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大学生心理障碍及干预
主讲: 周 宁
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转型社会中的大学生
北京市高校学生心理素质教育研究课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
组对北京23所高校6000名在校大学生调查研究,结果显示16.51%的学生存在中度以上的心理问题，其中女生高于男生，低年级心理健康差于高年级（其中二年级最高）。null转型社会中的大学生
1、交际困难造成心理压力
2、对网络产生过于强烈的依赖性
转型社会中的大学生
3、角色转换与适应障碍
4、学习与生活的压力
转型社会中的大学生
3、角色转换与适应障碍
4、学习与生活的压力null
转型社会中的大学生 5、情感困惑与危机
6、家庭及外界环境的不利影响null 转型社会中的大学生
7、就业压力 null大学生心理障碍的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现 一、学习心理障碍
二、情绪心理障碍null
大学生心理障碍的表现 1、焦虑
2、抑郁
null 大学生心理障碍的表现
3、冷漠
4、自控能力差null
大学生心理障碍的表现
三、自我认知障碍
1、自傲
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大学生心理障碍的表现
2、自卑
3、虚荣null
大学生心理障碍的表现 四、人际交往障碍
1、自我中心
2、心理不相容null大学生人格障碍的常见类型
一、偏执型人格障碍
二、分裂型人格障碍
null大学生人格障碍的常见类型
三、强迫型人格障碍
四、冲动型人格障碍
null大学生人格障碍的常见类型
五、反社会型人格障碍
六、依赖型人格障碍
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大学生人格障碍的常见类型
七、癔症型人格障碍
八、焦虑型人格障碍
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大学生心理干预对策
一、培养学生的“心理求助”
的意识观念。
二、加强人际交往训练。
null大学生心理干预对策
三、强化大学生的自我意识教育，形成客观、积极的自我评价。
四、提供有效的心理渲泄途径。
null大学生心理干预对策
五、形成对大学生的“良好期待”。
六、提高大学生的竞争意识与挫折承受力。
null大学生心理干预对策
七、大一新生教育主题：
1、心理适应
2、重新认识自我
3、人际关系的调适
null大学生心理干预对策
八、大二、大三学生教育主题：
1、优化成才的心理品质
2、如何开发心理潜能
3、面对成功与失败
null大学生心理干预对策
九、大四学生教育主题：
1、如何选择职业
2、走进社会的心理准备
3、提高心理承受力
null祝大家：
节日快乐！
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