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2011-07-16 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《初三历史总复习提纲.lnkdoc》,可适用于初中教育领域

《中国历史》七年级上册《中国历史》七年级上册第一单元中华文明的起源第课祖国境内的远古居民元谋人:我国境内已知的最早人类(P)北京人:约至万年发现于北京西南周口店的山洞里。使用天然火和保存火种。(P、) 第课 原始的农耕生活河姆渡原始居民:长江流域浙江省余姚市河姆渡村种植水稻(P、)半坡原始居民:黄河流域陕西西安附近的半坡村种植粟、制作彩陶(P、)第课 华夏之祖、黄帝“人文初祖”:建造宫室、制作衣裳、挖井发明舟车她妻子发明养蚕缫丝属下发明了文字编出乐谱。(P、)、夏朝的建立:公元前年禹建立。这是我国历史上第一个王朝。我国原始社会结束奴隶社会开始。(p) 第二单元国家的产生和社会的变革 第课 夏、商、西周的兴亡.夏、商、周的更替(P)夏朝:第二代国王启继承王位世袭制代替禅让制。公天下变成了家天下。最后的国王桀商朝:汤灭夏盘庚迁殷最后的国王纣西周:周文王任用姜尚周武王伐纣牧野之战。后期发生国人暴动于公元前年灭亡。、西周的分封制(P)()分封的目的:巩固统治()内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣封他们为诸侯。②诸侯的义务:服从周天子的命令向天子交纳贡品平时镇守疆土战时带兵随从天子作战。()意义:开发了边远地区加强了统治使西周成为一个强盛的国家。 第课 春秋战国的纷争公元前年周平王东迁洛史称东周。东周分为春秋和战国俩个时期。春秋是我国奴隶社会瓦解时期战国是我国封建社会的形成时期。著名霸主:齐桓公(春秋时期的第一个霸主任用管仲为相以尊王攘夷为号召。)晋文公楚庄王。春秋时期的著名战争有城濮之战(退避三舍)(P)战国七雄:按东南西北到中间的顺序排列为齐楚秦燕赵魏韩。战国时期的著名战争有齐魏间的桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战(减灶计)秦赵间的长平之战(纸上谈兵)(P、)第课 大变革的时代商鞅变法(P)①时间:公元前年②人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。③目的:确立封建统治发展封建经济以便在群雄争霸中保持不败地位。④内容:承认土地私有,允许自由买卖(最根本的措施)奖励耕战生产粮食布帛多的人可免除徭役根据军功大小授予爵位和田宅废除没有军功的旧贵族的特权建立县制(对后世行政制度影响最深远)由国君直接派官吏治理。影响:秦国经济得到发展军队战斗力增强使秦国成为战国后期最富强的封建国家为秦国统一全国奠定基础。启示:改革是强国之路。都江堰:李冰、使成都平原“水旱从人不知饥谨”获得“天府之国”的称号。(p)第、 课 中华文化的勃兴.孔子(春秋P)()历史地位:大教育家、大思想家、儒家学派的创始人其学说成为封建文化的正统思想。()政治主张:“仁”的学说“仁”包含一切美德“爱人”统治者要体察民情爱惜民力“为政以德”反对苛政和任意刑杀。教育思想:因材施教、谦虚好学、温故知新。《论语》是孔子弟子记录孔子言行的书。.百家争鸣(P)()背景:春秋战国时期社会急剧变化。()学派及主张①墨家:墨子。主张:“兼爱”“非攻”希望人们互助互爱。反对侵略战争、支持正义战争。(战国)②儒家:孟子。主张:“春秋无义战”笼统地反对一切战争。“仁政”治国、轻徭薄赋不过分捕捞鱼鳖按时令进山伐书使自然资源能持续利用。“富贵不能淫威武不能屈”(战国)③道家:庄子。主张:顺其自然、无为而治。(战国)④法家:韩非子。主张:提倡改革实行法治提出建立君主专制中央集权的封建国家。被秦朝采用。(战国)⑤兵家:孙武。《孙子兵法》“知彼知己百战不殆”。(春秋) .文字:甲骨文(商朝)、金文、小篆(秦朝)、隶书、楷书。第三单元 统一国家的建立第课 “秦王扫六合”一、秦的统一(P)统一时间:公元前年都城:咸阳开国皇帝:秦始皇嬴政意义:结束了战国纷争的局面建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 二、巩固统一的措施(P) 措施影响政治创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年对中国历史产生深远的影响经济统一货币(圆形方孔钱)、度量衡对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响文化统一文字(先小篆后隶书)焚书坑儒(李斯)摧残了文化制约了人们的思想。军事北筑长城、开发南疆(万里长城、灵渠)秦朝疆域广大成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 第课 大一统的汉朝汉武帝的大一统(P) 背景措施效果政治汉初分封的诸侯国还有相当的势力颁布“推恩令”削弱封国势力。(主父偃)诸侯国再也无力与中央对抗思想诸子百家的各派人物还很活跃他们批评皇帝的政策指责中央对中央集权很不利“罢黜百家独尊儒术”(董仲舒)举办太学以儒家的五经为主要教材。儒家学说成为封建文化的正统思想影响:汉武帝时期西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统进入鼎盛时期。 第课 汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域(P)西域:甘肃玉门关和阳关以西今新疆地区和更远的地方、张骞第一次出使西域时间:公元前年使命(目的):联络大月氏夹击匈奴意义:了解了西域的见闻以及他们想和汉朝往来的愿望、张骞第二次出使西域时间:公元前年使命:与西域各国进行友好政治经济交往。意义:加强了汉与西域的经济文化交流密切了汉与西域的关系开辟了中西之间的贸易通道丝绸之路。、西域都护的设立时间:公元前年从此今新疆地区开始隶属中央政府的管辖成为中国不可分割的一部分。 二、丝绸之路(P)、陆上丝绸之路中国的丝和丝织品从长安通过河西走廊今新疆地区运往西亚再转运到欧洲又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。作用:开辟了中西交通线路促进了中外的经济文化交流与发展。