null概念 定义概念 定义概念间的关系与划分理论 定义规则1 概念1 概念对同一事物，有的人说“好”，有的人说“不好”，这两种人之间没有共同语言。可见，不存在全民族通用的共同语言。
以下除哪项外，都与
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
干推理所犯的逻辑错误类似？
A．甲：厂里规定，工作时禁止吸烟。乙：当然，可我吸烟时从不工作。
B．有的写作教材上讲，写作中应当讲究语言形式的美，我的看法不同。我认为语言就应该朴实，不应该追求那些形式主义的东西。
C．有意杀人者应处死刑，行刑者是有意杀人，所以行刑者应处死刑。
D．这种观点既不属于唯物主义，又不属于唯心主义，我看两者都有点像。例题解说例题解说 这个例子中，题干部分两次提到“共同语言”，但是，它们的意思是不一样的，却被错误地当作同一概念来使用了。这种现象就叫做“偷换概念”（通过
分析
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，我们会发现，在A、B、C、D四个选择支中除了D以外，都存在偷换概念的现象，即工作时与工作、语言形式的美与形式主义、有意杀人者。所以例题的正确答案是D）。要了解“偷换概念”这种谬误产生的原因，我们需要知道概念的以下特征。(1) 内涵与外延 (1) 内涵与外延 任何概念都有内涵和外延，要注意的是同一词语在不同语境意思可能会不同。例如，例子中的两个“共同语言”都有各自的内涵与外延。第一个“共同语言”的内涵是“对同一事物的共同的评价”，其外延是“好”或“不好”。第二个“共同语言”的内涵是“全民族通用的语言”，其外延，以中国为例，就是指汉语。在有的推理中，概念必须在内涵和外延上保持一致，此时，如果概念的内涵和外延不能一致，就会出现“偷换概念”的错误。 (2) 概念间的关系 (2) 概念间的关系 按照概念所指对象（即外延）不同，可以把概念之间的关系分为相容关系和不相容关系两大类。（与数学的集合之关系相近。）
概念的相容关系有：（1）同一关系，两个概念的外延完全重合。例如，“北京”与“中华人民共和国首都”这两个概念就是同一关系的概念。（2）从属关系，一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延。比如，“教师”和“教授”这两个概念，前者的外延就包含着后者的全部外延。（3）交叉关系，两个概念的外延有且只有一部分重合。比如，“企业家”和“GCT”这两个概念的外延就具有交叉关系。
概念间的不相容关系有：（1）矛盾关系，两个概念的外延互相排斥，且这两个概念的外延之和穷尽了它们所属概念的全部外延。例如：“男人”和“女人”。（2）反对关系，两个概念的外延互相排斥，且这两个概念的外延之和没有穷尽它们所属概念的全部外延。例如“红色”和“黄色”。
可用下面的图片
表
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示（从左向右分别表示同一、从属、交叉、矛盾和反对。）： ABABAABABAB(3) 概念的划分(3) 概念的划分划分由划分的母项、划分的子项和划分的标准三个部分组成的。例如，人被分为老、中、青、少、幼。其中，人是母项，老、中、青、少、幼是子项，划分的标准是年龄。
划分必须遵守以下规则：
(1) 划分后的子项外延之和必须与母项的外延相等。如果子项的外延和大于母项外延，就会犯“多出子项”的逻辑错误。如果子项的外延和小于母项的外延，就会犯“划分不全”的逻辑错误。
(2) 划分必须按同一标准进行。如果在一次划分中，没有按照同一个标准，就要犯“划分标准不同一”的逻辑错误。
(3) 划分后所得的子项在外延上必须是互相排斥的，否则就会犯“子项相容”的逻辑错误。
(4) 在划分中，不同层次的概念不可以并列。如果在同一次划分中并列了不同层次的概念，就要犯“概念不当并列”的逻辑错误。2 定义2 定义先来看一个例子：
平反是对处理错误的案件进行纠正。
依据以下哪项能最为确切地说明上述定义的不严格？
A、对案件是否处理错误，应该有明确的标准，否则不能说明什么是平反。
B、应该说明平反的主体，平反的主体应该具备足够的权威性。
C、对平反的客体应该具体分析，平反了，不等于没错误。
D、处理错误的案件包括三种：重罪轻判，轻罪重判和无罪而判。例题解析例题解析上例中，题干就是对“平反”下了个定义。虽然这是个不确切的定义（它为何不确切，后文将会具体谈），但是我们还是可以看出，一个定义由被定义项、定义项和定义联项三个部分组成。在这个例子中，被定义项是“平反”，定义项是“对处理错误的案件进行纠正”，定义联项就是“是”（可充当定义联项的词还有“就是”、“是指”、“当且仅当”等）。定义规则定义规则(1) 定义项的外延与被定义项的外延应是相同的。如果定义项的外延小于被定义项的外延，就是犯“定义过窄”的逻辑错误。如果定义项的外延大于被定义项的外延，就要犯“定义过宽”的逻辑错误。如，上例题干中关于“平反”的定义就犯了“定义过宽”的逻辑错误。因为“平反”只是针对轻罪重判和无罪而判两种错判的情形进行纠正。题干中的定义却不恰当地包含了“重罪轻判”。因此，上例中，选项D最确切地说明了题干定义的不严格。
(2) 定义项中不能直接或间接地饱含被定义项。如果定义项中直接饱含被定义项，就要犯“同语反复”的逻辑错误；如果定义项直接包含被定义项，就要犯“循环定义”的逻辑错误。
(3) 定义项中不能使用含糊的语词，不可用否定概念作定义项，不能用比喻下定义。如果定义项中饱含含糊的语词，或用否定概念作定义项，就会犯“定义含混”或“定义模糊”的逻辑错误；如果用比喻下下定义，就会犯“以比喻代定义”的逻辑错误。 3.典型例题3.典型例题2003年全真题：
过去,我们在道德宣传上有很多不切实际的高调,以致于不少人口头说一套,背后做一套,发生人格分裂现象.通过对此种现象的思考,有的学者提出,我们只应该要求普通人遵守“底线伦理"
根据你的理解,以下哪一选项作为“底线伦理"的定义最合适?
A. 底线伦理就是不偷盗,不杀人.
B. 底线伦理是作为一个社会普通人所应遵守的一些最起码、最基本的行为
规范
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和准则 .
C. 底线伦理不是要求人无私奉献的伦理.
D. 如果把人的道德比作一座大厦，底线伦理就是该大厦的基础部分.解析解析根据定义规则，我们很容易就可以判断出本题的答案是B。选项A只是列举规则，不能算是定义，选项C是否定句，不合乎规则；选项D是用比喻来定义，犯了“以比喻代定义”的逻辑错误。
例题解析例题解析某企业需要对职工的年龄作一个统计，为优化劳动组合作参考。张、李、王三个同志各
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
出一张统计表格。
张同志设计的表格中，把职工的年龄分为10岁～20岁、20岁～30岁、30岁～40岁、40岁～50岁、50岁～60岁、60岁～70岁。
李同志设计的表格中，把职工的年龄分为20岁(不含20岁)以下、20～34岁、36岁～54岁、55岁以上。
王同志设计的表格中，把职工的年龄分为20岁以下、20～39岁、40岁～49岁、50岁～60岁、60岁以上。
对他们设计的表格，正确的结论是：
(A) 张、李、王三同志的表格都正确。(B) 王同志的表格正确。
(C) 李同志的表格正确。 (D) 张同志的表格正确。
答案是c
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