课堂教学评分
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
金塔中学课堂教学评分表 2009年 月 日 参赛教师: 项 目 评 价 内 容 优A 良B 中C 差D 教学目标 (10分) 1、关注教学总目标、明确当堂课的具体目标。 5 4 3 2 2、符合学生实际水平,探讨不同目标的协调发展。 5 4 3 2 教学内容 (15分) 3、科学:按学生认知方式对知识内容进行恰当处理。 5 4 3 2 4、准确:讲授知识正确,重点突出,分散难点 5 4 3 2 5、容量:内容掌握要精深,分层教学要优化。 5 4 3 2 教 学 策 略 教改意识 (6分) 6、教学中能运用最优化的教学方法,努力探索教学改革。 6 5 4 3 教学组织 (18分) 7、师生关系民主、平等、和谐、互敬互爱 6 5 4 3 8、班级教学、小组教学、个别指导有机结合,突出对学生学法的指导。 6 5 4 3 9、课堂讲授时间适当,让学生充分地动脑、动口、动手,让学生充分参与。 6 5 4 3 教学媒体 (15分) 10、准确、精炼、生动地利用语言。 5 4 3 2 11、能根据知识特点进和学生认知方式充分选择并恰当地运用教材、录音、录像等多媒体手段,让学生全感官参与学习。 5 4 3 2 12、教师使用教学媒体熟练,效率高。 5 4 3 2 教 学 效 果 状态目标 (18分) 13、学生注意力集中。 6 5 4 3 14、学生主动参与,课堂气氛活跃,学生兴趣浓厚、求知欲强。 6 5 4 3 15、学生的思维得到启发,能提出问题,积极地思考、分析问题。 6 5 4 3 达成目标 (18分) 16、完成预定的教学目标。 6 5 4 3 17、各个层次的学生在原有的水平上得到提高。 6 5 4 3 18、积极探索课堂教学,追求优质高效。 6 5 4 3 个人教学风格 (20分) 总体评价 总分