、海上丝绸之路第课 昌盛的秦汉文化一、纸的发明和蔡伦改进造纸术(P)纸的发明(时间:西汉早期)蔡伦改进造纸术(蔡侯纸)二、司马迁和《史记》鲁迅对《史记》的评价:史家之绝唱无韵之《离骚》。史学成就:①是我国第一部纪传体通史②成为后世纪传体史书的典范第四单元政权分立与民族融合 第课江南地区的开发江南经济的发展(P)、江南经济发展的原因:①江南地区具有发展农业的优越条件。②南迁人口带来了劳动力和先进的生产技术。③江南战争较少社会比较安定。.表现:①大量的荒地被开垦为农田。②修建了许多水利工程。③农业技术的进步:开始使用绿肥牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。、影响:为经济重心逐渐南移奠定了基础。、启示:保持安定的环境引进人才引进先进的技术第。第课北方民族大融合北魏孝文帝改革(少数民族的政治家、改革家).​ 内容:在朝廷中必须使用汉语禁用鲜卑语官员及家属必须穿戴汉族服饰将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏把皇族由姓拓跋改为姓元鼓励鲜卑贵族与汉族联姻采用汉族的官制、律令学习汉族的礼法尊崇孔子以孝治国提倡尊老、养老的风气等。.影响:促进鲜卑族的发展加强了北方民族大融合。 第课 承上启下的魏晋南北朝文化(P)书法:东晋王羲之《兰亭序》。写出的字或端秀清新或“飘若浮云矫若惊龙”《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉王羲之被后人称为是“书圣”。绘画:东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》雕塑:山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟《中国历史》七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第课繁盛一时的隋朝大运河的开通(P).目的:为了加强南北交通巩固隋王朝对全国的统治。.隋炀帝从年起开通了一条纵贯南北的大运河。.隋朝大运河起始点:以洛阳为中心北达涿郡南至余杭全长两千多公里是古代世界最长的运河隋朝大运河分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。.开通的作用:大大促进了我国南北经济的发展。第课“贞观之治”.唐太宗注意吸取隋亡教训重视发展生产减轻农民的赋税劳役合并州县注重任用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣。(“舟所以比人君水所以比黎庶”)因此在其统治时期政治比较清明经济发展较快国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”(P).女皇武则天(P)()我国历史上唯一女皇帝是武则天她晚年称帝改国号为周。()武则天当政期间经济继续发展国力不断增强。人称他的统治“政启开元治宏贞观”第课“开元盛世”一、“开元之治”(P)唐玄宗即位以后任用贤臣励精为治。重视地方吏治并注意节俭这些措施使得开元年间政局为之一新史称“开元之治”。二、盛世经济的繁荣.​ 农业方面:兴修水利工程农业技术也有很大发展。出现新的农业工具:①曲辕犁②灌溉工具筒车.手工业方面:丝织业和陶瓷业发展越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。.​ 商业繁荣:出现大都市。长安城内分为坊和市坊是居民宅区市为繁荣的商业区。长安既是当时各民族交往的中心又是一座国际性的大都市。“开元盛世”:唐玄宗统治前期政治清明经济空前繁荣仓库充实人口明显增加唐朝进入了全盛时期历史上称为“开元盛世”。第课科举制的创立(P)一、​ 科举制的诞生.用分科考试的方法来选拔官员始于隋文帝时。.隋炀帝时正式设置进士科按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。二、科举制的完善.唐朝科举制度常设的考试科目很多以进士和明经两最为重要。唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。.唐太宗:扩充国学的规模扩建学舍增加学员。考中第一名的称为状元。“太宗皇帝真长策赚得英雄尽白头”“天下英雄入吾彀中矣”.武则天:开创殿试和武举。.唐玄宗:诗赋成为进士科主要的考试内容。三、科举制的影响.​ 改善了用人制度使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。.​ 促进了教育事业的发展士人用功读书风气盛行。.​ 促进了文学艺术的发展尤其因为进士科重视考诗赋也大大有利于唐诗的繁荣科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年直到清朝末年才被废除。第课对外友好交往(P)隋唐对外交往比较活跃与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望各国人称中国人为“唐人”一、​ 遣唐使和鉴真东渡.​ 隋唐时中日两国交往密切。贞观年间日本有很多遣唐使留学生和留学僧来唐。.​ 遣唐使回国后很受重用他们以唐朝制度为模式进行政治改革还参照汉字创制了日本文字在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。.​ 唐朝赴日本的使节和僧人中最有影响的是鉴真曾六次东渡日本在日本传播唐朝文化。二、玄奘西游唐朝时中国与天竺(古印度)交往频繁最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经还写成《大唐西域记》。第课辉煌的隋唐文化诗歌(P)代表人物生活时期代表著作诗歌特点人称李白盛唐时期《早发白帝城》、《蜀道难》即豪迈奔放又清新飘逸而且想象丰富意境奇妙语言轻快。“诗仙”杜甫由盛转衰“三吏”、“三别”有是气势雄浑有是沉郁悲怆语言精练“诗圣”白居易唐朝中期《秦中吟》、《新乐府》现实主义讽喻社会同情人民。诗歌直白如话通俗易懂书法、绘画和石窟艺术(P)类别代表人物著作成就书法颜真卿《颜氏家庙碑》创立了新书体颜体是继王羲之后我国书法史上最有成就的大书法家。