化工学院学生申报 湘潭大学 大学生创新基金研究项目情况 项目名称 项目 负责人 备注 新型食品保鲜剂 李 果 第 一 批 蔬菜农药检测计 白秋云 云母氧化铁幻彩颜料的制备 危自燕 海泡石复合吸附剂的研制及其在染料废水处理中的应用 张良长 食用保健油（光皮树油）的提取与精炼 曹 辉 生物质综合利用的新方法 梁源颖 第 二 批 新型疏水分子筛吸附净化NOX废气的研究 喻赛芳 微波辐射法合成乙酰水杨酸 刘荷英 天然维生素E的浓缩与转型 余 剑 新型气固催化氯化反应混合器的研究与开发 李本祥 生态粘合剂的分离和应用研究 谭靓慧 呋喃酚生产中有机废液回收工艺研究 张信伟 常压气固催化合成N—异丙基对氯苯胺绿色工艺的研究 李玲香 茶多酚对微生物的抑制效果研究及应用 雷 瑶 莲子心有效成分的提取及应用研究 朱 玲 挥发型复合防腐剂对荔枝保鲜的研究与应用 李 萍 大蒜素提取新工艺的研究与开发 刘 艳 生物柴油中固体碱化剂的制备和酯交换反应的研究 李玉芹 软锰矿强化铁屑微电解法去除水中硝酸盐氮的试验研究 李芬芳 蛋白质无机膜分离新技术的研究 王银珍 一种新型疏水分子筛的研制 杨 超 负载型固体碱/超声波催化制备生物柴油 邓 欣 第 三 批 多相硫酸甲醇脱水法制二甲醚 颜 昀 固定化黑曲霉细胞拆分DL－泛解酸内酯的初步研究 张 波 高纯度辣椒碱类化合物的提纯及理化性质研究 刘友秀 含氯酚废水生物降解高效微生物的筛选育种 张 艳 微波诱导催化制备淀粉水解糖的研究 陈华荣 竹叶中黄酮类活性成分的高效提取与分离 封格兰 新型空气净化剂的研究 纪 建 丁香精油的抑菌活性和抗氧化活性研究 廖红光 物理因素对柠檬酸发酵菌黑曲霉的诱变效应 刘 定 由环己烷羧酸磺酸合成α-羟基环己基苯基酮的可行性研究 马淑媛 紫外线、硫酸二乙酯对枯草芽孢杆菌的诱变效应 郑贵华 过渡金属-海泡石-TiO2复合材料的光催化性能及在难降解有机废水处理中的应用 张良长 沉淀-氧化法脱除H2S回收硫磺新技术研究 严 召 农村秸秆成分的分离与分端处理研究 袁文祥 见光下铁基/TiO2-ACF复合光催化剂催化氧化甲醛研究 傅旭明 化工原理实验由工程实验理论基础，计算机仿真实验和操作实验三部分组成，共48学时。 工程实验理论基础8学时，主要讲述工程实验的基本特征与原理；工程实验的基本方法；工程实验的
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
设计与实施；工程实验技术参数的测定方法与相关仪表；工程实验的现象分析与事故处理；实验数据的记录、整理与分析；化工原理仿真实验软件及其应用；典型化工原理实验装置简介与操作要求；撰写实验报告与实验研究
总结
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的基本方法；工程实验的安全技术规范与实验室安全规程。 计算机仿真实验8学时，操作实验32学时，实验或实践项目名称见下表。 类别 序号 实验项目名称 学时 实验性质 备注 必做实验 化工原理仿真实验 8 创新实验 全做 化工单元过程仿真综合实验 2周 综合性实验 选 三 限定选做实验 1 离心泵特性曲线测定 4 组合实验装置，综合性实验 三选一 2 流体流动阻力测定 4 3 流量计校核 4 4 过滤常数的测定 4 操作实验 5 传热系数的测定 4 组合实验装置，综合性实验 二选一 6 干燥速率曲线测定 4 7 精馏塔塔板效率测定 4 操作实验 二选一 8 填料吸收塔实验 4 综合性实验 任选实验 9 部分回流板式精馏塔的操作 8 综合性实验 任选二个 10 固体流态化实验 4 操作实验 11 液液萃取实验 8 综合性实验 12 薄膜蒸发实验 8 创新实验 13 喷雾干燥实验 4 创新实验 14 化工单元过程的新实验创意、方案设计、
流程
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搭建与安装、调试 创新实验 创新与特点 充分利用计算机多媒体仿真技术，持续和着力改革实验教学方法和手段，全面提高实验教学质量，强化学生的动手能力培养。 1、充分利用互联网平台和计算机多媒体仿真技术，持续和着力改革实验教学方法，全面实施计算机多媒体仿真和flash
课件
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等现代化实验教学手段，强化学生的动手能力培养，提高实验教学质量； 2、以全开放实验室建设为基础，以素质与能力培养为目标，以科研与创新为导向，通过全开放实验室的建设，全面强化了实验室管理和实验项目管理，合理、有效配置了实验教学资源，优化了实验教学资源的利用效率； 3、确立实验教学改革的长远目标，循序渐进、平稳扎实地推进实验室硬件与教学条件与环境的建设，多渠道争取资金支持，以加快实验室的建设步伐； 4、始终将学生的创新思维和自主创新能力培养放在实验教学改革的首位，2002年就已开始启动学生设计性、创新性实验项目的
实施方案
关于机房搬迁实施方案高中班级自主管理实施方案公交公司安全生产实施方案成立校园管乐队的实施方案中层管理人员竞聘上岗实施方案
，随之又建立了学生网上实验申报系统和“学生专利创新实验中心”，实验教学中突出了“多学科交叉、厚基础、强实践，重创新”的人才培养方针，以培养工程应用型创新人才为目标，注重了人才培养与发展、服务地方经济的密切关系，提高人了人才培养的通用性和适用性； 5、自己动手，精心设计适应和满足21世纪化工高等教学所需的创新型实验教学内容，自主研制独具创新意义的新型单元过程实验装置，将教师的科研成果直接引入和容纳到相关实验教学内容中，充分体现“基础性、综合性、新颖性”三性实验的特点,积极调动学生自主创新的意识和主动性。 6、坚持理论教学改革与实验（实践）教学改革工作同步抓，以达到相互促进、相得益彰的教学效果。目前，该课程的理论教学部分《化工原理》已于2007年被专家推荐为湖南省精品建设课程；《化工原理实验》已于2008年被评为湘潭大学精品建设课程。
浙公网安备 33021202002483