21 世纪最佳育儿法

琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 11 21世纪最佳育儿法 0岁之前的育儿方法 育儿应从怀孕的时候开始 育儿从什么时候开始好呢？从出生之后开始吗？不，从出生之后才开始就太迟了。例如， 从营养这一点来看，胎儿营养环境瓣好坏比起出生之后营养环境的好坏更重要，尤其是怀孕 初期的母体健康和营养条件的优劣，可说是对人的一生有决定性的影响。如果认为出生之后 才开始育儿那就错了。 怀孕初期应该摄取的营养 怀孕初期应该摄取的营养有哪些呢？首先，不可以缺少铁分，怀孕初期母体的铁份摄取 不足，容易造成流产、胎儿贫血以及抵抗力降低。此外，维生素 A 的过多与不足，都是千 万畸形的原因。另外在维生素 B 族及钙质的补充方面很容易不足，要特别的注意。维生素 B1的摄取不足，容易千万妊娠脚气，是形成胎儿死亡、流产的原因。 如果母体喜欢甜食，过度摄取白砂糖，那么生下来的孩子就会有神经质，个性非常的阴 沉、缺乏朝气，而且虚弱，此外，也容易生下胃肠衰弱，容易罹患感冒、支气管炎、气喘、 鼻炎，喉咙或耳部容易生病的小孩。 如果母亲认为牛奶是钙质的来源，而尽情地饮用，会使症状更为严重，并产生骨骼柔软 且拥有容易蛀牙体质的小孩。接下来我们将要介绍牛奶并不是完全营养的食品，而且对育儿 有不良的影响。 不要将牛奶视为钙质的最佳来源，此外，药店销售的碳酸钙，磷酸钙，乳酸钙等等的钙 制品，也会赞成吸收不良。什么样的钙质较容易吸收呢？可以到天然食品店去买骨粉的钙质 制剂（食用骨粉可以预防感冒，而且对于幼儿的消化不良很有效果，还可以预防下痢疾和呕 吐）。 要促进钙质的吸收，维生素 K是不可缺少的。而且要配合深绿色蔬菜一起服用。请不要 忘了多吃蔬菜。 怀孕中的食物摄取，大部分是以植物性的食物为主。如果以动物性的食物为主，则容易 出现便秘。母亲便秘则婴儿也会便秘，便秘会对婴儿的头部千万不良的影响，也是导致抽筋 的主要原因，因此当婴儿抽筋的时候，就要立刻灌肠。 婴儿出生之后会有癫痫的现象，没有办法安定下来而且很难带，这种状况多半是因为怀 孕期间母亲的饮食所靠造成的。 相反的，如果母亲在怀孕期以植物性的饮食为主，摄取粗食并且有充分的钙持补充，则 婴儿的出生之后将会非常的安静、沉着且 IQ也会很高，非常的容易带。 像这样，怀孕期所摄取的食物，对育儿方面有非常大的影响，因此育儿时，请在智育、 德育、体育之外，加上食育。不谈食育的幼儿教育，根本就完全忽略了幼儿教育的基本原则 了。 幼儿与胎教 从很久以前我们就听过怀孕期间胎教的问题，大家也都知道胎教具有非常重大的意义， 但很可惜的是，在市场上关于胎教方面的书却很好。 如果母亲喜欢读书，而且在怀孕期间经常阅读，那么生下来的小孩也会非常喜欢读书， 就如同母亲在怀孕期间很讨厌烤鱼的味道，则她生下来的小孩也会讨厌鱼一样，而且绝对不 吃烤鱼。像这种事情绝对不是迷信，而是事实。 假设同一对父母生了三兄弟，即使养育的方式都相同，但是每一个小孩的性格还是会有 差异。第一个孩子保守谨慎，第二个孩子会比第一个孩子坚强、爽快，第三个孩子则不但爽 wwwwwwwww...qqqiiiqqqiiizzzjjj...cccooommm 欢欢欢迎迎迎来来来到到到琪琪琪琪琪琪早早早教教教网网网络络络获获获取取取更更更多多多资资资料料料！！！ ww w. qi qi zj. co m 琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 22 快，而且还会有顽固的一面。。。像这样每个孩子的性格都不一样，就是和胎教有关系。 男女结婚之初，夫妻之间会有所顾虑，但在生第二个孩子的时候，彼此就已经能够互相 了解、想说什么就说什么，生才能三时更习惯了，不但没有什么顾虑，而且母亲会有很强烈 的自我主张，偶而会很顽固，夫妻甚至会吵架，这时候的心情会很直接的影响到胎儿。 如果希望自己生下优秀的小孩，就必须要家庭圆满且过着各谐的生活。假设怀孕中的母 亲自甘堕落，或者过着任性的生活，那么生下来的小孩也会像怀孕中的母亲一样，因此，怀 孕期间的生活应该要特别的清心寡欲。 第二章 不可思议的婴幼儿头脑 婴幼儿的环境适应能力 也许世界上的母亲都不太知道，没有哪一个暑期比婴儿时期的头脑更好的了，过了婴儿 时期后，头脑作用的速度就慢慢减退了，这种不可思议的头脑作用，在婴儿时期发挥得最淋 漓尽致。 请思考婴儿的成长过程。刚出生时，婴儿头脑的作用是 0，随着时间的成长，他必须辨识 自己的双亲、兄弟姐妹等等，渐渐地，他有了智慧，也变得。。。像这样，从刚出生的时候是 0开始，随着头渐渐的增大，而智慧也跟着增加，变得聪明了，将这种情况描绘成图，则刚 好是倒三角形。 现在我们反过来思考，为什么小孩刚生下来的时候，其头脑是作用最好，是非常聪明的， 但接下来却急速地下降呢？ 婴儿刚诞生的时候，有最优秀的头脑-拥有最好的接受能力，在小孩之家等著名的意大利 幼儿教育机构的幼儿教育专家玛丽雅 蒙特梭利，称这种情形为胎生的吸收精神。这种吸收精神在诞生了之后会持续一段时间， 其作用比我们所能想象中的还要强烈，简直可以与神的创造力相比，可惜的是，这种力量会 急速的消失。 荷兰的生物学者多 弗利斯认为，这种罕见的接受能力也可在其他所有的生物身上看见，但是诞生之后，为 了要适应生长的环境、获得生存的能力，这种绝佳的接受能力会急速的消失。 如果要培育出优秀的小孩，就必须了解这种急速消失的接受能力。 这种接受能力也可以称为环境的适应能力，因为婴儿有这种适应环境的能力，所以才有 天才的头脑。