柳公权《玄秘塔碑》自成“柳体”绘画阎立本《步辇图》、《历代帝王像》擅长人物故事画吴道子《送子天王图》开后世写意画先河石窟艺术甘肃西部的莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一第二单元经济重心南移和民族关系发展第课经济重心的南移(P)一、南方农业的发展.原因:①南方战乱少②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力③自然条件的变化④引进新品种从越南引进占城稻.表现:太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓。民间流传着“苏湖熟天下足”的谚语。水稻在宋朝跃居粮食产量首位主要产地在南方。棉花的种植由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。二、南方手工业的兴旺.纺织业和棉织业:蜀地的丝织品“号为冠天下”。.制瓷业:南宋时江南地区已成为我国制瓷业重心。北宋兴起的景德镇后来发展成著名的瓷都。.造船业:宋朝的造船业居世界首位三、南方商业的繁荣.南宋时最大的商业都市是临安它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。而且有早市、夜市。.宋朝的海外贸易成为当时世界上从事海外侨胞贸易的重要国家广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易在主要港口设立市舶司加以管理。.北宋前期四川地区出现交子是世界上最早的纸币。纸币的产生有利于商业发展。.经济重心南移:开始于唐朝中后期完成于南宋。“国家根本仰给东南”第课蒙古的兴起的元朝的建立(P)一、“一代天骄”统一蒙古年蒙古贵族召开大会推举铁木真为大汗尊称他为成吉思汗建立蒙古国。二、忽必烈建立元朝.年忽必烈定国号为元年定都大都。年元军占领临安南宋灭亡。.抗元英雄:文天祥.元世祖为了便利南粮北运开凿两段新运河与原有的运河连同使粮船从杭州直通大都。.元大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马可﹒波罗的著作《马克·波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。元朝为对全国实行有效的统治元世祖在中央设中书省地方设行中省简称“行省”即行省制度我国省级行政区的设置从元朝开始。元政府加强对西藏的管辖西藏成为元朝正式的行政区还加强对琉球(台湾)的管辖。元朝形成了一个新民族回族第、课的宋元文化科学技术的发明(P)类别发明者朝代成就活字印刷术毕升北宋经济、省时大大促进文化传播。比欧洲早约四百年指南针在战国时期人们根据此时指示南北特性制成“司南”。是世界上最早的指南仪器。宋朝北宋时指南针出现开始用于航海南宋时广泛用于航海事业(并由阿拉伯人传入欧洲)火药火药是我国古代炼丹家发明的唐朝末期火药开始应用于军事上宋元时期火药广泛用于战争、世纪传入阿拉伯和欧洲印刷术、指南针、火药加上造纸术是我国古代人民的“四大发明”是中华民族对世界文明发展的重大贡献。类别朝代代表人物代表著作特点(或内容)宋词北宋苏轼《念奴娇·赤壁怀古》气势豪迈雄健奔放“豪放派”两宋之交李清照《声声慢》等风格委婉感情真挚善于运用口语清新自然。“婉约派”南宋辛弃疾倾吐对山河分裂的悲痛。元曲元朝关汉卿《窦娥冤》绘画宋朝张择端《清明上河图》描绘北宋东京卞河沿岸风光和繁华景象元朝赵孟《秋郊饮马图》他的作品被称为“神品“人称“宋四家”指苏轼、黄庭坚、米 芾、蔡襄。第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第课明朝君权的加强(P)一、​ 明太祖加强君权的措施.年初朱元璋以应天为都城改称南京称帝建立明朝他就是明太祖。.加强君权措施:①地方:废除行中书省设直属中央的三司。分管民政、刑狱和军政。②中央:废除丞相撤消中书省由吏、户、礼、兵、刑、工六部分分管朝政③设立锦衣卫兼管对臣民的监视、侦查。④改革科举制度:八股取士考试命题只能在四书五经范围考生不许有自己的见解严重束缚了人们的思想。、​ 靖难之役和迁都北京.​ 北平的燕王朱棣打出“靖难”旗号起兵反对建文帝称帝就是明成祖.​ 明成祖加强统治:①年迁都北京以加强中央对北方的控制②强化君权进行削藩③增设特务机构东厂加强对臣民的监视。厂卫特务机构的设置是明朝君主专制强化的一种表现。第课中外的交往与冲突一、郑和下西洋目的:加强同海外各国的联系航程:到达非洲东海岸和红海沿岸意义:促进了中国和亚非各国的经济交流加强了我国和亚非各国的友好关系。二、戚继光抗倭(P).倭寇:元末明初日本的武士、商人和强盗经常骚扰我国沿海地区沿海居民称他们为倭寇。.明政府派戚继光抵抗倭寇平息东南沿海的倭患。第课君主集权的强化君主集权的强化(P).为了加强君主专制雍正帝设立军机处议政王大臣会议名存实亡乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立标志着我国封建君主集权的进一步强化。.康熙、雍正和乾隆三朝造成了“文字狱”从思想领域严密控制知识份子。清朝的文字狱造成了社会恐怖摧残了人才。许多知识份子不敢过问政治从而禁锢了思想严重阻碍了中国社会的发展和进步。第课收复台湾和抗击沙俄一“开辟荆榛逐荷夷”(P).明朝后期(年)荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾.年郑成功率兵进入台湾年初荷兰殖民者被迫投降台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。.年清军进入台湾。年清朝设置台湾府隶属于福建省。台湾府的设置加强了台湾与祖国内地的联系巩固了祖国的东南海防。二、雅克萨之战.世纪中期沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域在雅克萨和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清军水陆并进击毙侵略军头目托尔布津被迫投降。.年中俄双方代表在尼布楚进行谈判经过平等协商签订了《尼布楚条约》。这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。第课统一的多民族国家的巩固(P)一、​ 达赖、班禅和驻藏大臣.