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团校毕业论文【内容摘要】 团校毕业论文 论文题目:论当代高校学生干部的现状与培养 二级学院:政法与历史学院 姓 名: 王文珊 学 号 :20100643089 联系方式:18728104277 论当代高校学生干部的现状与培养 【内容摘要】高校学生干部是学生中的优秀骨干分子,作为引领大学生发展方向的带头人,他们时常受到社会各界的关注。但由于受到各种方面的影响,在高校学生干部队伍中也出现了许多问题。针对其中普遍存在的问题,本文进行了一些分析与解读,并对学生干部的管理、培养等方面进行了论述。 【关键词】高校学生干部 现状 培养 【内...

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【内容摘要】 团校毕业论文 论文题目:论当代高校学生干部的现状与培养 二级学院:政法与历史学院 姓 名: 王文珊 学 号 :20100643089 联系方式:18728104277 论当代高校学生干部的现状与培养 【内容摘要】高校学生干部是学生中的优秀骨干分子,作为引领大学生发展方向的带头人,他们时常受到社会各界的关注。但由于受到各种方面的影响,在高校学生干部队伍中也出现了许多问题。针对其中普遍存在的问题,本文进行了一些分析与解读,并对学生干部的管理、培养等方面进行了论述。 【关键词】高校学生干部 现状 培养 【内容】一 当代高校学生干部的现状 (一)思想上积极进取,有坚定的信仰,热爱祖国,但同时着重于个人的发展。作为一名优秀的学生干部大多拥有强烈的责任心,身在其位谋其政,有干事的雄心壮志;能"干活"— 身体力行,以身作则,动口也动手;并且比一般同学要有远大的理想,有更高的思想觉悟和良好的道德品质,政治上更具有强烈的上进心,积极向党组织靠拢,富有正义感和责任心,敢于同各种错误思潮和不良现象作斗争。然而在一份关于当代大学生干部社会责任感的问卷调查中,对“你当大学生干部最终是为谁努力”的问题,有74.2 %的大学生干部回答是“即为社会也为个人”,真正为“国家复兴,民族富强”的仅为9.7%。不太明确的为10.5%。尽管他们大多数兼顾社会与个人,但在两者之间 还是偏重于个人。不可否认当代大学生干部是有理想的,他们希望成家立业,出人头地,但仅限于实现个人梦想,没有与社会理想紧密联系起来。 (二)部分大学生干部缺乏领导技巧和个人品质。许多学生干部工作积极,但不会“领兵打仗”,工作方法简单粗暴,结果事半功倍。一些学生干部“官本位”思想严重,只会发号施令,而不注意加强自身的修养和处理问题的水平。二是无法兼顾学业和工作。部分学生干部将大部分精力投入到学生活动中,尽管学生工作做的出色,但学习成绩却一落千丈,有的学位也拿不到。相反,部分学生干部过分注重自己的学习,把主要精力放在学习上,对学生工作不负责任,也不注重提高工作能力和改进工作方法,影响学生工作。三是功利思想严重,缺乏奉献精神。在社会转型时期,各种不良风气在不断的侵袭学生的世界观、人生观、价值观,而一些学生干部不予抵制,思想堕落,追求个人利益,忘记了自己的职责,在同学中产生不良影响。四是缺乏合作和协调意识。有些学生干部有意划分“势力范围”,排斥异己。与外部的交往中缺乏有效的沟通与合作,影响了社团功能的发挥和学生干部团队的和谐。五是身心素质不强。在处理学生工作中,精力不足,意志不够坚定,不善于有效化解各种压力,身心两败俱伤。     (三)学习上目标明确,态度主动,但不能较好的调和学习与工作之间的矛盾,理论水平有待提高。学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者,必须具有较高的政治觉悟和思想品质,这就需要扎实的理论基础作为前提条件。因此,高校学生干部通常要耗费比一般同学更多的时间和精力用于工作(包括参加各种会议,活动),经常要影响到课余学习时间,有时甚至还要占用正常的学习时间。从这个角度上看,学习与工作是有矛盾的。有很多大学生干部就是因为没有正确处理好两者之间的关系,导致成绩落后而被否决。 (四)工作积极热情,自我评价比较客观,但心里压力普遍较大,心理健康不容乐观。大学生干部基本上是大学中最为活跃、最敏感的知识者,如果学生干部的学习成绩不好,即使自己的工作能力再强,在同学中也很难树立起威信。他们往往能敏锐地感受到各种变化的冲击。大学生面临着一系列的问题,如大学生活的适应、专业知识的学习、交友恋爱、工作。因此,凡当学生干部,其自身的一种责任感和自尊心,就会产生一种压力。