婴儿被生下之后，就有学习周围语言的能力，这是为了适应环境所产生的，也 是头脑已经发育完成的大人所丧失的。 如果婴儿出生在必须接受 5 国语言环境中，他就会具备学习 5 国语言这种不可思议的能 力（美国最著名的辞典作家威布斯达就是最好的例子）。 然而，如果出生之后生长在没有语言的环境当中，或者 6 岁之后才开始接触人的语言， 那就像被狼养大的印度狼孩一样，对人类的语言已经失去了学习能力。 这种头脑的作用，在婴儿时期最发达。婴儿如果出生在日本，他就会学习日语，如果出 生在法国，就会学习法语，如果出生在非洲，就会学习非洲话。 才能递减法则 就像蒙特梭利或多 弗利斯所说的，这种适应环境的能力，在出生之后具有最强的作用， 非常不可思谇的是，为了适应周围的环境和拥有生存的能力，这种作用会急速的消失。 我们必须正确培育婴儿的环境适应能力，并且加以刺激。 婴儿在出生时，有 140 亿个脑细胞，其细胞会在生长的环境当中，接受所见所闻的刺激 而成长。 这个时候，如果要培养婴儿的脑细胞，就必须要有丰富的教育刺激，刺激越丰富，成长 就越好，刺激越贫乏，则成长就越差。只有在出生之后的某一段期间。才能够接受环境带来 wwwwwwwww...qqqiiiqqqiiizzzjjj...cccooommm 欢欢欢迎迎迎来来来到到到琪琪琪琪琪琪早早早教教教网网网络络络获获获取取取更更更多多多资资资料料料！！！ ww w. qi qi zj. co m 琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 33 的刺激，而避免异常的发育，过了这段时间，再怎么追赶都已经没有用了。这就是婴儿头脑 成长的法则，称为才能递减法则。 德国著名的生化学者菲斯达博士，用老鼠实验证明了这个事实。 博士将刚出生的老鼠分为 A、B 两组，在出生之后的第二个星期，取两组老鼠里的几只 老鼠进行解剖，观察其脑部的发育状态。结果发现，两组老鼠的脑细胞都有 14个接点（连 接的回路）。然后，缝上 A组老鼠的眼睛，不让他们接受刺激。接下来的两个星期，继续观 察两组老鼠脑部的发育状态，结果因为 A 组的老鼠没有受到刺激，所以没有成长，它们的 接点数仍维持在 14个，相对于此，B组老鼠的一个脑细胞则增加到了 8000个接点。 这时，将 A 组老鼠缝起来的眼睛拆开，让他们再度见到外界接受刺激，1 个月后再进行 调查，结果发现 A组老鼠已经失去了爆发的成长力，追不上 B组了，其接点数维持在 14个， 相当于是一群白痴的老鼠。 从这个实验我们学习到三项重要的事情： 脑细胞受到周围环境的刺激而成长。 环境越丰富，则培养的脑细胞越优良，如果缺乏刺激脑部的环境，那么脑细胞就不易成 长，而变得迟钝。 越接近出生的时候，脑部接受刺激的能力、接受能力、适应环境的能力就越高，这种现 象可以称为是天才作用，如果这个时期没有给予丰富的刺激，事后再弥补就没有用了。 能递减法则的运用 如前所述，婴儿从出生开始，就会配合养育者的养育方式，而决定头脑的结构或身体的 结构。 总而言之，就是依养育者的养育方式，来造就出聪明或愚笨、健康或是不健康的小孩。 如果养育都不了解这一点，而将婴儿置之不顾，使婴儿缺乏教育的刺激，那么婴儿优秀的素 质就会急速的消失。 因此，将满一足岁的婴儿拿来比较就会发现，有些已经丧失了与生俱来的优秀素质，语 言发育迟缓、情绪障碍或是有自闭症，有些小孩却成长得非常好，能够发挥与生俱来优秀的 素质，就如同天才型的幼儿一般。 那种差别绝百与生俱来，而是教育方式的差异所造成的。 在东京的新宿有一个木下幼儿音感学院，在这里教导养育者如何培养两三岁小孩音感的 木下达也老师出了一本书《避免小孩子成为音痴的方法》，老师在这本书中提到，如果将 5 岁幼儿的绝对音感记忆能力当作 1，那么 4岁幼儿则为其两倍，3岁幼儿为其 3倍，相反的， 6岁幼儿则仅为其 0。5倍，7岁之后，这种学习能力就变成零了。这就是才能递减法则的实 例。 木下老师说道： 本来这（绝对音感）是每一个人与生俱来的能力，现在则变成大部分大人都不了解的重 要宝藏了，如果没有适当的环境，绝对无法培育出音感，也没有办法培养出语言能力，人类 所有的潜在的能力都会随着环境而消失。 在这里，最重要的是，才能递减法则的作用适用于人类一切能力的发展，越接近零岁， 环境适应的能力就越高，接着这种能力会越来越少，大约到了 6岁就变成零了。 因此，6岁可说是固定化的年龄，6岁以前和 6岁以后孩子的精神资源完全不同，不仅头 脑的构造如此，身体的构造也一样。6岁之前，小孩子的学习并不只是单纯的将知识塞入头 脑里而已，而是把它变成一项交公资质，学习再生。 过了 6 岁之后的学习，因资质已经固定化，所以就只是把学到的东西当成单纯的知识而 已，与提高素质不太有关系。。。希望各位读者都能充分了解。 加拿大政府的观点 wwwwwwwww...qqqiiiqqqiiizzzjjj...cccooommm 欢欢欢迎迎迎来来来到到到琪琪琪琪琪琪早早早教教教网网网络络络获获获取取取更更更多多多资资资料料料！！！ ww w. qi qi zj. co m 琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 44 在语言学习方面，以英语、法语为官方用语的加拿大政府发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 了以下观点： 七八岁以后所学习的语言，与七八岁之前所学习的语言完全不同。