现在进行时动词如何加ing？ 要谈这个问
题
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，首先说说音标里的小知识。 英语26个字母中共有5个元音字母，分别为a，e，i，o，u。每个元音字母在单词中的位置不同，可以分别发长音和短音。见下
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所示（试试看能不能念出来？）： 元音字母 A a E e I i O o U u 长音 [] [] [] [] [] 短音 [] [] [] [] [] 我们可以发现，当个元音字母发的长音，就是这个字母的发音，而发的短音就需要记忆了。 什么情况下发长音，什么情况下发短音，这里有没有什么规律呢？
答案
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是肯定的。但是要记住一点——任何规律都有例外，所以我首先需要记住符合规律的，再记住那些规律之外的。 规律：元音字母在“重读开音节”发“长音”，在“重读闭音节”里发“短音”。 先解释什么是“重读”与“轻读”？ 英语单词中，一般来说一个元音就是一个音节，因此单词有单音节，双音节，三音节等等。 单音节：cat，dog，box，bike，door，run，jump； 双音节：woman，begin，carrot，river，teacher，jacket，flower； 三音节：banana，umbrella（雨伞）； 注意：区分单词几个音节，是用发音中的元音来区分，而不是看单词中的元音字母来区分。比方说bike这个单词，i发音，而末尾的e是不发音的，因此bike只有一个音节；door里面有2个o，但是oor发[]一个元音，因此它还是只有一个音节。 所谓的“重读”和“轻读”，就是单词里的几个音节哪个需要读得重，哪个音节读得轻些。单音词的单词，因为只有一个音节，所以自然都是重读。而对双音节的单词，一般来说只有一个音节重读，另一个音节就轻读。而三音节单词，通常也只有一个音节重读，其余两个音节轻读。我们再来具体看看： 比方说：woman[]“妇女”<名词>中有两个音节，第一个音节是wo[]，第二个音节是-man[]。我们可以发现在单词的音标中第一个音节[]前面有个[]符号，这在单词音标中就是表示这个音节需要重读，而第二个音节[]就是轻读。 再来看一个单词begin[]“开始”<动词>，这个单词有两个音节，be-[]，-gin[]，这个单词中第二个音节重读（可以听一下发音）。所以在第二个音节[]前面有个[]符号表示重读。 再来看看什么是“开音节”和“闭音节”： 开音节也分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。 绝对开音节：就以单个元音字母结尾的，后面没有辅音字母的重读音节。 比方说：no，she，he，we，by； 公式：（字母）+ 元音； 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。 比方说：name，bike，cake，home，like，nine，make； 公式：辅音字母 + 元音字母 + 一个辅音字母（r例外） + e； 闭音节：含有一个元音字母，并以辅音字母(r，w除外)结尾的重读音节。 比方说：run，cat，jump，bend，win，put，begin； 公式：元音字母 + （一个或者多个）辅音字母(r，w除外)； 再来看看开音节和闭音节与元音发音长短的关系： 在绝对开音节中，末尾的元音就念字母本身的音（见上表），例如：no，he，she； 在相对开音节中，末尾的那个e是不发音的，e之前那个元音发字母本身的音（见上表），如cake，make，nine，home，这里a，a，i，o都发字母的音，末尾的e都不发音。 在闭音节中，中间的元音字母都发相应的短音（见上表），例如：run，cat，win，put，bed，cock，中间的u，a，i，u，e，o因为在闭音节中，所以发短音。 说了这么多，终于说到动词怎么加ing了？ 在我们所学的现在进行时中，有两个要素：be动词（am，is，are）+ 动词ing； 第一个要素be动词是根据前面主语来做选择， I（我）+am； you(你) + are； he（他） / she（她） / it（它） + is；<第三人称单数 + is > we（我们） / they（他们） + are；<复数 + are> 第二个要素动词+ing也有一定的规律： 大多数情况下，动词都直接加ing； 例如：reading，counting，feeling，buying，walking； 当动词属于“相对开音节”的时候，需要“去e加ing”， 例如：make + ing = making；write + ing = writing；ride + ing = riding； 当动词属于“闭音节”的时候，需要“双写最后辅音字母，加ing”； 例如：run + ing = running；put + ing = putting；begin + ing = beginning； 总结： 上面说了很多知识，涉及到音标，音节，加ing。如果要全部一下子都记住有些难度，首先理解为主，然后记住公式。 用最简单的话来记忆的话： 如果看到“元音+辅音+e”，就去e加ing； 如果看到“一个元音+一个辅音字母”，就双写最后辅音字母加ing； 不变化加ing的单词占绝大多数，而需要去e和双写的动词个数还是不多的，而且常用的不是那么多，所以慢慢学习积累而记住，当然理解以上知识就更好了！加油！
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