顺治帝接见西藏的佛教首领达赖五世赐予“达赖喇嘛”封号。康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“班禅额尔德尼”的封号。.年清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。清朝的这些措施大大加强了中央政府对西藏的管辖。二、平定大小和卓的叛乱.乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层族小和卓与大和卓。.清朝在新疆设置伊犁将军对整个新疆地区进行管辖、设置哨所加强对西北地区的管辖。三、土尔扈特回归祖国.年初英勇的扈特部众在杰出的首领渥巴锡的领导下踏上了回归祖国的征途摆脱了俄国的控制和压迫。土尔扈特部的回归祖国为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。.清朝的统一加强了各民族之间的经济文化联系促进了边疆地区的开发使我国统一多民族国家得到进一步巩固。第课明清经济的发展与“闭关锁国”“闭关锁国”的政策(P).原因:①清朝前期自给自足的封建经济稳定统治者认为天朝物产丰富无所不有无需同外国进行经济交流。②清朝统治者担心国家领土主权受到外国侵略又害怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治。.表现:清初的年实行严厉的禁海政策。清朝统一台湾以后开放四个港口作为对外通商口岸后来下令只开广州一处作为对外通商口岸关闭其它港口.影响:①正面:它对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用。②反面:使中国与世隔绝既看不到世界形势的变化也不能适时地向外国学习先进的科学知识和生产技术使中国逐渐在世界上落伍了。第、课时代特点鲜明的明清文化一、紫禁城和明长城()北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成以“万岁山”作为全城的中心点。()明长城东起鸭绿江西至嘉峪关蜿蜓六千余公里是世界上的一个奇迹。二古典科技巨著类别朝代作者著作成就医学明朝李时珍《本草纲目》是一部总结性的药物学巨著工农业明朝末宋应星《天工开物》总结名带农业和手工业生产技术等这部书被外国学者称为“中国世纪的工艺百科全书”三、古典小说作品作者朝代内容成就《三国演义》罗贯中元末明初描写了东汉末年和三国时期的政治和军事斗争《水浒传》施耐庵同上描写北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义。是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说《西游记》吴承恩明朝中期根据民间流传唐僧取经故事创作是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。《红楼梦》曹雪芹清朝描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡和贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧是我国古典小说的高峰。《中国历史》八年级上册第一单元侵略与反抗第课鸦片战争(P)中英《南京条约》(第一个不平等条约):   ()割香港岛给英国。()赔款万元。()开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。()英商进出口货物缴纳的税款中国须同英国商定。影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会社会性质发生根本变化鸦片战争成为中国近代史的开端。第课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行(P)火烧圆明园:年至年英国法国发动了侵华的第二次鸦片战争。年英法联军攻入北京闯入清皇家园林圆明园大肆抢劫后把它付之一炬。俄国占领我国北方大片领土:在第二次鸦片战争期间和之后俄国趁机强占我国北方共约万平方公里的领土。第课收复新疆(P)左宗棠收复新疆:   世纪年代中亚的浩罕国阿古柏侵占我国新疆喀什噶尔并建立汗国。扩大侵略使新疆变成人间地狱。清政府决定派左宗棠为钦差大臣收复新疆。年左宗棠在新疆各族人民的支持下收复了除伊犁外的新疆地区。年清政府在新疆设立行省。(大将筹边尚未还湖湘子弟满天山)第课甲午中日战争(P)  《马关条约》:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 赔偿日本军费白银亿两允许日本在中国开设工厂增辟通商口岸等。战争影响:大大加深了中国半殖民地化程度刺激了帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。第课八国联军侵华战争(P)《辛丑条约》的签订 年清政府被迫与英、美、俄、法、日、德、意、奥等国签订了《辛丑条约》。内容:赔款白银两严禁人民参加反帝活动坼毁大沽炮台派兵驻扎要地划定东交民巷为使馆界不许中国人居住。影响:使清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具中国完全沦为半殖民地半封建社会。第二单元近代化的探索第课洋务运动(P)、洋务运动(地主阶级洋务派封建统治者的自救运动)①背景:第二次鸦片战争后清朝内外交困。②代表人物:奕訢、、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等③目的:学习西方先进技术维护清朝统治④主张(口号):师夷长技(自强、求富)。⑤洋务活动:创办军事工业曾国藩的安庆内军械所、曾国藩和李鸿章创办的江南制造总局、左宗棠创办的福州船政局创办民用工业李鸿章创办轮船招商局、张之洞创办湖北织布局汉阳铁厂筹建海军(南洋、北洋、福建)兴办新式学堂(年成立的京师同文馆中国近代第一所新式学堂作用:培养了一批近代外交、军事、科技人才)。⑥破产:甲午中日战争中北洋舰队全军覆没。⑦失败原因:没有触动封建制度的根基。⑧评价:它没有使中国走上富强的道路但在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用为中国近代化开辟了道路。