2018六年级语文上册期末检测附答案

六年级语文上册期末检测13卷及答案1．看拼音，写词语。（5分）2．按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）剩下一个义项可以组词为（）3．画出下列加点字的正确读音。（4分）塑．料（suòsù）挫．折（cuōcuò）归宿．（sùxiǔ）瘦削．（xiāoxuē）镌．刻（juānjuàn）抚摸．（mómē）扁．舟（biānpiān）阻挠．（náoráo）4．请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔5．成语大比拼。（4分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重（)不（）席张（）李（）人们常用________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用__________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说_________。6．下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（）（2分）A.波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲B.瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生C.抱偿慰籍会集折除D.馋猫停泊出版名誊7．按要求写句子。（5分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）____________________________________________________________（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）____________________________________________________________（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）___________________________________________________________（4）月亮升起来了。（扩句）____________________________________________________________（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）8．给下列句子排序。（5分）（）哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。（）‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”（）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。（）他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。（）詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。9．根据课文内容填空。（7分）（1）鲁迅先生说过：“_________________，俯首甘为孺子牛。”（2）_______________________，此花开尽更无花。（3）_______________________必寡信。这句名言告诉我们______________。（4）但存__________________，留与___________________。（5）大漠沙如雪，______________________。10．课文片段（15分）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，（）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（）不加节制地开采，（）加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再_长期给人类作贡献的_但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（节选自第13课《只有一个地球》）（1）给文中划线的句子加上标点。（2分）（2）在括号里填上关联词语。（3）写出下面词语的近义词和反义词：近义词：毁坏（）后果（）灾难（）威胁（）反义词：有限（）无私（）加速（）枯竭（）（4）理解词语：恩赐：()本来：()滥用：()（5）读了这段话，你的体会是：__________________________________11．秋之神韵（15分）我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。（1）给下列加点字注音。（2分）戛．然而止硕．果伴和．步履．雕琢．（2）把文中画“_____”的句子改为陈述句。（1分）（3）在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（3分）（4）文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（1分）（5）“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）（6）你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）（7）作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）12．写作（30分）人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘的批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。不少于450个字。参考答案1．陶醉凝重挽联囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励恩赐【解析】此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”；“凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“恩赐”的“赐”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字。本届息支出的字出错率相对较高。2．“巷”字用音序查字法先查音序（X），再查音节（xiànɡ）。按部首查字法先查（己）部，再查（6）画。能组成词语（大街小巷）。（1）③（2）①漫山遍野【解析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。漫不经心,漫：随便。随随便便，不放在心上。漫山遍野，漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。钻研：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。3．sùcuòsùxuējuānmópiānnáo【解析】要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。4．硝销逍宵峭消俏削【解析】此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。硝烟，爆炸后产生的烟雾；逍遥自在，无拘无束，安闲自得。5．风（雨）同（舟）（悬）崖（峭）壁（奇）（妙）无比和（蔼）可（亲）（抑）扬顿（挫）（德）高（望）重(寝)不（安）席张（冠）李（戴）高山流水雅俗共赏妙笔生花（后两个空答案不唯一）【解析】此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。悬崖峭壁，峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻；和蔼可亲，和蔼：和善。态度温和，容易接近；抑扬顿挫，抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折；寝不安席，睡觉也不能安于枕席。形容心事重重，睡不着觉；高山流水，比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙；雅俗共赏，形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏；妙笔生花，比喻杰出的写作才能。6．BC【解析】A中盛气临人防灾错施应该是：盛气凌人防灾措施；B全正确C中抱偿慰籍会集折除应该是饱尝慰藉汇集拆除全错误D中名誊应该是名誉7．（1）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。（2）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。（4）皎洁的月亮慢慢地升起来了。（5）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。【解析】（1）这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。（2）这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。（3）把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。（4）扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。（5）拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。8．24153【解析】9．（1）鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”（2）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（3）轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。（此空答案不唯一，只要意思对即可）（4）但存方寸地，留与子孙耕。（5）大漠沙如雪，燕山月似钩。【解析】10．（1）、、、，，。（2）不是，而是，甚至；如果，必将；因为，不但，还（3）近义词：毁坏（破坏）后果（结果）灾难（灾害）威胁（恐吓）反义词：有限（无限）无私（吝啬）加速（放慢）枯竭（充足）（4）恩赐：原指帝王给予的赏赐;现泛指因怜悯而施舍。本来：原来，向来。滥用：不加选择，不加节制。（5）人类如果继续不加节制的开采自然资源，破坏生态平衡，将是自取毁灭。为了人类的子孙后代，我们应该觉醒了。【解析】11．（1）答案：jiáshuòhèlǚzhuó（2）答案：在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。3、在作者眼中，春天的特点是缠绵,夏天的特点是狂热,冬天的特点是冷漠,秋天的特点是清爽,热情,真诚。（4）文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星。（5）“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。（6）（略）（7）（略）后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。【解析】这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。（2）把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。（4）从文中“没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……”“清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”这些地方我们能找到真确答案。12．【解析】