6岁以前所学习的语言 会变成一种母语，换句话说，就是不必用头脑思考，而是一种动物性的接受，并且加以生理 性的 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ，但七八岁之后才学习的知识，就没有办法被当成母语一般了。。。 从这一点，我们可看出其符合了才能递减法则。 关于运动能力方面，也是完全符合了才能递减法则。 举我自己的孩子为例，我有 3 个小孩，养育老大的时候，因为还不了解运动方面也有才 能递减法则，所以就放任不管，在这种情况下，根本无法为其培育出运动能力。相对于此， 在了解运动也有才能递减法则之后，老二和老三从两岁的时候开始，就让他们进行长距离的 跑步，每天要跑一定的距离，在这种养育方式下，他们上了中学之后，不管是体力测验，班 上短距离、长距离的跑步，或是臂力测验，都能够得到最好的成绩，算是运动能力非常好的 孩子。 但事实上，身为父母的我们，在学生时代却是最缺乏运动能力的人。因此，与其说这是 遗传的素质，倒不如说是出生之后所培育出来的能力。 以下是才能递减法则的调整： 才能递减法则 l 只要是与人有关的能力，l 婴幼儿的头脑都有潜在天才般的最高能力，l 这是与生俱来 的作用。但是，l 这种能力如果没有机会被发现，l 就会急速的减低。这就是才能递减法则的作用。 l 婴幼儿的头脑，l 4岁比 5岁好，l 3岁比 4岁好，l 2岁比 3岁好，l 越接近 0岁，l 接 受能力越好，l 环境适应能力也越好。 l 在幼儿头脑里，l 这种魔术般的接受能力、适应力以及其它各方面的能力，l 会随着各 部分脑细胞的发育完成而 l 消失。 l 虽然才能递减法则通常在 8岁之前作用，l 但实际上，l 到了 6岁以后就已经固化了。 l 在 6岁以前和 6岁以后，l 孩子的精神资质完全不 l 一样。6岁之前，l 孩子所学习的 知识，l 不 l 会只是把它当成一般单纯的知识，而 l 是会用来促进和提高潜在的资质。相反的，l 过了 6岁之后的学习，l 潜意识仅会把它当 成单纯的知识，l 记在头脑里。没有办法与提高素质结合。 l 0岁到 3岁之间，l 天才的资质可以借由养育者启发。 第三章 育儿的认识误区 婴儿出生之后的环境不能没有语言。 刚出生的婴儿不不了解语言，因此，很多母亲认为，既然婴儿不了解语言，就不用跟他 说话了，因为即使和他讲话，也没有什么意义，这是完全错误的育儿方式。 即使婴儿不会说话、不了解语言，但是母亲所说的话，却会不断地灌入婴儿的头脑里， 虽然从表面看不出来，但其刺激却是对婴儿的脑细胞产生惊人影响的。尤其在婴儿出生的 6 个月以内，是脑细胞爆发性成长的时期，在这个时期如果接受丰富的语言刺激，那么，在婴 儿的头脑里就会有优秀的语言回路打开，因而能够培育出脑细胞发达的小孩。 婴儿的脑细胞，是由出生环境中所得、所见、所闻的刺激，来刻画重要的印象，在这里 最重要而不可不知的就是，脑细胞是因获得了这些刺激而成长，如果他生长的环境中没有丰 富的刺激，那么成长就会变得缓慢。婴儿脑细胞的爆发成长时期，是出生以后的 6个月内， 在这个时期内，脑部会形成一个基本的母形型，除了这段时间，以后再给予刺激就基本不起 作用了。 所有的动物出生之后都会有刻印法则的作用 所谓的刻印法则，是由比较行动派的克兰特 Z wwwwwwwww...qqqiiiqqqiiizzzjjj...cccooommm 欢欢欢迎迎迎来来来到到到琪琪琪琪琪琪早早早教教教网网网络络络获获获取取取更更更多多多资资资料料料！！！ ww w. qi qi zj. co m 琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 55 罗伦兹博士所确立的，是指所有的动物在出生之后的一定期间内，有关于这个动物的感 情表现方法、行动方式等等，都会刻印在脑内的基本母型当中。如果在这个时期内，应该刻 印的东西没有刻印进去，一过了这段期间就没有办法再矫正了。 例如小鸡或小鸭，它们孵化的时候，鸭妈妈就在小鸭的身边，那就好了，但是如果小鸭 孵出来之后，人类立刻就在旁边发出声音，那么它就会认为，人类就是自己的母亲，或者是 将会发出声音的玩具摆在小鸭旁边，那么它也会认为这个玩具就是自己的母亲。 罗伦兹博士曾经在雁的雏鸟孵出来时，不小心在旁边发出声音，结果这只雏雁就认为博 士是自己的母亲，总是跟随在他的后面，博士为了要养育这只小雁，还费了一番大工夫呢！ 这种刻印的时间依动物而有所不同，鸭子是孵化之后的两三个小时，鹅则只有数分钟， 至于人类则是出生之后的 6个月这段时间。 婴儿在这段时间内，会从自己所处的环境当中吸收身为一个人所必要的印象，而且非常 容易适应所吸收的印象，如果没有办法在这个时期吸收印象，那么以后就会比较难适应了， 因此这段时期具有重大的意义。出生之后 6个月的这段时间，如果充分地培养语言能力，对 语言就会有很深的印象，在这方面的反应也会比较快速；相反的，如果出生之后不太接触语 言，以后即使教他非常简单的话，他也没办法将其放入基本母语当中而成为重要印象，因而 会培育出对语言反应比较迟缓的小孩。 因此，对于刚出生的婴儿，应该给予丰富的语言环境，这样才能培育出语言能力考核成 绩优秀的小孩。 接下来就是在婴儿床的四周挂上名画，让婴儿看看名画，可以培养他绝佳的色彩感觉， 不必是昂贵的名画，只要是世界名画的复制品就可以了。 另外，再附加一点，在婴儿出生两三个月之后，就可以开始让他看图画书，这样可以培 养小孩喜欢看图画书。