第课戊戌变法(资产阶级维新派资产阶级改良运动P)代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同等过程:公车上书(揭开维新变法序幕)颁布《定国是诏》:政治:改革政府机构裁撤官吏打击封建官僚任用维新人士有利于资产阶级参与政权。经济:鼓励私人兴办工矿企业有利于中国资本主义的发展。C文化:兴办新式学堂翻译西方书籍有利于西方科学技术的传播。传播维新思想创办报刊开放言论有利于资产阶级思想传播训练新式军队。戊戌政变(变法失败):慈禧太后发动政变意义与启示:在社会上起到了思想启蒙作用有利于资产阶级思想文化传播具有爱国和进步作用。但资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的。第课辛亥革命(资产阶级民主革命p)人物及活动:孙中山兴中会(年美国檀香山第一个资产阶级革命团体)、同盟会(年日本东京第一个全国性统一的资产阶级革命政党)主张“驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权”即民族、民权、民生三民主义为指导思想武昌起义:年月日革命党人在湖北武昌发动起义占领武昌、汉口和汉阳武昌起义成功带来的影响:仅一个月左右全国就有十几个省宣布脱离清政府独立。清朝的统治名存实亡。中华民国成立:年月日地点:南京孙中山就任临时大总统。结果:辛亥革命推翻了清朝的统治但革命果实被袁世凯窃取了它没有改变半殖民地半封建社会的性质意义:辛亥革命推翻了清朝的统治结束了我国两千多年的封建帝制使民主共和观念深入人心。启示:辛亥革命的失败证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。第课新文化运动(P)代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等主张:提出了“民主”和“科学”的口号开始标志:年陈独秀在上海创办《青年杂志》主阵地:《新青年》⑤内容:前期:四提倡四反对(提倡民主反对专制提倡科学反对迷信提倡新道德反对旧道德提倡新文学反对旧文学)后期:宣传马克思主义(李大钊)⑥意义:是我国历史上一次空前的思想解放运动它启发着人们追求民主和科学探索救国救民的道路为马克思主义在中国的传播创造了条件。第三单元新民主主义革命的兴起第课五四运动和中国共产党的成立(P)、五四运动()导火线:巴黎和会上中国外交的失败()经过:〈〉爆发:年月日在北京爆发先锋是北京大学生。〈〉发展:全国各地学生支援北京学生的反帝爱国斗争。〈〉高潮:工人(主力军)罢工商人罢市来支援北京学生的斗争。()口号:“外争国权内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在对德和约上签字”()结果:取得初步胜利a北洋政府被迫释放被捕的学生b罢免曹汝霖等卖国贼的职务c拒绝在对德和约上签字。()意义:五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动是中国新民主主义革命的开始。()五四精神:爱国主义精神以及不妥协的斗争精神.中共的成立()时间:年月中共一大召开()地点:上海(嘉兴南湖的一艘游船上)()参加代表:毛泽东董必武李达等人。()一大的内容:〈〉通过第一个党纲确定党的奋斗目标的实现共产主义。〈〉中心任务是领导工人运动。〈〉选举陈独秀为中央局书记。()一大召开的历史意义:〈〉标志中国无产阶级的先锋队中国共产党的诞生。中国共产党代表整个中华民族的利益。〈〉是中国历史上开天辟地的大事。〈〉中国革命的面貌焕然一新了。第课北伐战争(P)、孙中山创办黄埔军校(中共和苏联的帮助“升官发财请往他处┅┅”)()时间:年月()人物:蒋介石任校长周恩来任政治部主任。()办学宗旨:为建立国民革命军培养军事政治人才。、北伐战争:吴佩浮孙传芳张作霖三派军阀第课星星之火可以燎原 (P)           、南昌起义:时间:年月日。                         领导:周恩来贺龙朱德等。 意义:打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。、秋收起义:建立了中国第一个农村革命根据地井冈山革命根据地。开辟了一条具有中国特色的革命道路。.井冈山会师:年朱德陈毅率部到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师改编为中国工农红军第四军。是中国革命第一支坚强的队伍。 .南昌起义秋收起义的意义:是中共独立领导革命战争的开始。是中国革命从城市转入农村创建人民军队建立农村革命根据地的开始。 第课红军不怕远征难(P)、红军长征的开始:()原因:红军第五次反“围剿”失败被迫进行战略大转移。()出发地:江西瑞金(中央革命根据地)()结果冲破敌人四道封锁线渡过湘江人员损失过半革命处于生死关头毛泽东有了一个重大决策放弃去湘西改向敌人力量薄弱的贵州前进强渡乌江解放遵义。、遵义会议:()内容:集中全力解决李德博古等人在军事上和组织上的指挥错误确立毛泽东为核心的党中央的正确领导。()意义:挽救了党挽救了红军挽救了革命是党史上生死攸关的转折点。、长征的胜利:()经过:江西瑞金渡过湘江强度乌江攻占遵义召开遵义会议四渡赤水打乱了敌人的追剿计划巧渡金沙江跳出了敌人的包围圈强渡大渡河飞夺泸定桥爬雪山过草地经甘肃到达陕北吴起镇(年月)年月红军三大主力(红一红二红四方面军)在甘肃会宁会师宣告长征胜利结束。()长征胜利的意义:粉碎了国民党反动派消灭红军的企图保存了党和红军的基干力量使中国革命转危为安。()长征精神:大无畏的革命英雄主义精神以及不怕困难的革命乐观主义精神等。第四单元中华民族的抗日战争第课难忘九一八(P).九一八事变:日本关东军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨反诬中国军队破坏以此为借口炮轰我东北军驻地北大营占领沈阳城。影响:a蒋介石采取不抵抗政策导致东北三省迅速沦陷。b中国人民进入局部抗战时期。、西安事变()背景:日军进一步侵略华北使中日民族矛盾上升为主要矛盾中华民族到了生死存亡关头。中共提出建立抗日民族统一战线的主张。张、杨出于爱国接受了中共主张停止进攻红军并要蒋联共抗日。蒋介石继续推行剿共政策。()目的:逼蒋抗日。