但由于身心发展尚未完全成熟,自我调节和自我控制能力不强,复杂的自身和社会问题,往往容易导致大学生干部强烈的心里冲突,从而产生较大的心理压力。 二 当代大学生干部的培养 (一)贯彻落实科学发展观,切实加强新时期学生干部的培养。坚持课堂教育与实践锻炼相结合,教师辅导和学生主体相结合,进一步加强对学生干部的理论指导。 切实加强政治理论学习。高校学生干部应具有较高的政治科学水平,即能够以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,从实际出发,明辨是非,正确认识和处理各种政治问题。只有这样,才能在改革开放的条件下,始终保持清醒的头脑和正确的政治方向。高校学生干部必须坚定地站在工人阶级和人民大众的立场上,始终坚持从工人阶级和人民大众的根本利益出发观察和处理各种问题。在现阶段,就是要坚定不移地坚持党的基本路线,自觉地在思想上、政治上和党中央保持一致,坚决地同一切违背党的基本路线,损害人民利益的错误倾向作斗争。 大力加强形势政策教育。1996年世界21世纪教育委员会提出了21世纪人才素质的7条 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,其中第二条就是要求学生有崇高的道德品质和对人类的责任感。所以,高校各部门组织应充分认识到对学生干部进行思想政治教育的重要性,要按照“三个代表”的要求和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”思想,通过思想政治课的改革和第二课堂各类学习型社团活动的开展,培养学生干部关心时事政治、了解现代社会、积极投身改革的时代责任感;利用重大节庆日,对学生干部进行爱国主义和革命传统教育,培养学生干部乐于吃苦、甘于奉献的精神,努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律,“德才兼备”的高质量 (二)坚持组织教育和自我教育相结合原则,进一步加强对学生干部的价值引导。 着力加强品德修养。讲胸怀,高校学生干部应该着力培养这种完美的人格境界。因为,在科技日益发达,信息日显重要、分工不断细化的今天,如果不善于团结协作,加强交流,相互学习,取长补短,只是闭门造车,自傲自大,是很难取得成功的。跨入新世纪的高校学生干部要做好新时期的学生工作,就要以最博大的胸怀学习并吸取人类文明所创造的一切优秀成果,容纳一切精神宝藏,完善自身,形成完美的人格境界,更好地适应新时代的挑战。讲使命,强化中华民族的脊梁意识所谓脊梁意识,就是历史的责任感和使命感,以及以天下为己任,以民族振兴为目标的强烈的社会责任心。正是由于这种崇高的历史责任感和使命感,在中华民族千百年的历史沿革中,涌现了许多可歌可泣、名垂千古的仁人志士,这些优秀的中华儿女构成了推动历史发展的中流砥柱。21世纪的高校学生干部更是任重道远,强国富民的历史使命迫切需要当代大学生们强化中华民族的脊梁意识,具备强烈的历史责任感和社会使命感,建国家于富强之中,举民族于世界之巅。用实际行动为中华的振兴而奋发成才,这样才能够无愧于伟大的时代,无愧于伟大的祖国,无愧于高校学生干部的称号。)讲奉献,倡导敬业乐群的济世美德。敬业乐群的济世美德就是要忠于职守,兢兢业业,严守职业道德,处世和谐融洽。这样不仅可以克身于已,而且更可以济世于天下,这也是高校学生干部应当具备的基本品德。具备敬业精神的人,所关注的不是事业成功后能得到多少物质报酬,而是这种成功对社会,对人民的意义。高校学生干部都渴望最大限度实现自己的人生价值,而敬业精神正是实现人生价值所必须具备的精神境界。 加强日常管理,建立多方位监督体制。学生干部最大的特色就是他们有着张扬的青春和满腔的热情,但在实际学生工作中,往往部分学生干部受老师思路所限或其他因素影响,怕犯错误,不敢放手干、放心干。因此,教育工作者在培养学生干部的过程中,应学会放手,大胆地让学生干部自己处理学生各种问题,要创造机会让他们在独立的工作中得到全面的锻炼,在允许的范围内任其创造、发挥,从而使他们趋于成熟,不断完善自己。 树立正确的价值观。新的环境条件下,一味地要求大学生只讲社会价值,不讲自我价值是不现实的,要引导他们把自我价值和社会价值有机结合起来,摒弃西方资产阶级伦理思潮中“单纯利己”的道德标准。大学生是国家的未来,应承担起更多社会责任和实现更大的社会价值,社会价值的最大实现才是自我价值的真正实现。理想信念是大学生社会责任感的源泉和精神动力,远大的理想信念,能激发大学生的社会责任感。