如此一来，在四五个月之后，当小孩看到图画书时，身体就会表现出 喜悦的感觉，这时候，如果母亲念图画书给婴儿听，婴儿会非常仔细地聆听，而且在出生之 后 6个月以内给他这种印象，婴儿的反应会变得非常敏捷，这就是刻印法则。 “婴儿语言的发育取决于母亲说话的次数。。。”，这是在《零岁教育的秘密》当中所提到 的。回头想想，的确是如此，即使是非常小的婴儿，只要你很有耐心地不断和他讲话，那么 他就能够体会到说话的技巧。 从他会走路开始，你就必须常常带他出去散步、持续和他说话。这么做有什么好处呢？ 我们从婴儿的发育来看，我的小孩满两岁的时候，会的语词数就已经达到 1238个，歌曲也 已经会 23首，而且在 2岁 5个月时，就已经能够个人在结婚典礼上握着麦克风唱儿歌。 如果从婴儿还小的时候，就开始让他听录音机，那么效果会很好。 再过不久，孩子就会用自己的手写字了，我想到时候就让他动手写日记，而我也会持续 写育儿记录，直到他长大。 从小婴儿的时候就和他说话，有什么好处呢？我的孩子在 1岁 10个月的时候，就已经会 说不要、好痛、好吃等等，令我非常的吃惊，我想这都拜零岁教育之赐。让我感到非常快乐 的是，他会非常努力地说让大人懂的话，当我说“去拿小汽车 BU BU 来”的时候，他会说“好，好”，然后就马上去拿。此外，问他爸爸、妈妈、姐姐在 哪里的时候，他也都能够区别得很清楚。当姐姐在用功读书的时候，他会在一旁拿着铅笔在 纸上乱涂鸦，我想这对于他的肌肉发育很有帮助。 现在才写信给您，真是不好意思。托您的福，我的小孩现在几乎能使用右手了。 孩子出生之后，我立刻就依照老师的方法来教育他，而他发育的如此快速，实在令我非 常的吃惊。尤其在语言方面，小孩 8个月的时候已经会叫妈妈，过了 11个月之后，他所用 的语词就越来越丰富了，1岁 14天的时候，就已经能够说 14个语词。他的哥哥就不一样了， 1岁的时候只会说“妈妈”2个字，而在 1岁 5个月时，也只会说 4、5个语词，一直到了 2 wwwwwwwww...qqqiiiqqqiiizzzjjj...cccooommm 欢欢欢迎迎迎来来来到到到琪琪琪琪琪琪早早早教教教网网网络络络获获获取取取更更更多多多资资资料料料！！！ ww w. qi qi zj. co m 琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 66 岁，会说的语词也只有 10个左右。 我本来在想，孩子语言的发育实在非常的迟缓，但是，托教师的福，在看完记录之后， 我察觉到了他的成长。孩子在 1岁 2个月之后，语言能力就不断地成长，到如今 1岁 2个月 又过 16天，我调查他的语词数目，总共已经有 234个了，并且也已经会使用像“我找开西 瓜了，我想吃西瓜”这种句子。从 2天前，他就开始会表达自己的心情了，在他吃完肉，就 会“说好好吃喔？我吃完了”，或者是像“喔！小虫子，小虫子跳去好可怕！”这种句子，如 果你抱起他，他就会说“我要去散步，我要去散步！”或“我要出去玩，我要出去玩！”等等 的话，甚至他也会一边玩汤匙一边说“汤匙好可爱喔！它可以舀汤”这种美丽的文字。请多 指教。 不要认为牛奶或奶粉能够提供完全的营养 用奶粉育儿易造成脑障碍 育儿的第二项认识误区就慢，认为牛奶或者奶粉能够提供完全的营养。 有很多人认为奶粉比母奶有营养，因为有这种想法，导致以牛奶育儿的比例比以母乳育 儿的比例高出许多。因此，使得脑障碍儿的比率也升高了。东北福祉大学教授河添邦俊老师 表示，阻碍小孩发育最大的两个障碍就是以牛奶育儿和（让小孩看）电视。 母奶与牛奶的品质完全不同。就蛋白质而言，母乳的蛋白质当中含有 60%的乳清蛋白， 这种乳清蛋白对于婴儿的成长非常重要，而牛奶的蛋白质却比母乳浓 3倍，且是以酷蛋白为 主。在钙质方面，母乳的钙质也与牛奶的不同，相对而言牛奶所含的钙质对于婴儿是不利的， 会让婴儿的钙质或磷的代谢过程变乱，也会使牙齿或骨头脆弱。 如果用牛奶育儿，较母乳喂养容易引起一些的障碍，列举如下： 容易引起消化不良。没有消化的蛋白会残留在器官之内，成为病菌绝佳的繁殖场所，由 这个原因所引起的消化不良症状，很容易就会剥夺了婴幼儿的生命。 容易罹患多种疾病。奶粉当中完全缺乏母乳所具备的杀菌物质和免疫物质，此外，也会 造成矿物质代谢的紊乱，进而容易引起骨质疏松症，使牙齿、骨头变脆弱。 容易造成虚弱体质。因为奶粉无法使得肠内的有益细菌，也就是双叉乳杆菌繁殖。 容易变成过敏性体质。蛋白质代谢过程的紊乱，会引起湿疹、哮喘等过敏性的疾病，而 容易罹患这类疾病的体质，就是所谓的过敏性体质。 容易产生脑性麻痹的障碍。一般都认为脑障碍是由细菌或病素养所引起的，但未必都是 如此。如果因为代谢的紊乱而造成脑细胞的抵抗力降低，会使得氧气供应不足，而发生脑障 碍。另外，对于微生物的影响具有感受性的话，也容易引起脑障碍，而牛奶则会使这种危险 性增加。 牛奶无法提供完全的营养 就如前面所提到的，我曾经有机会和许多的母亲接触，我问那些在怀孕期间每天都喝牛 奶的母亲们，他们所生下来的小孩如何？结果和现代营养学或育儿法的说词完全相反。 非常容易患蛀牙。公是 3岁的小孩，就已经有很多蛀牙了。 有的虽然个高，但非常的瘦，也有可能极端地变成肥胖儿。 肠胃弱，容易下痢或便秘。 经常感冒，几乎每年都会罹患。 易有过敏性体质。从婴儿的时候开始，皮肤就易长湿疹，突起，非常令人烦恼。 容易得支气管炎、哮喘，健康状况不好。 经常罹患耳、鼻、喉方面的疾病。 与所期待的优秀儿完全相反。 