材料学院学生心理健康教育
一直以来，材料学院都重视学生的思想政治教育，尤其是大学生心理健康教
育。自 2006 年 9 月国防科工委提出实施“一提三优”工程以来，材料学院党委按
照学校安排，紧密部署，依托校心理咨询中心成立了院心里健康领导小组以及班
级学生心里健康小组，并配备专款建设，建立了完善的规章
制度
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和心理健康教育
课程体系。
在课程形式方面，我们组织学生选修全校心理学必修或选修课程，如《大学
生心理学》、《大学生恋爱与性心理》等，另外我们开办学院团校，把心理辅导与
咨询的基本理论、技术和方法，从心理素质教育的角度引进团课，开设对大学生
个人成长有实质性帮助的心理辅导课程。
在课程内容方面，以指导学生培养积极、健康的心态为重点，以提高学生心
理素质为目标，开展针对性、实用性、趣味性强的心理辅导课，以便学生学以致
用，切实帮助他们解决现实问题：如贫困生的自信心辅导、学习心理辅导、情绪
管理辅导、人际交往技能辅导、恋爱与性心理辅导、职业生涯规划辅导等等。
在课程设置方面，根据大学生活不同阶段以及各层次学生的心理特点，有针
对性地实施心理健康教育。新生心理健康教育重点放在适应新环境等内容上，帮
助他们尽快完成从中学到大学的转变与适应；二、三年级学生心理健康教育则以
帮助他们了解心理科学基础知识、初步掌握心理调适技能以及处理好学习成才、
人际交往、交友恋爱、人格发展等方面的困惑为重点；对于本科毕业生，则配合
就业指导工作，帮助他们正确认识职业特点，客观分析自我职业倾向，做好就业
心理准备；对于研究生而言，其心理健康状况多与社会大环境息息相关，他们更
多关注社会，思考未来，积极寻找个人成长与社会发展需要的结合点，以期最大
限度地发展自我，实现自我。所以我们对研究生的心理健康教育工作在借鉴本科
生心理咨询、心理辅导、心理调节经验的基础上，以心理健康测试为依据，有针
对性的开展团体活动，另外配合社会实践和心理咨询等完善研究生心理健康教育
模式。
这几年来，由于我们针对不同的学生群体开展了一些卓有成效的心理健康教
育活动，材料学院的学生中未出现任何恶性事件的发生。
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