()经过:年月日张杨联合行动扣押了蒋介石实行“兵谏”。要求停止内战联共抗日。中共从全民族利益出发主张和平解决。派周恩来去调停。最终蒋介石接受了停止内战联共抗日西安事变和平解决。()和平解决的意义:西安事变和平解决成为扭转时局的关键。标志着十年内战基本结束。标志着抗日民族统一战线初步形成。标志着国共两党第二次合作初步形成。  第课“宁为战死鬼不作亡国奴”(P).卢沟桥事变:时间:年月日又称七七事变。事变影响:标志中华民族全面抗日战争的开始。英雄壮举:第二十九军副军长佟麟阁一三二师师长赵登禹在指挥作战中壮烈殉国。.抗日民族统一战线正式形成:背景在民族危机空前严重的时刻。国共两党第二次合作成功抗日民族统一战线正式建立工农红军改编为八路军新四军奔赴抗日战场。.惨绝人寰的南京大屠杀:年月底日军占领南京屠杀南京和平居民和放下武器的士兵达万人以上。第课血肉筑长城(P).重要战役:()平型关大捷:八路军一一五师是中国抗战以来的第一次大捷。 ()台儿庄战役:徐州会战中山东台儿庄李宗仁指挥。中国军队取得抗战以来的最重大的胜利。()百团大战:彭德怀原因:为粉碎日军的“囚笼”政策增强抗日根据地军民抗战胜利的信心。意义:抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模的战役。、中共“七大”的召开(P):()主要内容:毛泽东在会上作了《论联合政府》的报告:争取抗战的最后胜利明确抗战胜利后中国走向何处等问题。()意义:为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件、抗日战争的胜利:年月日日本无条件投降中国八年抗战取得胜利。台湾也回到祖国的怀抱。胜利的原因:国共两党的合作与抗日民族统一战线的建立中华民族实行团结抗战中共领导坚持抗战世界反法西斯国家人民的支持等。影响:抗日战争的胜利是中国人民近百年来第一次取得反帝国主义斗争的完全胜利。扭转了屡战屡败的局面洗刷了近代以来的民族耻辱成为中华民族由衰败到振兴的转折点中国人民坚持抗战有力的配合和援助了世界反法西斯战争为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献也作出了巨大的民族牺牲。第五单元人民解放战争的胜利第课内战烽火(P).重庆谈判:()蒋介石邀请毛泽东重庆谈判的目的:为了赢得准备内战的时间为了欺骗人民。()毛泽东谈判的目的:为了争取国内和平也为了戳穿蒋介石假和平的阴谋。()谈判的结果:国共双方签定了《双十协定》。.内战爆发:年月蒋介石撕毁“双十协定”进攻中原解放区。.挺进大别山:刘邓大军率晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山。揭开了人民解放军战略进攻的序幕严重的威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。第课战略大决战(P).三大战役的胜利:影响:国民党主力基本被消灭大大加速了人民解放战争在全国的胜利。()辽沈战役:林彪罗荣桓率东北人民解放军首先占锦州截断敌人向关内的退路。→作用:解放了东北全境。()淮海战役:刘伯承陈毅邓小平粟裕谭震林等率领华东解放军和中原解放军。→作用:为解放长江以南各省奠定了基础。()平津战役:华北和东北人民解放军合力进行平津战役。→作用:使华北全境基本解放。.百万雄师过大江〈渡江战役〉:年月日南京解放标志着统治中国年之久的南京国民政府的垮台。.人民解放战争胜利的原因:中共中央制定了正确的战略战术广大人民群众的大力支持中国人民解放军的英勇杀敌。《中国历史》八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第课中国人民站起来了开国大典  年月在北平召开的第一届中国人民政治协商会议为中华人民共和国的正式成立作好了充分的准备。月日开国大典宣告了中央人民政府成立它是中华人民共和国成立的标志。新中国成立的历史意义:⑴国内意义:开辟了中国历史新纪元结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史真正成为独立自主的国家中国人民从此站起来了成为国家的主人。⑵国际意义:壮大了世界和平、民主和社会主义的力量鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。西藏和平解放  年西藏地方政府代表阿沛·阿旺晋美与中央人民政府谈判达成了和平解放西藏的协议至此祖国大陆获得了统一各族人民实现了大团结。第课最可爱的人黄继光和邱少云 : 战斗英雄黄继光在上甘岭战役中用身躯堵住敌人的机枪邱少云严守潜伏纪律壮烈牺牲。充分体现了志愿军战士的爱国主义和英雄主义精神。第课土地改革《中华人民共和国土地改革法》 年由中央人民政府颁布它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制实行农民的土地所有制。同年全国分批进行土地改革。到年底除部分少数民族地区外全国大陆基本上完成了土地改革。土改意义:土地改革的完成彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度地主阶级也被消灭农民翻身分到土地成为土地的主人使人民政权更加巩固(政治意义)大大解放了农村生产力农业生产获得迅速恢复和发展为国家的工业化建设准备了条件。第二单元社会主义道路的探索第课工业化的起步第一个五年计划   基本任务:集中主要力量发展重工业建立国家工业化和国防现代化的初步基础相应地发展运输业、轻工业、农业和商业相应地培养建设人才。建设成就:从年到年底各项经济建设指标一般都大幅度超额完成特别是工业和交通运输业喜报频传。如:以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地形成武汉长江大桥建成等。意义:第一个五年计划完成以后我国开始改变了工业落后的面貌向社会主义工业化迈进。共和国第一部宪法的颁布 年月在第一届全国人民代表大会上制定。这是我国第一部社会主义类型的宪法也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。第课三大改造三大改造  对农业、手工业的改造是建立生产合作社对资本主义工商业实行公私合营。对资本家占有生产资料实行赎买政策是社会主义改造的创举。