培养社会责任感就要从具体工作做起,从一点一滴做起,在具体的活动中培养 加强任职 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 。根据大学生干部的应有的能力要求,大学生干部的能力要求主要有以下六种: 1,组织协调能力。要把广大同学吸引过来,组织,发动起来,充分调动一切积极因素,有时还得出面协调,争取上级或相关部门的支持。这都要求学生干部必须具备一定的组织协调能力。 2,表达能力。它包括书面表达能力和口头表达能力两种。作为学生干部,经常要拟定计划,写总结 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 及各种汇报 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 等,没有较好的文字表达能力是很难胜任的。此外,学生干部还要经常主持会议,布置任务,发表讲话,传达指示,汇报工作等等,没有良好的口头表达能力也是难以胜任的。 3,收集处理信息的能力。作为学生干部,应善于通过网络,报纸,广告栏等各种信息源,及时掌握,收集,分析,反馈各种有效信息,做到上情下达,下情上达。既能让同学们在第一时间段掌握有效信息,又能帮助老师及时了解学生平时在公开场合不敢言而借助于一些媒体(如BBS)发表或发泄的意见或建议,做好老师(包括指导员)与同学的桥梁或信息使者。 4,社会交往能力。现在学生开展活动经常要跨年段,专业,院系甚至跨学校。学生干部不仅要经常和本班,本年段,本院系,本学校的同学合作,还得与其他班,年段,院系乃至其他学校或社会上的单位等进行共建,如组织班际活动,校际活动,社会实践活动等等,还有些大型的文体,科技等活动的拉赞助工作,都要求学生干部必须具备一定的社交能力。 5,团结协作能力。单枪匹马孤军奋战很难有大作为,学会合作是21世纪人才的必备素质。应当培养团队精神和合作精神。当今大学生普遍个体取向明显,较注重个人奋斗,集体意识弱化,协作精神不够。因此,作为大学生干部应有团结协作的能力。 6,知人善任能力。能否知人善任,事关工作成效,事业成败。作为学生干部,对部下或同学的个性,特长(包括特短)要有充分的了解和认识,知人善任,最大限度地发挥他人的优势或长处,扬长避短,取长补短。 高校学生干部良好的角色形象是良好综合素质的外化,也是自我修养功效的体现。角色形象的优劣,是学生干部是否合格的重要标志。实践证明,学生干部良好的角色形象是无形的示范、无声的命令,对于学生干部顺利地履行职责,出色地完成工作任务起着十分重要的作用。因此,学生干部一定要注意培养自己素质,例如以下几点。 (三)坚持严格要求与热情关怀相结合,加强对学生干部的心理疏导。 1建立合理的监督、考评和奖惩机制。学生干部进行监督考评时,应坚持动态与静态,直接与间接相结合的原则,监督考评的方法有:目标对照法,即以老师或学生干部自己预先制定的目标为标准,通过定期或不定期检查目标的完成情况来评定他们的工作效果;民意测验法,包括投票法、对话法、问卷法等,还可采用意见箱、网络等多种形式进行。专家评估法,定期组织经验丰富的专家、老师对学生干部进行一至两次的综合考评。在多方监督考评的基础上,严格按照相关条例对学生干部进行奖惩。学生干部的素质不是天生的,需要给予不断的指导。这就要求政工干部要有与时俱进的思维,能源源不断的提供新理念新方法;要关心学生干部的思想变化,及时解决他们实际工作中的困难,充分肯定其在工作中取得的成绩;要关心他们的学习和生活,将优秀的学生干部推荐给组织重点考察,必要时任用;制定鼓励创新的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 条例,对创新能力强的学生干部给予奖励。 2培养学生干部良好的心理素质,促使他们身心的健康发展。学生干部首先是普通大学生中的一员,或容易滋生骄傲自满的自大心理,或在日益激烈的竞争中经受不起打击、失败,缺乏承受挫折的能力和艰苦奋斗精神。因此,在使用学生干部的过程中,学生工作者要关心爱护他们,并对他们的日常生活给予必要的关心,帮助他们解决困难,给他们以人性的关怀,为他们的健康成长铺平道路。 (四)进一步加强学生干部的精英意识,培养“领袖型”人才。 养成两大工作作风 1,雷厉风行的工作作风。高校是一个极强调效率的场所,再加上高校学生工作本身又具有明显的针对性,对象人数的众多性和时空的受限性,这些都决定了高校学生会干部一定要养成反映敏捷,行动迅速和处事果断的工作作风。