H-1
2011 年全国大学生电子设计竞赛试题
参赛注意事项
（1）2011 年 8 月 31 日 8:00 竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；
高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。
（2）参赛队认真填写《登记
表
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》内容，填写好的《登记表》交赛场巡视员暂时保存。
（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份
的有效证件（如学生证）随时备查。
（4）每队严格限制 3 人，开赛后不得中途更换队员。
（5）参赛队必须在学校指定的竞赛场地内进行独立设计和制作，不得以任何方式与他人交流，
包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（6）2011 年 9 月 3 日 20:00 竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
波形采集、存储与回放系统(H 题)
【高职高专组】
一、任务
设计并制作一个波形采集、存储与回放系统，示意图如图 1 所示。该系统能同时采集两
路周期信号波形，
要求
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系统断电恢复后，能连续回放已采集的信号，显示在示波器上。
图 1. 采集回放系统示意图
二、要求
1．基本要求
（1）能完成对 A 通道单极性信号（高电平约 4V、低电平接近 0V）、频率约 1kHz 信号
的采集、存储与连续回放。要求系统输入阻抗不小于 10 kΩ，输出阻抗不大于 1kΩ。
（2）采集、回放时能测量并显示信号的高电平、低电平和信号的周期。原信号与回放
信号电平之差的绝对值≤50 mV，周期之差的绝对值≤5%。
（3）系统功耗≤50mW，尽量降低系统功耗，系统内不允许使用电池。
2. 发挥部分
（1）增加 B 通道对双极性、电压峰峰值为 100mV、频率为 10Hz~10kHz 信号的采集。
可同时采集、存储与连续回放 A、B 两路信号，并分别测量和显示 A、B 两路信号
A 通道输出
B 通道输出 B 通道输入
A 通道输入 输入
电路
A/D
输入
电路
存储、显示
与控制装置
D/A
输出
电路
输出
电路
H-2
的周期。B 通道原信号与回放信号幅度峰峰值之差的绝对值≤10 mV，周期之差的
绝对值≤5%。
（2）A、B 两路信号的周期不相同时，以两信号最小公倍周期连续回放信号。
（3）可以存储两次采集的信号，回放时用按键或开关选择显示指定的信号波形。
（4）其他。
三、说明
1．本系统处理的正弦波信号频率范围限定在 10Hz~10kHz，三角波信号频率范围限定在
10Hz ~2kHz，方波信号频率范围限定在 10Hz ~1kHz。
2．预留电源电流的测试点。
3．采集与回放时采用示波器监视。
4．采集、回放时显示的周期和幅度应是信号的实际测量值，规定采用十进制数字显示，
周期以“ms”为单位，幅度以“mV”为单位。
四、评分
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
项 目 主要内容 满分
设计
报告
系统方案 总体方案设计 4
理论分析与计算 A/D 及采样频率选择依据 5
电路与程序设计 两通道输入输出电路设计 5
测试方案
二年级数学非纸笔测试小学非纸笔测试方案二年级下册期末测试二年级数学非纸笔测试普通话测试方案
与
测试结果
测试方案及仪器
测试结果完整性
测试结果分析
4
设计报告结构及
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
性
摘要
设计报告正文的规范性
图表的规范性
2
总分 20
基本要求 实际制作完成情况 50
发挥
部分
完成第（1）项 20
完成第（2）项 20
完成第（3）项 5
其他 5
总分 50
浙公网安备 33021202002483