相对于此，不知道是幸还是不幸，那些很讨厌牛奶，且不论是怀孕期间或生产之后都不 喝牛奶的母新所生的孩子，或是本身就很讨厌喝牛奶的小孩，在健康方面就没有如前述般异 wwwwwwwww...qqqiiiqqqiiizzzjjj...cccooommm 欢欢欢迎迎迎来来来到到到琪琪琪琪琪琪早早早教教教网网网络络络获获获取取取更更更多多多资资资料料料！！！ ww w. qi qi zj. co m 琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 77 常的状况。虽然体型娇小了一点，但非常的健康、没有蛀牙、不容易感冒也很少生病，且多 半是属于修改温厚的孩子。（内海正彦《瑜珈育儿法》） 牛奶的钙质与母乳钙质相比不但会扰乱幼儿体内钙质和磷的代谢，而且经过美国牙科医 生的综合研究，也证明了牛奶会导致小子的牙齿、骨头脆弱。（取自森下敬一著《用饮食疗 法治疗小孩的疾病》） 如果用牛奶来育儿，不要说培育出健康的小孩了，相反的，在 3 岁以前就会有许多蛀牙 出现，而且骨头也会非常的脆弱。 糙米粉与豆奶豆浆的做法 糙米粉的做法是：将糙米洗干净、滤干水分，再炒成金黄色，然后磨成粉。如果无法磨 成粉，就加入七八倍的水，然后将它煮沸，沸腾之后不要搅拌，用小火慢慢的炖到变软，等 稍微冷却时，再用布将壳沥出来，完成之后加入适量的盐（天然盐）调味，当要喝时，加入 水稀释即可。请注意，不要用糖代替盐。 豆浆的做法是：先将大豆泡在水里半天，然后放入果汁机里，加进适当的搅碎，这样就 可以做成像牛奶般纯白的豆奶。在充分煮过以后，将其过滤，就可以给小子喝。一样是使用 咸味，在天然食品专卖店就可以买到天然盐。 当婴儿哭泣时要立即抱他 育儿的第三个误区就是，认为当婴儿哭泣时，不去理他，不去抱他，这样才能培育出婴 儿的独立性。 当婴儿哭泣的时候，一定要立刻抱他，因为小孩的哭泣就是在向母亲传达自己的需求。 这个时候，母亲如果因为喂奶的时间还没到，觉得让他哭一下，可以培养小孩的独立性，而 不管他，也许过一会儿婴儿就不哭了，但这样一来，孩子就不知道用什么方法来向外界传递 自己的心情，也无法学习忍耐，容易形成自团的倾向。 当婴儿哭泣的时候，立刻将他抱起来，具有非常重大的意义。 1、婴儿会因为立刻被抱起来而感受到母亲的爱，同时享受心灵的滋润。 2、婴儿会因为立刻被抱起来，而使得对于呼吸有帮助的特定反射神经进行作用，因此呼 吸起来会更顺畅。以上两项都与语言的发育有密不可分的关系。 从１开始说明吧： 当婴儿哭泣时，就是在对母亲传达信息，如果因为想培养他的忍耐力或是想藉由哭泣使 他们的胸腔更强壮而放任不管，会带来什么样的结果呢？假如婴儿持续哭泣３０分钟以上， 他的声音就会越来越微弱，这时母亲也许会很高兴，认为自己的小孩越来越有忍耐力了。但 事实并非如此，其实是婴儿发现自己所发出的信息并不被重视，心中不知所措，不知道自己 该如何传达感觉，于是就对外界死了心，并且将内心的想法隐藏起来。 在这种善下培育出来的婴儿，头脑里会缺乏母亲的印象，且感受不到母亲的爱（缺乏母 爱的障碍），严重的时候会形成自闭症，到了五、六岁仍不说话。语言是母子之间沟通所发 出来的声音，如果心灵不相通，就无法培育婴儿的语言能力。 这还是轻微的，也许你可以慢慢地教会他讲话，但在长大后，这很可能会成为孩子与其 他人之间相处发生障碍的原因。婴儿出生之后最先接触的人就是双亲，如果父母没有以正确 的态度来面对他，那小孩就没办法培育出对他人的爱和信赖。 长大之后，之所以会不知如何面对自己、不知如何与他人相处，或不知该如何在这个社 会中生存，都是源自于人生最初期——婴儿时代缺乏生活体验。 关于２，抱着婴儿与呼吸之间的关系。 婴儿语言的发育与呼吸之间有很密切的关系，而呼吸则又与母亲的爱抚有很密切的关系。 刚出生的婴儿绝对不是个呼吸高手，他的呼吸还很快，很浅且不确定。一般人也许会认 为，只要将婴儿放在那里，他就会懂得如何呼吸，但事实上，若母亲不加以协助，他就无法 wwwwwwwww...qqqiiiqqqiiizzzjjj...cccooommm 欢欢欢迎迎迎来来来到到到琪琪琪琪琪琪早早早教教教网网网络络络获获获取取取更更更多多多资资资料料料！！！ ww w. qi qi zj. co m 琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 88 学会正确的呼吸方式。 刚出生的婴儿，即使在睡眠当中，依然是处于紧张的状态，一点也没办法放轻松些，因 为分娩时候的不安，还一直持续着。 婴儿哭泣的时候，呼吸是非常激烈、痛苦的，这时，如果母亲将他抱起，会让他觉得非 常安心，而呼吸也会变得平稳，反复几次之后，婴儿就会记得这种呼吸的方式。 婴儿在生理学上，是处于“生理的呼吸不足”状态中的。虽然空气中充满了氧，但由于 幼儿的呼吸器官发育不宵完全，所以会造成氧气供应不足。 呼气是扩胸及吸入空气的过程，并不是在放任不管的情况下，自然而然就可以学会的。 另外，所谓的呼气是指停止吸的努力所带来的被动动作。由此可知，对婴儿而言，比较重要 的是吸气的方式，而这个方式，可以在被母亲抱着的时候学会。 从婴儿哭泣时会上气不接下气的情况，可看出他的内心正呈现紧张状态。当母亲抱着这 个小孩的时候，他很自然的就会产生呼吸所必要的神经反射来帮助呼吸，在其呼吸舒畅后， 脑中就会注入大量的氧气，这对于强化脑细胞很有帮助，也是婴儿朝气蓬勃的原因（如果不 去抱他，婴儿脑内氧的供给就会不完全，这是千万脑障碍儿的原因）。当婴儿被母亲抱起来 爱抚且允许其吸奶的时候，他就会爱到呼吸所需要的反射刺激，完成反射的功能，如此一来 就可促进呼吸器官的活泼化、正常化，最后藉由母亲爱抚的力量，使自主神经系统能够控制 呼吸，组织整个过程。 