：开头就开宗明义，摆出结论观点； （3）叙述式：从调查缘由、基本情况、起止过程，条理清晰。2、正文主体2、正文主体调查报告的中心部分 要求－主次分明、祥略得当、先后有序、条理清楚： （1）有鲜明的中心思想、基本观点。 （2）有充足的事实做论据、做材料。 （3）用专业理论分析和评论，找出经验或教训、实质或规律。 结构结构（1）纵式结构－按调查过程或所调查事物的发生、发展、结局来安排先后次序。 （2）横式结构－按内容的性质分成几个并列的方面，加上序号、标首语句或小标题，分别进行阐述。 （3）纵横结合式－ 结尾结尾结尾要给人以启示，深化主题 （1）总结式结尾－在最后再概括一下全篇，升华主题。 （2）启示性结尾－提出问题，引人思考。 （3）号召性结尾－提出要求，展示前景。 （4）建设性结尾－提些意见、建议、办法等，以利问题的解决和今后工作。 七、注意事项七、注意事项1、 调查报告的语言 （1）选词造句要精确，分寸感强，要求对事物进行准确、周密的描述和恰当的评价。 （2）少用修饰词、形容词，尽量用数字来反映，让读者自己去体会不易表达的程度。 （3）使用较强的概念时，要注意其本身的内涵和外延。同时还要注意区分相近的概念。 2、数字表述2、数字表述①      公历时间－使用阿拉伯数字，如20世纪90年代；1991年6月。星期几则一律用汉字。注意年份一般不用简写，如："1989年"不能写为"89年"。 ②      记数与计量应使用阿拉伯数字。如250--100等。不具有统计意义的数字中的一位数，可以用汉字。如：一个人、九本书、十层楼。 ③      数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语或具有修辞色彩的语句应当用汉字。如：第三世界，"八五"规划，某部三连一排二班，相差十万八千里等。 ④      邻近的两个数并列连用表示概数时应当用汉字。用法如：三五天，五六百元，十之八九等。九、调查报告合格的标准九、调查报告合格的标准 确实认真地开展了与专业有关的调查工作； 提交反映真实调查过程的有关材料 。 社会调查时间不低于三周； 调查提纲、个人鉴定、被调查单位评定及公章、调查报告等均齐全且符合要求； 调查报告语言简练准确，叙述清楚明白，数据、资料可靠，结论有理有据； 调查报告字数不少于3000字； 无抄袭舞弊现象。 调查报告占2学分，未通过者不能毕业 “优秀成果奖”的评奖标准：“优秀成果奖”的评奖标准：①实践论文，调查报告或其他形式的实践成果有较高的专业水平，有实质性的成果上报（包括实践论文发表，为当地发展提供建设性意见，设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 受到当地政府企业重视等）。 ——本项占30分 ②在实践过程中主动与当地媒体联系，有媒体对团体的认可并进行正面报道（主要依据报纸，录象等图文资料以及有媒体单位盖章的采访证明）；着力宣传华中科技大学精神，树立华中科技大学的良好形象，实际活动在当地形成一定程度的影响。 ——本项占20分 ③社会实践的主题、形式或内容新颖，有创意。 本项占15分null④建立或巩固了实践基地的伙伴关系和长久的合作意向（主要依据团队带回的实践地接收意向书的数量和质量）。 ——本项占15分 ⑤在实践地的群众中引起良好反响（主要依据回收的群众意见调查表，其他形式亦可，如 感谢信 给人民警察的感谢信教师节感谢信给审稿人的感谢信感谢信拾金不昧高中英语感谢信模板 ，寄语等等）。 ——本项占10分 ⑥实践活动反馈表中，当地团组织对团队有较高的评价。 ——本项占10分 ⑦对有特殊贡献或实践成果极显著的团队，可酌情加5-10分。 null一、经济建设调查 1、民族地区经济发展情况的调查 2、国有企业改革的调查. 3、个体私营经济的发展调查. 4、建设新农村问题的调查（农村土地流转、农村精神文明建设、农村社会治安、农民收入、农村基层政权建设、社会保障体系建设等） 5、农民工二代的生存状况及与他们父辈不同的特点 6、调查所在地经济结构调整情况 7、调查所在地产业结构调整情况 8、调查所在地自主创新情况 9、调查所在地农业发展方式转变情况 10、大学生家庭经济负担状况调研 11、从调查所在地的变化看(比如从汉正街、户部巷…)看市场经济的发展 12、调查所在地高新技术发展的现状及对策分析 13、调查所在地对外经济发展方式转变情况 思政课社会调查参考指南二、政治建设调查二、政治建设调查1、当前工人的生活状况、社会地位及政治态度调查 2、改革开放中新出现的社会阶层及其政治态度调查 3、当前干部群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议 。 4、大学生政治意识现状调查。 5、调查所在地公众（不同人群）对改革开放以来社会变化的满意度调查。 6、调查所在地反腐倡廉问题情况 7、调查所在地政治体制改革情况 8、调查所在地社会主义民主法治建设情况null9、宪法视野下农民权利平等保护情况  10、贫困与犯罪问题的调查研究 11、慈善立法问题的调查研究 12、调查所在地中国共产党领导的多党合作和政治协商制度实施情况 13、调查所在地坚持和完善人民代表大会制度的情况 14、民族区域自治落实情况 15、调查所在地基层群众自治制度的情况 三、文化建设调查三、文化建设调查1、改革开放以来人们思想观念的变化（如价值观、某个道德原则或大学生的某些道德观念等）。 2、调查社会生活中科学技术的消极影响及其原因。 3、当代青年人文化（精神）生活内容现状调查。 4、公众（所在地区不同人群）幸福感调查。 5、社区居民业余文化生活状况的调查 6、调查所在地民族民间传统文化保护与发展情况 7、调查所在地社会道德状况 8、调查所在地文化产业状况四、社会建设调查四、社会建设调查1、建立和完善社会保障体系所取得的成效和经验的调查。 2、大学生就业以及人才需求情况调查 3、社会不同阶层收入差距的调查 4、调查所在地经济社会协调发展情况 5、调查所在地居民住房情况 6、调查所在地居民看病情况 7、调查所在地居民子女上学情况 8、根据调查所在地的实际情况探讨构建和谐社会的问题、经验和对策五、生态文明建设调查五、生态文明建设调查1、调查所在地两型社会（资源节约型、环境友好型）建设情况 2、调查所在地生态环境保护与可持续发展问题状况 3、调查所在地生态文明建设情况 4、调查所在地节能减排状况 5、调查所在地污染防治状况   六、结合课程学习的调查六、结合课程学习的调查 1、以家乡模范人物为例，结合“思想道德与法律基础”课程谈谈什么是人的价值，如何实现人生价值 2、亲身调查一个工厂、一个农村小组、一个街道、一个社区、一个军营，了解这个地方的时代变迁，然后，根据“中国近现代史纲要”课所学，用历史和逻辑的方法进行分析和研究，看你能得出什么结论。 3、利用放长假的机会，进行红色之旅，然后，结合“中国近现代史纲要”课堂所学，进行思考和研究，谈谈你的思想认识。 4、结合“马克思主义基本原理概论”课程，调查不同年龄、不同职业、不同阶层对马克思主义的了解和认识 5、结合“马克思主义基本原理概论”课程，调查不同年龄、不同职业、不同阶层对中国特色社会主义理论体系的了解和认识null祝同学们学习进步