繁盛一时的隋朝的
教案
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繁盛一时的隋朝的教案 备课人：王晓宇 B09历史 091003113 一、教学目的: 隋朝的建立者、都城、统一南北的时间？ 隋朝经济繁荣出现的原因？ 隋朝大运河开通的目的、路线（三点四段五河）、地位、作用？ 隋朝和历史上哪一个朝代最相似？相同点有哪些？ 二、重点与难点： 学习重点与难点： 隋大运河的开凿及其作用。 隋初经济的繁荣学生难以感受和理解。 全面分析开凿大运河的目的和作用.。 三省六部制和改革选官制度是本课难点。 正确评价隋炀帝的功过和历史地位。教师给予适当的指导。然后讲述以后解决此类问
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的方法。 三、自学与交流： 学习任务：详细阅读
教材
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，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。 1、隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代，它的建立者是 （ A ） A 杨坚 B 李渊 C 赵匡胤 D 朱元璋 2、下面是隋朝重大历史事件，①、②、③代
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相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ A ） A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河 B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河 C．①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D．①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝 3、隋朝大运河由（ 永济渠 ）（ 通济渠 ）（ 邗沟 ） （ 江南河 ）四段组成。 4、 隋朝大运河：（1）目的：加强南北交通，巩固__隋朝政权的统治。 （2）时间：在 隋炀帝 在位时开凿。从605年 5、、“繁盛一时”四个字是对隋朝统治的高度概括，作为中国历史上一个统一的王朝，却仅经历两代君主就灭亡了。这种情况类似于（ C ） A．东汉 B．西汉 C．秦朝 D．西 5、隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是（ D ） A．实现了南北重新统一 B．开通了纵贯南北的大运河 C．创设了科举制度 D．开创了“贞观之治”的局面 6、隋朝大运河连接的五条河流是(由北至南）： （ 海河 )（ 淮河 ） （ 黄河 ） ( 长江 ) ( 钱塘江 ) 四、合作探究： 1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。 2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 3、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。 五、拓展延伸： 请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图，然后设想如果你生活在隋炀帝时期，并参加了大运河的开凿，你会有哪些遭遇？ 六、系统
总结
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： 时间：_________ 隋朝建立 建立者：_________ 南北重 都城：__________ 归统一 南北统一：______年，隋灭______(国家)，南北重新统一。 隋的统 隋朝的繁荣：_______(皇帝)时，出现盛世局面。 一与 目的：______________________________________ 大运河 大运河 时间：_________年开始 的开通 皇帝：__________ 概况：大运河以_______为中心，北至___，南到___。 全长：______米。 作用：_______________________。 七，思考题：隋炀帝时为什么能开通纵贯南北的大运河？， 古人评论大运河：“天下转漕，仰此一渠。”你能说出这句话的意思吗？再想一想，水运粮食在古代为什么重要？ 今天大运河和隋朝大运河有什么区别？隋朝开通运河是好事还是坏事 八：反思： 通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：____________________________________________
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