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朱自清-春课件nullnullnull 朱自清,字佩弦,江苏扬 州人,是著名散文家、诗人、 学者、民主战士。其散文富于 诗意,善于通过细致观察,细 腻地抒写出对自然景色的内心 感受。本文大概写于1928-1937 年间。nullnullnull 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子 里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着, 打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄 悄的,草软绵绵的。null 桃树、杏树、梨树,你 不让我,我不让你,都开满 了花赶趟儿。红的像火,...

朱自清-春课件
nullnullnull 朱自清,字佩弦,江苏扬 州人,是著名散文家、诗人、 学者、民主战士。其散文富于 诗意,善于通过细致观察,细 腻地抒写出对自然景色的内心 感受。本文大概写于1928-1937 年间。nullnullnull 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子 里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着, 打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄 悄的,草软绵绵的。null 桃树、杏树、梨树,你 不让我,我不让你,都开满 了花赶趟儿。红的像火,粉 的像霞,白的像雪。花里带 着甜味儿;闭了眼,树上仿 佛已经满是桃儿、杏儿、梨 儿。花下成千成百的蜜蜂嗡 嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来 飞去。野花遍地是:杂样儿, 有名字的,没名字的,散在 草丛里像眼睛,像星星,还 眨呀眨的。null “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将 巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。nullnullnullnull颂春像娃娃——“新”(万物复苏,新的生命的开始)像小姑娘——“美”(百花争艳,景色动人)像青年——“力”(春天充满活力)三个比喻依次点明了春天的成长过程。独立成段,是为了 强调春的不同成长过程,抒发作者强烈赞美春的真挚感情。null一盼春 (盼 来 近—— 心情喜悦而迫切)二绘春先总括轮廓 {一切 欣欣然张开了眼 山(朗润) 水(涨) 太阳(红)(点题,总领全篇,引起下文)三颂春十一、《春》朱自清(概括五幅春景图的含义,点明全文中心。 与开头互相呼应。)龙头凤尾猪肚龙头凤尾猪肚选择有代表性的事物写选择有代表性的事物写春夏秋冬四季如歌,每个季节都有它特有的美丽之处,每个季节都有具有这个季节特征的景物。我们要写出这个季节最美的风情。 春花嫩草,燕子归来,杨柳吐绿,桃花含苞,是春的衣裙; 烈日吐火,夏蝉高歌,五彩的阳伞,激荡的泳池,是夏的脸谱。 云淡风清,黄叶飘飞,月夜星空,丰收满园,是秋的牧歌。 北风呼啸,白雪飘飘,又是冬的神话。null再见
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分类:初中语文
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