否则,工作成效的广泛性,深人性和及时性就难以达到。 2,勤奋务实的工作作风。学生工作都具有较强的时间性要求,这些工作对于经验相对不足的大学生干部来说,具有相当的难度。学生会干部如果不能以高度理性的头脑,求实创新的态度和坚忍不拔的毅力来对待工作,而是光凭年轻人的一时热情,或是"出风头","赶时髦",大而化之,晴蜓点水,生搬硬套,其工作质量就会被大打折扣。其成就目标也就根本无法实现。 发挥好四大作用 1组织领导作用。高校学生干部是各项学生工作的领导者和组织者,他们在学校党政的领导下,以学习为中心,以提高学生综合素质为重点,根据学校有关工作要求和大学生特点制定工作计划,生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动,带领学生争先创优,全面提高思想政治素质、智能素质、专业文化素质、身体素质和心理素质。在高校学生教育管理工作中,学生干部开展并完成了大量组织领导工作,发挥了骨干的作用。 2桥梁纽带作用。高校学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量,是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带,是高等学校实施教育和管理工作的一支重要力量。在学校整个学生工作系统中,起着无法替代的承上启下的作用。一方面向上要反映学生心声,帮助学生解决实际困难的工作(各种不同的学生类型);另一方面向下要做好宣传贯彻校院各项规章制度,传达执行学校决策精神和响应上级号召组织开展有关活动的工作。学生干部要多从学院的角度考语问题,通过双向信息的传递与处理,使自己成为学院与学生之间信息沟通的桥梁,成为联系老师与学生之间的感情的纽带,成为学院的"学生之家"和领导,老师的"好帮手"。 3榜样带头作用。高校学生干部是通过同学、教师推荐或自荐竞选产生的,虽然担任一定的干部职务,但他们毕竟是学生,他们的威信不是通过职务和权利树立的,而是通过自己的模范带头作用和良好的形象树立的。学生干部只有很好地履行自己的职责,严格要求自己,在学习工作生活中时时处处率先垂范,才会得到同学们的拥护和支持。学生干部的榜样示范作用在学生中具有很大的影响。学生干部率先垂范,有利于团结广大同学,有利于塑造良好的班风和校风,有利于学校有计划、有目的地完成各项教学任务。学生会干部的一举一动,一言一行都可能直接并深刻地影响着身边的同学。但是这种影响又具有两极性。发挥学生干部的榜样带头作用,就是要发挥大家对学生影响的积极的一面,消除消极的一面。学生干部应当成为"政治上的明白人,学习上的带头人,综合素质拓展的领头人,服务于学生的热心人"。每个学生干部都应当以身作则,成为学生中的一面旗帜。 4三自一助"作用。三自一助,是指高校学生组织开展自我教育、自我管理和自我服务活动,在高校教育管理中充分发挥党的助手作用。高校学生组织的任务是紧密围绕党的中心工作,带领广大青年学生进行自我教育、自我管理、自我服务,为社会主义现代化建设事业培养所需要的四有人才和接班人,并使之成为党的好助手。因此,高校学生干部的职责就是紧密围绕这个中心积极开展三项活动,在高校教育管理过程中,配合教职工教书育人、管理育人和服务育人,充分发挥党的助手作用,使管理工作更符合实际,更具有针对性。 三 结语 新时期大学生干部是当代青年中的举旗手,为当代大学生的创先争优工作起了模范带头作用。针对当中出现的一些问题关键是要让各高校进一步贯彻落实科学发展观,加强对学生干部的理论指导,价值引导和心理疏导,强化学生干部的精英意识,促进学生干部群体的全面发展,为中国的社会主义建设提供一批优秀人才。 【参考文献】 [1] 袁富善:学生干部工作指南[M],华南理工大学出社 ,2006:25。 [2] 林家坚:新时期高校学生干部的思想困惑分析及对策浅探[J],韶关学院学报:社会科学版,2005(4):85 。 [3] 广东省高校学生工作专业委员会主编:学生工作的绩效与评估[M],中山大学传播社2005;916 [4 殷国聪.大学生个性发展与社会责任感培养的理性思考[J]. 广西民族学院学报:哲社版,2001,(4). [5 王连稹,等.学前教育专业学生社会责任感的培养[J].北京   城市学院学报,2008,(3). [6 宋加木,等.加强大学生社会责任感教育的思考[J].山东农   大学报,2007:790. (责任编辑:张 玲)
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