汽车电器实训考评方案2 (3)

汽车电器实训考评方案2 (3)《汽车电器与电路检修》考评方案本课程考评改变传统的终结性考评思路，以建构主义学习理论为指导，以过程考评为主，将学生学习过程中的产品（检修计划、施工单、检修车辆）作为考评资料，按照每一个学习任务的难易程度和课时制定不同的积分权重，作为能力考评的依据，同时辅以相应的班级测试，考评学生知识掌握情况。其中，过程考核占70%，知识测验考评占30%。过程考评内容包括，学生自我评估、小组评估和教师评估，学习任务“桑塔纳全车无电故障排除”的过程考评内容见下表：《汽车电器与电路检修》学习成效评价表情境3灯光...

《汽车电器与电路检修》考评方案本课程考评改变传统的终结性考评思路，以建构主义学习理论为指导，以过程考评为主，将学生学习过程中的产品（检修计划、施工单、检修车辆）作为考评资料，按照每一个学习任务的难易程度和课时制定不同的积分权重，作为能力考评的依据，同时辅以相应的班级测试，考评学生知识掌握情况。其中，过程考核占70%，知识测验考评占30%。过程考评内容包括，学生自我评估、小组评估和教师评估，学习任务“桑塔纳全车无电故障排除”的过程考评内容见下表：《汽车电器与电路检修》学习成效评价表情境3灯光不亮故障学习任务：捷达轿车尾灯不亮故障排除学时：2学时权重0.5 序号考核项目完成任务情况成绩签名考核方式 1 预习任务相关信息自我评估（满分20） 2 接受任务情况 3 捷达灯光系统知识的掌握 4 捷达灯光系统电路掌握 5 主动进行任务实施小组评估（满分30） 6 团队配合 7 检修方法的创新 8 独立完成任务教师评估（满分50） 9 计划完整、正确、可行 10 仪表、工具操作规范 11 捷达尾灯的检查与更换 12 保险的检查与更换 13 线路检查 14 车辆修复验收 15 小组合作 16 总结与建议总分

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