当学会正确的呼吸之后，可以说是完成了人生的第一步。 不太被母亲爱抚的婴儿，是属于缺乏母爱的孩子，他的呼吸总是无法顺畅，没有办法配 合体内、体外环境的变化而自动调整呼吸。孩子在这种状况下成长，会形成语言障碍，而且 一辈子都无法正确的呼吸。 语言上面有障碍的孩子，因为无法得到母爱的关怀，所以缺乏安全感，且会记得紧张时 的呼吸方法。如果想使小孩开口说话，首先要让他学会正确的呼吸，好经由适当强度的呼气， 将气往声带送出去，另外，母亲也一定要用意志力控制好自己的呼吸。 假使想要治疗不说话的小孩，首先就要敞开孩子与母亲之间内心的交流通道，而这非得 从训练呼吸的方法开始不可。 出生之后 7 个月内受到妥善照顾并且得到充分母爱的小孩，不会有情绪不安定或语言迟 缓的情况发生。 小孩出生之后 7 个月内如果能获得充分的母爱，他的情绪就会很安定，不但不会因为被 抱而产生强烈的依赖心，反面可因此而培养出独立性。婴儿的独立性是由安定感一满足感当 中自然产生的。 然而，如果照顾的方法不对，就会使小子产生依赖心，而且无法独立成长。所谓照顾的 方法不对，是指突然离开婴儿或者对于婴儿的要求没有给予回应。身为母亲的必须了解，即 使给予婴儿所有需要的母爱，也绝对不会对他有害处的，不要为了培养他的独立性而离开或 不理他，孩子所真正需要的是照顾。 不要因为婴儿非常好带、非常乖而感到高兴 育儿的第四个认识误区是，因为婴儿非常的安静、非常的好带就很高兴。这样的婴儿因 为需要母亲照顾的地方少，所以接触的刺激也少，因此容易造成发育迟缓。 如果只是单纯的发育迟缓，也许还可弥补，但是在诞生之后某一段时间内，逻辑发育的 迟缓将会变成素质化，而影响婴儿的一生，一定要注意。 美国诺尔曼 林杰博士曾经将出生的婴儿分成 A、B 两组来观察。A 组的婴儿只要一醒来，立刻就要 母亲喂奶，喂完奶之后，马上就与母亲隔离。B组的婴儿醒来以后，也是立刻就让母亲喂奶， 但之后只要小孩是醒着，就让他一直与母亲相处。 wwwwwwwww...qqqiiiqqqiiizzzjjj...cccooommm 欢欢欢迎迎迎来来来到到到琪琪琪琪琪琪早早早教教教网网网络络络获获获取取取更更更多多多资资资料料料！！！ ww w. qi qi zj. co m 琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 99 在出生一周之后，分别观察这二组婴儿，结果发现，他们的发育有很大差异。吃完奶之 后仍与母亲相处的 B组婴儿，发育的比较好，也比较健康、聪明。 由此可知，小孩才出生一周，就会因为养育方法的不同而有很大的差距。婴儿越难带， 他的素质就越高，如果你怕婴儿难带而放任不管，那就只能接受孩子发育迟缓的事实了。 从这里我们可以了解到，像现今这种生产之后立刻就将婴儿与母亲隔离，放入育儿室的 方法是不好的。应该将刚出生的婴儿与母亲放在同一间房间里，这样才是正确的育儿法。 非常感谢老师的指导，虽然没有办法亲自和教师当面请教，但经由老师的书，让我知道 了如何来照顾小婴儿。如果依照一般育儿书当中所说的，当婴儿哭的时候，不要立刻去抱他， 只要在喝完牛奶之后，抱他 10分钟左右，然后就让他一个人玩耍，一是养成这种把婴儿关 在婴儿床里习惯后，很有可能会造成自闭儿，一想起来就感到非常的恐惧。现在我每天都怀 着感谢的心情与我的孩子相处，真是非常的谢谢老师。 从孩子二个半月左右开始，我每天都吟童谣给他听，到他 5个月之后，每当我念童谣时， 他就会手舞足蹈，显得非常快乐，我会配合着音调去握住他的手，并摇晃他的脚，让他感觉 到很愉快。现在孩子好像已经完全听懂我在说什么了，当我说“站起来吧！”的时候，他好 象知道下一句就是“摇一摇吧！” 他非常喜欢松谷先生所著的《有没有》，当他在听的时候，手脚会非常高兴地随着我地节 奏摆动，并且一直盯着我的手指看。 我妈妈来看孙子，看到他这么喜欢图画书，不禁愕然，她没有想到“才 5个月大的婴儿， 怎么会这么喜欢图画书呢？”因此非常的吃惊。小孩那种专心聆听的样子，真的是非常不可 思议。（东京都 F。H） 不要让婴儿穿太厚、太多的衣服 一定要在稍微寒冷的环境当中培育婴儿。如果婴儿是在门窗紧团的温暖环境当中长大， 反而容易罹患感冒、成为容易流鼻水的体质。 以下我们就来熟悉婴儿的身体构造。 婴儿的身体构造和已经发育完成的大人是完全不同的，以 6 岁为区分点，呈现不同的类 型。 人的身体作用是由自主神经来调整的。自主神经分为交感神经和副交感神经，交感神经 是在活动的时候所必要的神经，副交感神经则是调整缓慢活动的神经。 0~6岁的幼儿是以副交感神经的作用为主，身体的活动缓慢且依赖。然而过了 6岁之后， 就变成以交感神经的作用为主，身体的构造一转而变成成人的类型。我们可以说 6岁是起了 革命性变化的时候，身体的构造基本上已转变成为大人相同了，这就好象头脑的构造，在 6 岁以前和 6岁以后是完全不同的一样。 如果你以为即使放任不管，小孩也会自然的产生改变，那就错了。6岁之前的小孩和大人 是不一样的，必须藉由每天的养育方式、生活方式，来培育身心构造的基础。父母亲让婴儿 过不同的生活或以不同的方式育儿，都会培育出不同素质的小孩。如果养育的方法错误，就 会使小孩的身心发育产生异常，培养出体弱多病、问题丛生的孩子，就是身为父母亲不得不 注意的地方，因此，一定要了解幼儿的身体构造与心理。 0~3 岁的幼儿，是以副交感神经的作用为主，等长大一点。