历史意义:年底国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度。从此进入社会主义初级阶段。第课探索建设社会主义道路探索中的良好开端和失误   良好开端:年召开的中共八大指出当前党和人民主要的任务是集中力量发展社会生产力实现国家工业化逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。这是探索社会主义道路的良好开端。失误:“大跃进”和人民公社化运动是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。主要原因是党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足对如何建设社会主义缺少经验又急于求成忽视了客观的经济规律。这就使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来。造成建国以来前所未有的严重经济困难。调整恢复:年春党和政府全面调整国民经济恢复发展生产经过努力不久就取得明显成效。模范人物: “铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、“党的好干部”焦裕禄等。第三单元建设有中国特色的社会主义第课伟大的历史转折十一届三中全会 年在北京召开。主要内容:①思想上:彻底否定“两个凡是”的方针重新确立解放思想、实事求是的思想路线②政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来实行改革开放的伟大决策③组织上:形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。历史意义:中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正是改革开放的开端。从此中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。第课改革开放家庭联产承包责任制   改革先从农村(安徽凤阳小岗村)开始。在农村实行以家庭联产承包为主的责任制。实行家庭联产承包责任制后农民生产积极性大大提高农业生产得到发展农村开始富裕起来了。国有企业改革:把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展对国有企业实行政企分开逐步扩大企业的生产经营自主权实行经营责任制实行按劳分配为主多种分配方式并存。(P)深圳等经济特区的建立   年我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。建立经济特区是为了打开对外开放的突破口。深圳等经济特区的成功为进一步扩大开放积累了经验成为我国对外开放的窗口。(对外开放格局:经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地。特点:全方位、多层次、宽领域上海属于沿海开放城市浦东开发区)第课建设有中国特色的社会主义年在党的十二大上邓小平明确指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来走自己的道路建设有中国特色的社会主义。”年邓小平又为党的十三大阐明了社会主义初级阶段理论提出了党在社会主义初级阶段的基本路线即一个中心两个基本点。邓小平理论指导地位的确立   邓小平关于建设中国特色社会主义的思想逐渐形成了邓小平理论。这一理论比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题是马克思主义在中国发展的新阶段。年党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。这次大会形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。年党的十五大上江泽民作《高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》将邓小平理论确立为党的指导思想。邓小平是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师  。第四单元民族团结与祖国统一第课民族团结民族区域自治政策:我国历史上形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。新中国成立后党和国家在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。西部大开发战略的提出给少数民族地区带来了大开发、大发展的新气象。五个省级自治区。第课香港澳门的回归一国两制  邓小平提出“一国两制”的构想就是在中华人民共和国境内大陆实行社会主义制度台湾、香港和澳门实行资本主义制度。它的提出为实现祖国统一大业指明了前景。香港和澳门的回归  ①年底中英正式签署关于香港问题联合声明。年月日中国对香港恢复行使主权香港特别行政区成立。②年月中葡两国政府签署关于澳门问题的联合声明年月日澳门回到祖国怀抱。历史意义:港澳回归洗刷了中国百年来的国耻标志着我国在祖国统一大业道路上迈出了重要一步。第课海峡两岸的交往推动祖国统一大业  ①新中国成立后明确提出要解放台湾②世纪年代中期又确立了争取用和平方式解放台湾的思想③改革开放后形成了“和平统一一国两制”的对台基本方针。海峡两岸的交流  年两岸关系发生了历史性的变化年和年海基会和海协会成立年达成“九二共识”即海峡两岸均坚持一个中国的原则年汪、辜新加坡会谈海峡两岸关系的发展迈出历史性的重要一步年江泽民提出发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张。成为新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下两岸在人员、经济、文化等领域的交流蓬勃发展初步形成经济上的相互促进、互补互利局面。第五单元国防建设与外交成就第课独立自主的和平外交和平共处五项原则 年周恩来分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努共同提出和平共处五项原则。