16．2．1分式的加减 第3课时 课前自主练 1． 与 的______相同，称为______分数， + =______，法则是________________； 与 的______相同，称为_______分式， ± =_______．法则是：____________． 2． 与 的______不同，称为______分数， + =______，运算方法为___________； 与 称为_______分式， ± =_______，运算方法为____________________． 3．在括号内填入适当的代数式：（1） （2） 4． ， 的最简公分母是___________，通分的结果为_______________________． 课中合作练 题型1：同分母分式的加减运算 5．（基本技能题）计算： + =________． 6．（基本技能题）计算： - =________． 题型2：异分母分式的加减运算 7．（技能题）计算： + =________． 8．（易错题）计算： + + ． 9．（技能题）计算： + =________． 课后系统练 基础能力题 10．化简 + + 等于（ ） A． B． C． D． 11．计算 + - 得（ ） A．- B． C．-2 D．2 12．计算a-b+ 得（ ） A． B．a+b C． D．a-b 13．若 = + ，则m=________． 14．当分式 - - 的值等于零时，则x=_________． 15．如果a>b>0，则 - 的值的符号是__________． 16．已知a+b=3，ab=1，则 + 的值等于________． 拓展创新题 17．（易错题）计算： - ． 18．（易错题）计算： -x-1． 19．（学科综合题）先化简，再求值: - + ，其中a= ． 20．（数学与生活）已知A、B两地相距s千米，王刚从A地往B地需要m小时，赵军从B地往A地，需要n小时，他们同时出发相向而行，需要几时相遇？ 21．（开放题）已知两个分式：A= ，B= + ，其中x≠±2，下面有三个结论：①A=B；②A·B=；③A+B=0．请问哪个正确？为什么？
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