能够和朋友一起出去游玩之 后，如果还是以副交感神经的作用为主，就伤脑筋了，这个时候，一定要以交感神经的作用 为主不可。 为了要促进这种作用，首先要让婴儿穿着薄的衣服，然后让他吹吹风或用干布摩擦他的 身体，这是很重要的。如果将婴儿养育在门窗紧关的温暖房间里面，或让他穿着厚重的衣服， 那他的自主神经作用就慢慢的失调，严重的话则会流出鼻水来，这都是因为交感神经无法正 常的作用，刺激交感神经的肾上腺素等的分泌异常所引起的。 wwwwwwwww...qqqiiiqqqiiizzzjjj...cccooommm 欢欢欢迎迎迎来来来到到到琪琪琪琪琪琪早早早教教教网网网络络络获获获取取取更更更多多多资资资料料料！！！ ww w. qi qi zj. co m 琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 1100 因为婴儿感冒、流鼻水，所以又让他多穿一件衣服，在这种过度保护之下，只会引起肥 胖、哮喘、夜尿症、热性痉挛等现象。 这些症状都是养育方法错误所造成的，没有办法借由药物来治疗。这时候该怎么办呢？ 可以用干布摩擦小孩的身体，并且让他穿薄的衣服来给肌肤一些刺激，当肌肤受到这种刺激 之后，会以副交感神经的作用为主，因此敞开的毛细血管就会收缩。肌肤感受到寒冷的刺激 会收缩，是交感神经的作用，感到温暖时就会张开，则是副交感神经的作用。藉由这样的刺 激，使交感神经的作用活泼化，如此一来，本来不懂得调节体温的婴儿，其调整体温的机制 就可以完成了，一些恼人的症状也会消失。 稍微寒冷且通风的环境对培育婴儿来说是很重要的，让婴儿的肌肤感受到一点风是必要 的，因此早上一定要将窗户打开，让新鲜的空气流入室内。有时可以让婴儿裸露着身体，吹 一两分钟的风，而在 2个月之后，就可以开始用干布摩擦婴儿的身体了。 小孩 1岁之后，沐浴时，要让他的身体冲冲水。 当小孩要沐浴时，必须让他的身体十分暖和后再到浴室，然后用冷水冲身体，使肌肤收 缩，再进入温暖的浴池里面，洗完澡之后，再用冷水冲一次，如此不但不容易罹患感冒，而 且也可以治好哮喘的体质。 当身体被水覆盖的时候，肌肤会有收缩的感觉，这是因为在温暖的水里打开的末梢血管 急速收缩而使得皮肤的温度下降的缘故，如此一来，体内的热量就不容易流失，洗完澡之后 也不会感觉到冷了。 之所以会感冒，是因为身体温暖而使毛细孔张开，这时候寒冷就会从毛细孔侵入体内， 使得我们感冒。让婴儿穿着厚重的衣服会使他容易感冒，则是因为婴儿的身体无法学会调节 体温，毛细孔一直张开的原因。 参考过《会报》之后，真的是非常的感谢，当中不只是提到关于智育方面的育儿，而且 也包含其它很多方面，因此是本难能可贵的育儿书。 正如《会报》当中所写的“是不是有些寒冷呢？”让小孩穿着单薄的衣服，稍微感到一 些寒冷，的确可以使他免于感冒。学会在各方面的育儿知识，都非常的积极在施行，能够加 入，真的是非常的好。 我们所居住的社区目前有 40 户，浴池是公用的，大概有 10 户左右的人家和我有同样大 小的孩，几乎所有的妈妈都会在小孩的睡衣之内帮他穿上内衣，如果天气更寒冷一点，又会 在内衣与睡衣之间加上一件衣服，我听了之后非常的吃惊。 我都尽量让自己的小孩穿得薄一点，且不穿袜子，在睡觉的时候，也只穿睡衣不穿内衣。 孩子从来没有得过感冒，且游玩的时候非常有朝气。在澡堂遇到邻居的时候，他们会以 特别的眼光来看待我，且会问“你们怎么没有穿着内衣就穿睡衣？”“你们没有穿袜子吗？” “你们不用暖炉吗？”有时会让我觉得我是不是做错了，当我和先生谈起这件事时，他却说 “你就是在进行 0岁教育啊！”因此我相信我做的是正确的。而且非常感谢他对于 0岁教育 的理解。 愿今后老师还能够多加指导。 接受到老师指导后，我们干脆让孩子穿着单薄的衣服，并且每天都用干布擦试他的身体， 从此之后真的没有罹串过感冒，而且也没有再得中耳炎了，想起来真的是令人非常的开心真 的非常老师。 最近他每天都很高兴地在拼四片拼图，而且可以一个人独立完成，真的是令我非常的惊 讶（孩子只有 1岁 11个月）。托您的福，他的运动能力也非常的发达。现在我每天都非常高 兴地育儿。 不要把婴儿老是关在家里 家庭 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 已经从以前的大家庭转变成现在的小家庭。丈夫出去上班之后，就只剩下年轻 wwwwwwwww...qqqiiiqqqiiizzzjjj...cccooommm 欢欢欢迎迎迎来来来到到到琪琪琪琪琪琪早早早教教教网网网络络络获获获取取取更更更多多多资资资料料料！！！ ww w. qi qi zj. co m 琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 1111 的妻子和婴儿在家，这种状况一点也不足为奇。 在这种状况下，如果年轻的母新不懂得带孩子到外面走走。而只把他关在家里养，那就 很伤脑筋了。这样的小孩会不懂得如何到外面和朋友游玩，即使进了幼儿园也是如此，变成 不恐怖行动得如何开口的“沉默儿”。沉默儿的出现机率，在 1000人当中约有 2人。 造成沉默儿的原因是，父母从小不把孩子关在家里养育，没有让他到外面游玩的缘故。 为了预防这种情形发生，母亲应该从小就要培育出孩子社会性的意识。 一定要常带 4个月大的婴儿外出 不要只将婴儿关在家里面养。婴儿 4 个月左右时，就应该常常抱出户外，到附近和邻居 说说话，也让邻居抱抱小孩，否则孩子会不习惯让别人抱，一看见陌生人就害怕，变得很胆 小。