内容是:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠(平等互利)、和平共处。万隆会议 年在印度尼西亚的万隆举行了第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。周恩来提出“求同存异”的方针促进了会议的圆满成功。第课外交事业的发展中美关系正常化:年月美国总统尼克松访问中国中美双方在上海签署《中美联合公报》。年中美正式建立外交关系两国关系开始走向正常化。中国恢复在联合国的合法席位:年月日第届联大恢复中华人民共和国在联合国的合法权利恢复安理会常任理事国的席位。第、课科学技术成就两弹一星:年月日第一颗原子弹爆炸成功年月中近程地地导弹试验成功年东方红一号发射成功。袁隆平:培育杂交水稻“东方魔稻”杂交水稻之父计划:年月形成《计划纲要》:生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料年增加海洋高技术。《世界历史》九年级上册第一单元人类文明的开端第课人类的形成人类形成:非洲、三四百万年前世界三大人种:黄种、白种和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。(P)第课大河流域人类文明的摇篮金字塔:古代埃及(尼罗河流域)功能:国王的陵墓是权力的象征(P)古巴比伦的《汉谟拉比法典》(两河流域)制定者:古巴比伦国王汉谟拉比目的:为了维护奴隶主的利益制定的地位:它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。第课西方文明之源希腊是西方文明的发源地伯利克里(雅典)改革:内容是扩大公民的权利、鼓励学术研究、发展文艺、重视教育影响是雅典达到全盛经济繁荣文化昌盛奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。(P)第二单元亚洲和欧洲的封建社会第课亚洲的封建社会(P)大化改新(仿照隋唐制度)时间:世纪中期领导者:孝德天皇内容:政治上建立中央集权的天皇制封建国家废除贵族世袭制以才选官经济上把很多贵族土地收归国有部民转为国家公民国家定期把土地分给农民耕种向他们收取赋税。大化改新的意义:大化改新是日本从奴隶制向封建制过渡的标志。第课中古欧洲社会(P)西欧封建制度特点:在封建贵族内部有严格的等级制度每个领主只可以管辖自己的附庸但无权管辖自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸不是我的附庸。”(查理。马特改革:实行有条件的分封得到封地的人必须为封主服兵役)城市重新兴起的意义:为资本主义兴起准备了条件。(P)第三单元古代文明的传播与发展第课东西方文化交流的使者(P)阿拉伯数字由印度人发明后来被阿拉伯人进行改造传播到欧洲人称“阿拉伯数字”意大利人马可﹒波罗口述、别人记录的《马可﹒波罗行纪》主要记录马可﹒波罗在东方的经历和见闻。(元世祖时期)它的流传激起了欧洲人对东方的向往世界各民族各地区的和平交往促进了各地区文化和经济的发展。第课古代科技与思想文化(一)(P)佛教:公元前世纪古印度乔达摩悉达多(释迦牟尼)传播:向北中亚中国朝鲜、日本、越南向南斯里兰卡、泰国、缅甸、我国傣族。基督教:世纪巴勒斯坦一带耶稣圣诞节(耶稣诞生的一天)公元元年即“耶稣出生之年”伊斯兰教:世纪阿拉伯半岛麦加穆罕默德传播到亚洲其他地方和北非等地经典《古兰经》第课古代科技与思想文化(二)(P)麦加清真寺:阿拉伯风格全部用洁白的大理石铺砌显得庄严肃穆特点是高而大巴黎圣母院:巴黎最古老、最高大的天主教堂是哥特式建筑特征是高、直、尖和强烈的向上感。第四单元步入近代第课资本主义时代的曙光(P)《神曲》:但丁(文艺复兴的先驱旧时代最后一位诗人新时代的最初一位诗人)表达了对天主教会的厌恶率先对教会提出批评。达芬奇:意大利一位伟大的艺术大师最大的成就是绘画他把艺术创作与科学探索结合起来充分体现了人文主义精神《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》文艺复兴作用:它推动了欧洲文化思想领域的繁荣为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。哥伦布:意大利航海家西班牙王室资助从西班牙出发横渡大西洋到达今天美洲的古巴、海地等地自认到达的是亚洲的印度。新航路开辟的意义:加强了世界各地的联系世界开始连成一个整体促进了资本主义的产生和发展证实了地圆学说造成了亚非拉的贫穷和落后。第课英国资产阶级革命(P)《权利法案》年由议会颁布目的:限制王权内容:以法律形式对国王的权利进行明确的制约规定不经议会批准国王不能争税也不能在和平时期维持常备军国王不能随意废除法律也不能停止法律的执行。作用:使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。英国资产阶级革命的历史意义:英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制确立了自己的统治地位为英国的资本主义的迅速发展扫清了道路推动了世界历史进程。第课美国的诞生(P)《独立宣言》年月日大陆会议发表的内容:宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政宣布一切人生而平等人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利宣言同时宣告北美个殖民地脱离英国独立。(原文见P页下)《独立宣言》发表的意义:它是美国诞生的标志体现启蒙思想主张鼓舞了个殖民地人民的斗争。独立战争的影响:结束了英国的殖民统治实现了国家独立确立了比较民主的资产阶级政治体制有利于美国资本主义的发展对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。评价华盛顿:他是美国独立战争的领导人领导美国人民推翻了殖民统治获得独立主持制定了美国年宪法美国历史上第一任总统。华盛顿对美国历史的发展起到了巨大的推动作用。第课法国大革命和拿破仑帝国(P)《人权宣言》年月日巴黎人民发动起义攻占巴士底狱标志革命的开始。大资产阶级掌权他们颁布了《人权宣言》。内容:人们生来

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