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最新部编版五年级语文上册课件《习作：有你，真好》

最新部编版五年级语文上册课件《习作：有你，真好》部编版六年级上册习作：有你，真好课题导入有你，真好读到这句话，你的心里升腾起了一种什么样的感受？课题导入“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。看到这句话，你想到了谁？想起了什么事？谁能跟大家说一说？交流习作从大家的交流中，你发现了什么？找准人和事，从事情中表现出“真好”。应选择能体现出他对你的帮助、关爱、鼓励等等，你在他的陪伴与帮助下战胜困难的典型事例。书写点拨合理安排内容1.注意人物的外貌、语言、动作的描写，从中表现出人物特点。2.选取具体的、有代表性的事例，...

部编版六年级上册习作：有你，真好课题导入有你，真好读到这句话，你的心里升腾起了一种什么样的感受？课题导入“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。看到这句话，你想到了谁？想起了什么事？谁能跟大家说一说？交流习作从大家的交流中，你发现了什么？找准人和事，从事情中表现出“真好”。应选择能体现出他对你的帮助、关爱、鼓励等等，你在他的陪伴与帮助下战胜困难的典型事例。书写点拨合理安排内容1.注意人物的外貌、语言、动作的描写，从中表现出人物特点。2.选取具体的、有代表性的事例，在描写中注意融入自己的感情，表现出对他的喜欢与感激。3.具体的场景描写中，注意结合环境写出人物特点，可以看看我们上次的小练笔。书写点拨素材组织·你准备选一件事，还是几件事来写这个人的“真好”？准备写什么事？·你准备从“有你，真好”中，表现出这个人的一个还是几个方面的品质？什么品质？书写点拨写作提纲确定哪些材料详写，哪些略写，怎样融入自己的情感。写“你”，介绍“你”是怎样的人，和我的关系如何，如有必要可略写矛盾曲折。写“有你”，可由一两件危机事件组成，这段详写，主要写“你”与我共同经历这几件事。写“真好”，经历了这一两件事而发出感叹。交流互动写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。选择你想分享的人，互相交流、评价，帮助改进收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！

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