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大学生心理健康课件4.ppt

大学生心理健康课件4

冰河
2011-07-31 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《大学生心理健康课件4ppt》,可适用于人文社科领域

第五章第五章恋爱与爱的能力培养恋爱格言恋爱格言★恋爱是所学校教我们重新做人!莫里哀★爱情这不是一颗心去敲打另一颗心而是两颗心共同撞击的火花。伊萨可夫斯基★“爱”和炭相同。烧起来就没法叫它冷却。莎士比亚★恋爱不是慈善事业,所以不能慷慨施舍。萧伯纳★就是神在爱情中也难保持聪明。培根★爱得愈深苛求得愈切所以爱人之间不可能没有意气的争执。劳伦斯★不能摆脱是人生的苦恼根源之一恋爱尤其如此。塞涅卡★永远不能复合的往往不是那些在盛怒之下分开的情人而是那些在友情的基础上分开的情人。哈代★为了失恋而耽误前程是一生的损失。荷麦经典名言经典名言曾经有一份真挚的爱情摆在我面前。我没有珍惜!当失去的时候后悔莫及!如果上天再给我一次重新再来的机会。我一定会对她说:我爱你!如果一定要在这份爱上加上一个期限!我希望是:一万年!!!一、爱情的心理学理论二、恋爱对大学生成长发展的意义三、大学生常见的恋爱心理问题四、大学生恋爱能力的培养本讲内容一、爱情的心理学理论一、爱情的心理学理论(一)爱情是什么(二)爱情的实质(三)恋爱发展阶段及心理过程(四)大学生选择恋人的标准和影响因素(一)爱情是什么(一)爱情是什么所谓爱情就是一对男女之间基于一定的社会关系和共同的生活理想在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。是两颗心灵相互向往、吸引、达到精神升华的产物。是人类特有的一种高尚的精神生活。(二)爱情的实质(二)爱情的实质斯腾柏格的“爱情三因素论”★动机成分:动机有内发的性驱力也包括异性之间身体容貌等特征彼此吸引。以动机为主的两性关系是亲密的。★情绪成分:由刺激引起的身心激动状态如喜、怒、哀、惧等。以情绪为主的两性关系是热情的。★认知成分:对情绪和动机是一种控制因素是爱情中的理智层面。以认知为主的两性关系是承诺的。爱情三角爱亲密承诺热情爱情的几个关系爱情的几个关系人际关系发展图:ABCDE互不相识开始注意表面接触建立友谊亲密关系爱情与友谊爱情的发展历程:好感喜欢爱情好感和喜欢多停留在友谊的阶段。爱情到了亲密关系的层次。爱情与性:爱情与性:爱情以性生理发育为基础爱情渴望有身体的亲密接触。但是有爱不一定有性有性不一定代表就是爱。(三)恋爱发展阶段及心理过程(三)恋爱发展阶段及心理过程恋爱发展阶段:★对异性的敏感期★对异性的向往期★恋爱择偶期大学生步入恋爱的心理过程大学生步入恋爱的心理过程好感指人际交往中产生的一种彼此欣赏的情感体验。男女之间的好感并非是性爱但是爱情产生的必要前提。爱慕男女之间在好感的基础上经过对对方的爱好、志趣、性格、为人等各方面的更多了解产生的更深刻的情感体验以致这种内在感情萌发希望与其结合的强烈情感倾向。相爱男女之间只有相互爱慕爱情才能建立。(四)大学生选择恋人的标准和影响因素(四)大学生选择恋人的标准和影响因素情投意合外在形象来自父母的影响心理需要的满足性格特点社会时尚二、恋爱对大学生成长发展的意义二、恋爱对大学生成长发展的意义(一)学习建立亲密关系(二)培养发展爱情关系(三)获得自我认识与成长(一)学习建立亲密关系(一)学习建立亲密关系恋爱是发生在两个人之间一个人与另一个人建立起的一种亲密关系学习建立发展亲密关系学习如何去爱另一个人学习如何和一个人长期相处学会包容、体贴、关心、尊重接纳失望、痛苦、不满等学习保持恰当的关系距离不会因为怕失去爱过度的依赖或过于的疏远享受安全感、亲密感学习体会在关系中满足自身及相互的心理需要(二)培养发展爱情关系(二)培养发展爱情关系恋爱使人有许多情感体验。被爱是一种幸福爱别人也是一种幸福。爱情的巩固与发展需要不断的培养。(三)获得自我认识与成长(三)获得自我认识与成长恋爱可以更好地认识自己。恋人对自己的看法是了解自我的重要途径。恋爱的美好情感使人乐于承担责任。爱升华人的个性开发人的潜能促进人的新生。