nullnull合理想象与创造性思维导入新课讲授新课巩固新课退出null大陆漂移假说------魏格纳null 魏格纳大陆漂移学说的提出过程，体现了分析与综合相结合的思维方法。在综合指导下分析，在分析基础上综合。他从大陆边界的吻合性想象出大陆的移动，然后加以多方面的论证，因此在分析和综合的过程中，还要注意发挥合理想象和创造性思维的作用null请同学们就这首诗所表达的意境展开想象。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 null 老朋友告别了黄鹤楼，在这花红柳绿的三月去扬州。你乘坐的船儿越行越远，驶向水天相接的地方，消失在蓝天的尽头。我眼前只有那浩瀚的长江水，还在向天边奔流。 null同向行使的两列火车的速度如果一样，在任一火车上的人看对方火车都是静止的，按照这个道理，爱因斯坦在16岁上高中时，思考了许多问题，其中之一是：假如人追着光线跑，光速会因此减低吗？如果人跑的同光速一样快，光会不会就静止呢？这个疑点的增强，最后导致他提出了狭义相对论。
试问：这
故事
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体现了什么哲理？给你什么启示？你能否提出一些合理的想象？null一.想象想象是一种令人惊奇的思维能力，合理的科学的想象,立足已知事实,根据已知的规律，充分发挥了人的思维潜能，对人们认识世界和改造世界是极为有利的。
“阿Q飘然地飞了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。”（《阿Q正传》）
“摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡的、嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。那有节奏的乐音和歌声是和谐的优美的。”（《记一辆纺车》）
“想象和推测可以补充事实的链条中不足的还没有发现的环节。”（高尔基）想象null“一国两制”构想的实施香港回归null 三个代表
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
null背景材料：
在人类社会进入新的世纪，我国面临国际国内严俊的形势，在新的历史条件下，怎样建设党，怎样增强党的凝聚力、号召力和战斗力，这是摆在全党和全国人民面前的重大问题。“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。是新时期加强党的建设的纲领性文件。是江泽民对邓小平建设有中国特色社会主义理论的创造性的发展。如果固守书本，墨守成规，不从实际出发进行创造性的思考，就不可能提出“三个代表”的重要思想。
null 创造性思维是"以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题"。 二.创造性思维null创造性思维的主要特征：
一是思维基点的独立性。它不受原有认识的束缚，敢于
打破陈规，立足于独立思考。
二是思维过程的求异性。创造者的思路沿着不同的方向展
开，去探索问题的多种解决方法。
三是思维结果的新颖性。发现新现象、创建新理论、形成
新观念、发明新技术等，都是创造性思维的结果。
创造的本质就在 “新”的突破之中。培养创新思维的哲学依据：事物都是变化发展的，发展就是新事物战胜旧事物的过程。null创新（1）理论依据唯物论：正确思想意识的指导作用辩证法：事物是运动变化发展的认识论：认识要不断深化扩展和推移（2）实践原因知识经济的要求创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 -----江泽民null 大庆油田出油后，我国向世界各国征集设备设计方案。出人意料的是英、法、美等国家居然败在刚刚从二战的废墟中挣扎起来的日本的手下。其实，日本人一直在关注我们石油开发进程。他们凭“铁人”王进喜的照片上的鹅毛大雪和身上的皮夹袄判断油田应该在东三省；不久《人民日报》的新闻报道：“王进喜同志在马家窑……”。于是，精明的日本人发现新油田在大庆；1966年，王进喜参加全国人民代表大会，日本人推测：大庆油田出油了，否则王进喜不会当选为“国会议员”；接着他们又根据王进喜在钻井上的照片中的钻台手柄推算出油井的直径。所以，日本人能抓住这次机会做成一笔大买卖就不足为奇了。null试一试：2、小张被关在一间并没有上锁的房间里，可是他使出吃奶的力气也不能把门推开，这是怎么回事？ 门是向内拉开的1、船边挂着软梯，离海面2米，海水每小时上涨半米，几个小时海水能淹没软梯? 水涨船高，永远淹不到null 100年前，一个20多岁的犹太人随着淘金人流来到美国加州，这个犹太人就是日后闻名遐迩的“牛仔裤”之父李威·斯达斯。他看到人如潮涌，心想自己挤进去也捞不到多少油水，于是灵机一动，靠做生意赚那些淘金者的钱。他开了间专营淘金用品的杂货店，卖镢头、做帐篷用的帆布等。一天一个顾客说：“裤子磨损得太快”。李威·斯达斯听后将帆布作成短裤出售，居然卖得不错。他又将短裤变成长裤，为了防止口袋装东西裂开，把口袋的四周用金属钉子钉牢，这样他的帆布裤子销路日广。nullab1s1=1/2ab1S=1/2ab1+1/2ab2+1/2ab3+……+1/2abn刘徽“割圆术”割之弥细，所失弥少=1/2a(b1+b2+b3+……+bn)
=1/2r×2r= r²
null三、培养合理想象与创造性思维需要注意几点：1.要善于发现问题2.要敢于超越 3.务必积累知识，把握已知规律4.正确对待灵感的顿悟5.要经得起实践的检验null 江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠引进技术，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”结合材料，回答如下问题：你是如何理解这段话的?创新的哲学依据有哪些?我们应怎样培养创新精神? 提示：①江泽民的这段话强调创造性思维的重大作用，因为培养创新能力最根本的就是培养人们的创造性思维。
②创新的理论依据有：意识具有能动的反作用，发展的观点，要充分发挥人的主观能动性，应不断地深化、发展认识。
③要养成严密推理的思维习惯，把分析与综合结合起来；要立足事实和客观规律，善于进行科学的、合理的想象；要破除迷信，解放思想，以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题；要重视科学实验和社会实践，坚持实践是检验认识正确与否的惟一
标准
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。 null单选
1、在分析与综合的过程中，如果伴随着合理的想象与创造性思维
①人们的认识能力会得到进一步发挥②会使人们取得惊人的认识成果③会对认识世界和改造世界起决定作用④可以使人们创造新规律
A ① ② B ② ③ C ② ④ D ③ ④Anull3、辨析：创造性思维要求打破常规，打破常规就是创造性思维。单项选择题：
鲁班根据带齿的小草发明锯子，用它锯树斧
子砍树既快又省力。这个故事说明
A、只要大胆地想、大胆地做，就会有所发明创造
B、合理想象和创造性思维会使人的认识能力得到进
一步的发挥，认识成果甚至是惊人的
C、鲁班掌握了科学的理论和思维方法
D、办事情想要成功必须学会想象B
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