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人教版小学语文四年级下册期末试卷.doc

人教版小学语文四年级下册期末试卷

金多元宝
2011-06-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《人教版小学语文四年级下册期末试卷doc》,可适用于活动策划领域

人教版小学语文四年级下册期末试卷姓名第一部分:基础知识积累与运用(分)一、读拼音写汉字。(分)cànlànyánɡyìmǐnjiéjūnyúndìyì国主二、用“√”选择正确的读音。(分)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòngchóng)叠起来的也不留一点儿空(kòngkōng)隙。这个夜晚保罗从内心里感受到给(gěijǐ)予是令人快乐(lèyuè)的。说它贪玩吧的(díde)确是呀要不怎么会一天一夜不回家呢?三、请用“”画出下列四字词中的错别字并在后面的括号里改正。(分)默默无蚊()血脉亲晴()金碧挥煌()耀武杨威()你一定积累了不少带有动物名称的成语(如“龙飞凤舞”)请写出两个你喜欢的带动物名称的成语记住不要重复试卷中出现过的。、四、给下面带点的字选择正确的解释把序号写在括号里。(分)。振:①摇动挥动②奋起兴起这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。()我的爷爷正在振笔直书。()烂:①因过熟而变得松软②东西腐坏③破碎今天妈妈做的稀粥烂饭味道很好。()我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。()水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。()五、选择正确的词语填空。(分)奇怪奇迹今天一会儿大雨如注一会儿又晴空万里真()。长城是古代劳动人民创造的()。虽然……但是…… 即使……也……如果……就……()碰到了再大的困难我们()要想办法克服。蟋蟀(  )感到疲劳它(  )在未完工的家门口休息一会儿。(  )猫所过之处枝折花落(  )我绝不会责打它。六、根据你的积累把对应的内容连在一起并把句子补充完整。(分)我会连:不识庐山真面目烟淡烟浓远近秋。绿水本无忧因风皱面只缘身在此山中。树红树碧高低影二月兰花盆里装。正月梅花香又香青山原不老为雪白头我会填:近水遥山皆有情七、根据提示用简要的语言作出回答。(分)这个学期我读了不少课外书增长了见识。其中《》是我最喜欢的我喜欢的原因是:八、填空。(分)本学期在开展综合性学习活动中通过搜集资料我找到了很多童话故事其中我最喜欢的是《》和《》这两篇童话故事。魏格纳在病房观察地图脑海里逐渐形成了一个崭新的奇想后来经过考察、寻找证据提出了关于大陆漂移的假说这正如牛顿所“()”。第二部分:阅读积累与运用(分)一、阅读《猫》选段回答问题。(分)猫的(姓性)格实在有些古怪。说它老实吧它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉无忧无虑什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩就会出走一天一夜任凭谁怎么呼(换唤)它也不肯回来。说它贪玩吧的确是呀要不怎么会一天一夜不回家呢?可是它听到老鼠的一点响动又是多么尽职。它屏息凝视一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可!它要是高兴能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿把脖子伸出来让你给他抓痒或是在你写作的时候跳上桌来在稿纸上(踩采)印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤长短不同粗细各异变化多端。在不叫的时候它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊无论谁说多少好话它也一声不出。它什么都怕总想藏起来。可是它又那么勇猛不要说见着小虫和老鼠就是遇上蛇也敢斗一斗。“凭”:用部首查字法应查部首用音序查字法应查音序。(分)请在文中括号里选择正确的字打上“√”。(分)请在文中找出下列词语的近义词。(分)勇敢​​(   )  温暖​​(   )确实​​(   )请用“~~~”画出第一自然段的中心句。(分)读了文中画“”的句子我体会到。(分)读了短文你喜欢文中的猫吗?为什么?(分)二、认真阅读下面的短文回答问题。(分)一天老师给学生出了这样一道题:有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼这是为什么学生的答案五花八门。有的说:“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说:“夜里太冷他是想取暖吧?”……可能这些答案都对。但这些年龄不到岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己所以他们的答案不免单一。他们没有一个人想到盲人也许是为了给别人照亮这样别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯为别人着想正是他心中的明灯。很多时候帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯手上也不提明灯啊!请给文章加个合适的题目写在文前的横线上你一定行!(分)文中有一个与“三心二意”相似的词语是:我还能写两个类似的词语:、。(分)请在文中找出下列词语的反义词。(分)寒冷(   )黑暗(   )请在文中找出与下面意思一致的词语填在括号里。(分)()失去视力的人。()()比喻花样繁多或变幻多端。()请在文中的横线上加上正确的标点符号要细心哟。(分)盲人“心中的明灯”指的是。(分)读了这个故事中你受到了什么启发?(分)第三部分:习作(分)在世纪人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法现在让我们展开想象的翅膀写出自已的奇思妙想吧!题目:未来的要求:、把题目补充完整。、展开丰富、奇特的想象把想象的内容写具体。  、句子要通顺不写错别字字数在字左右。

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