三、大学生常见的恋爱心理问题三、大学生常见的恋爱心理问题(一)大学生恋爱的心理特点(二)大学生恋爱中常见的心理效应(三)大学生恋爱中常见的心理困扰(四)大学生恋爱中的心理挫折与情感危机(一)大学生恋爱的心理特点(一)大学生恋爱的心理特点自主性强注重情感注重形式不稳定性(二)大学生恋爱的心理效应(二)大学生恋爱的心理效应光晕心理:“情人眼里出西施”。又称为光环效应或成见效应指人际交往中形成的一种夸大的社会印象。逆反心理:因客观与个人主观需要不相符而产生强烈的抵触情绪并引发一种负向要求和行为的心理活动倾向。在心理学中此类现象称为“罗密欧与朱丽叶效应”。自卑心理:自身的“缺陷”和“不足”造成。(三)大学生恋爱常见心理困扰(三)大学生恋爱常见心理困扰、寂寞与爱情弗洛姆:“人的孤独和性欲使人很容易沉溺于爱情这丝毫没有什么神秘之处相反它倒是极易获得也极易失去的东西。……生产性地爱一个人就是指关切他对他的生命负有责任感而且对他全部人性的力量的成长和发展负有责任感。”一些大学生由于对大学生活不适应陷入孤独寂寞希望寻求异性知已消愁解闷寻求寄托即所谓“寂寞期的恋爱”。、好感与爱情、好感与爱情将男女之间相互对异性的吸引、好感等同于爱情。异性之间的好感是广泛的、无排他性的爱情则是专一的、排他性的、具有性爱的因素。好感常表现为人们一时出现的情绪感受而爱情则是长时间的相互了解形成的。虚荣与爱情虚荣与爱情虚荣:一些人以追求名誉、荣耀等表面的光彩来满足自尊需要的心理。恋爱:是两颗心的相互吸引。友谊与爱情友谊与爱情支柱不同:友谊的支柱是理解爱情的支柱是感情地位不同:友谊的地位是平等爱情的地位是一体化体系不同:友谊的系统是开放的爱情的系统是关闭的基础不同:友谊的基础是信赖爱情则纠缠着不安和期待心境不同:友谊充满“充足感”爱情则充满“欠缺感”。(四)大学生恋爱中的心理挫折与情感危机(四)大学生恋爱中的心理挫折与情感危机单相思的苦恼单相思指异性关系中的一方倾心于另一方却得不到对方回报的单方面的“爱情”恋爱中的感情纠葛恋爱中的感情纠葛感情纠葛是指恋爱过程中因某些主客观原因而引发的欲爱不能、欲罢不忍的强烈内心矛盾与感情冲突。失恋失恋失恋是恋爱中恋爱的一方失去另一方的爱情失恋是一种痛苦的情感体验容易使人处于强烈的自卑、忧郁、焦虑、悲愤甚至绝望的消极情绪状态之中甚至失去生活的信心或勇气失恋是恋爱中常有的心理现象正确对待失恋可使人成长。四、大学生恋爱能力的培养四、大学生恋爱能力的培养(一)爱的能力的含义(二)爱的能力的组成(一)爱的能力的含义(一)爱的能力的含义什么是爱的能力?★弗洛姆:“爱是人的一种主动的能力一个突破把人和其他同伴分离之围墙的能力一种使人和他人相联合的能力爱使人克服了孤独和分离的感觉但他允许他成为他自己允许他保持他的完整性。”★爱的能力是指和他人建立亲密关系的能力具备了爱的能力会引导一个人去真正地爱他人也真正地爱自己能真正体验到爱给人带来的快乐和幸福。★恋爱的过程是培养爱的能力的过程。爱的储存爱的储存爱的能力首先看内心储存了多少爱可以给予如果一个人内心是干枯的没有爱可以付出也就缺乏爱的能力的基础父母给予孩子的爱使孩子也会切身感到自己是一个可爱的人。当一个人爱他人之前首先要学会的是爱自己即自爱。自爱自爱弗洛姆:“关心、尊重、责任、认识它不是为某个人所爱之意义上的一种情感而是为所爱的人的成长和幸福的一种积极主动的奋斗它根植于自身的爱的能力”艾克哈特:“如果你爱自己你就会象爱自己那样爱其他的每个人。只要你对其他人的爱不及对自己的爱你就不会真正地爱你自己但是如果你同样地爱所有的人包括爱你自己你就会爱他们象爱一个人这个人既是上帝又是人类这样的人就是一个爱自己同样也爱其他所有人的伟大而正义的人。”(二)爱的能力组成(二)爱的能力组成表达爱的能力表达爱需要勇气需要信心。接受爱的能力接受爱的能力当期望的爱了来到身边时能够勇敢地接受是爱的能力地表现。拒绝爱的能力拒绝爱的能力对他人尊重态度明确表达清行动与语言要一致解决爱的冲突能力解决爱的冲突能力爱需要包容、理解、体谅。会用建设性的方式去解决冲突。面对失恋的心理承受力面对失恋的心理承受力正确认识失恋:失恋只是一种选择的结果在失恋中学习失恋给人再恋爱的机会保持爱情长久的能力保持爱情长久的能力要保持爱情的常新需要智慧、耐力、持之以恒及付出善于交流欣赏对方是爱的重要源泉爱要保持自己的独特性也尊重对方的独特性爱要宽容爱要学习处理恋爱与学业、与其他人际交往的关系等将爱情作为发展的动力爱需要学习和培养每个人都有爱的能力

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