这样的孩子在长大之后，会出现社会适应不良的情形。如果小孩直到 1至 3岁还都只是 待在家里，没有让他外出，以后他就会害怕和小朋友一起玩，变得缺乏独立性。独立性不足 的小孩，会拒绝上幼儿园、不敢离开母亲，或变成沉默儿。 想要培育出坚忍不拔的小孩，就要让他到外面去玩 婴儿到了 1 岁左右，开始学走路之后，就会自己想到外面去。而不想到外面去的小孩， 就是在 4个月左右的时候，母亲没有经常带他到外面去，因此没有看见他在外游玩时快乐的 样子，而小孩也不常听陌生人的声音如果 1至 3岁的时候，没有让他有充分出外游玩的体验， 那么他就会变成不会和朋友一起玩的孩子。且会拒绝上幼儿园。如果你没有随着孩子年龄的 增加，给予丰富的外在体验，那么他除了会变得胆小之外，并且会对于“外在”适应不足。 等他长大之后，就会变得沉默、拒绝上学、过度胆小且适应力低。应该在每天的生活当 中，给自己的小孩丰富的生活体验，让他累积自信心，并且有适应性的行动，这样才能促进 婴儿脑部的发育，否则他就会变得胆小，直到长大成人也仍然如此。 让小孩到外面活泼的游玩 为了要使小孩的身心健全发育，培养出高大健康的小孩，就要尽量让他穿着单薄的衣服、 让他玩水、传达到脑部，使身体的结构转变成以交感神经的作用为主的状态。这样一来，他 就可长成肾上腺发达、以交感神经的作用为主的小孩。 大约 2 岁的时候，孩子会很本能的喜欢和小朋友一起游玩，努力，忍耐，干劲。敏捷等 等，身为一个大人所必须具备的活动性、自主性就是在这个时候养成的。3岁的小孩和哥哥 一起游玩时，有时候会发生纷争或被人家欺负而有哭泣的经验，这些经验对他来讲，都是很 宝贵的。有很多家长会很讨厌小孩在幼儿园里玩游戏或做活动时排名次顺序，但是这种想法 是错误的。小孩会因为自己输了而有悔恨的心情，这样一来，可以养成他在下一次活动时， 更努力更加油的奋斗心，对于未来的学习欲望会有很大的帮助。一点竞争也没有的环境，就 好象温室里的花朵一般，对小孩是很不好的。 如果因为不了解这个年龄小孩的特征，而无法育儿、无法给予孩子这个年龄该有的经验， 并且对他过于保护，那么小孩的身心状况就会因此而混乱。 父亲也有重要任务 从婴儿出生两三个月的时候开始,如果父亲不曾抱抱他、亲亲他、逗他笑、陪他游玩的话， 就容易会培育出不爱说话、自闭的孩子，因此不要只将育儿的工作交给母亲，父亲也要积极 地加入育儿的行列。 母子、父子之间快乐的游戏、与大人之间的交流，是培育婴儿健康身心的营养剂。出生 之后 2个月到 6个月这段期间，父亲也一定要加入育儿的行列，逗逗婴儿、陪他游玩或抱抱 他。 尽量让婴儿多笑，只有多笑，才会培育出健康、开朗、性格好的孩子。多笑的孩子绝对 不会不说话、自团，相反的会是健康的小孩。如果能够让不爱说话、自团的小孩笑的话，他 的异常就会消失，变成健康、正常的小孩。 wwwwwwwww...qqqiiiqqqiiizzzjjj...cccooommm 欢欢欢迎迎迎来来来到到到琪琪琪琪琪琪早早早教教教网网网络络络获获获取取取更更更多多多资资资料料料！！！ ww w. qi qi zj. co m 琪琪琪琪早早教教免免费费提提供供！！ PPaaggee 1122 笑对婴儿的意义 当婴儿非常开心地笑的时候，肌肉活动会变得强烈，血管的紧张度也会升高，体内的新 陈代谢会进行得非常旺盛，此外也会供给脑部非常充足的氧分（脑障碍儿的产生，就是由于 脑中氧的供给不够充分）。 笑可以引起婴儿积极的感情，培育出朝气蓬勃、魁梧健壮的小孩，所以要尽量让婴儿多 笑，以维持他积极的情绪状态。 在幼儿时期没有和父亲一起游玩、没有经常笑的孩子，容易产生各式各样的问题。由于 父亲所扮演角色的不同，培育出来的小孩正常度也会不同。 如果父亲从婴儿两三个月左右开始，就和婴儿之间有交流，会逗他、陪他笑、和他玩， 这样就绝对不会培育出不爱说话的孩子。而且在这段期间，和父亲有良好交流的小孩，在 1 至 3岁这段时间，会和父亲一起玩得非常高兴。 如果到了 2~3 岁，孩子还和父亲不太亲密，那就是从出生两三个月直到六七个月这段期 间，彼此交流不够的缘故。 此外，如果在出生 5 个月左右，父亲经常和婴儿一起玩，那就不会造成婴儿的睫毛反应 迟缓，小虫或是异物容易进入眼睛的情况，小孩的睫毛反应会非常的敏捷。当外物一接近眼 睛的时候，睫毛的反射神经就会立刻作用，这都是在和大人游玩当中培养的敏捷性。如果与 大人间交流不足，睫毛就不会常常眨动，异物就容易进入眼睛里了。 不要让 2岁之前的婴幼儿看电视 请绝对不要让 2岁以前的婴幼儿看电视。婴儿出生 1个半月到 2个月左右，对电视的反 应会非常热乎，一旦让他坐在电视前面，他会非常安静地一直盯着电视看，如果你让他一整 天都如此，那就糟糕了，婴儿的头部会对机械的声音产生反应，对于母亲的声音反而没有反 应了。出生之后对于光、音的经验，会成为长大后行动的基础，这就是罗伦兹学说的法则。 出生 6个月当中的刻印法则 被称为现代比较行为学之你的肯拉特 Z 罗伦兹博士，认为所有的动物在出生之后，所见所闻的学习经验（光、声音的学习经验） 会成为成长之后行动的基础。这种法则是非常牢固、没有办法违背有，会深深地刻在内心深 处。。。。这种刻印法则，广泛地存在于一般动物身上，包括昆虫、鸟类或是包含人类在内的 哺乳类。小动物诞生之后的一定期间内，会受到刻印法则的作用，关于这种动物的基本感情 表现方法、行动方法会刻印入头脑里，如果在这段期间之内，没有刻印进去，一旦这段期间 过去了，就没有办法再重新刻印进去了。 这种刻印法则的期间依动物而不同。像鸟类，是在出生后的数天内，人则是在出生之后