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《人员测评理论与方法》复习题.docx

《人员测评理论与方法》复习题.docx

上传者: 小迁 2011-06-23 评分 3 0 33 4 150 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《《人员测评理论与方法》复习题docx》,可适用于成人教育领域。

《人员测评理论与方法》复习题(一) 中华考试网 (www.examw.com) 1 、人员测评涉及到素质测评,能力测评,绩效评估三个概念。 2 、素质是个体完成任务,形成绩效及继续发展的前提。 3 、素质是指个体在完成一定活动与任务时所具备的基本条件和基本特点,是行为的基础与根本因素。 4 、素质是由遗传,环境,个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变。 5 、核心素质是基本素质的基础,基本素质又是生成素质的基础。 个体素质一般划分为身体素质与心理素质两大类。身体素质是个体发展与事业的生理基础,指个体的体质, 体力和健康状况的总和。心理素质是个体发展与事业的关键因素,包括智能素质,品德素质,人格素质, 文化素质等。 6 、智能素质包括观察力,想象力,记忆力和思维力。人格素质指人们所具有的个体独特的,稳定的对待现 实的态度和习惯化的行为方式。品德素质包括政治品质,思想品质,道德品质及其他个性品质。文化素质 品质包括文化的广度与深度及工作生活的经验。 7 、心理健康与创新意识,是衡量一个具体人才身心发展的综合素质指标内容,在未来社会人才身心发展的 综合素质中居于重要地位。 8 、素质测评是通过科学的手段与方法,对人员素质及其功能行为进行定量描述和评鉴的过程。 9 、人员素质测量用间接的方法。 绩效是指工作主体在一定时间条件下完成某一任务所取得的业绩,成效,效果,效率和效益。 10 、绩效的表现形式主要体现在:工作效率,工作完成的质与量,工作效益。 11 、绩效评估是运用各种科学的方法,对员工在一定时期内所完成本职工作或履行职务的质量,数量,效 率,效益等绩效情况进行考核和评价的人事活动。包括考核和评价两个环节。 12 、绩效评估的目的:确认员工个体的绩效品质;确认相同岗位或同一级员工之间的绩效差异。试图找出 影响员工业绩的因素和提高业绩的办法。 13 、人员测评方法有测量与评鉴。 14 、评鉴三要素是定量描述,权衡,价值判断。

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